××年高三家長會上發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、備考工作（首先請家長了解我校高三復(fù)習備考的主要做法）
一是樹立紀律觀念
二是樹立時間觀念
三是樹立競爭觀念
一是重視對高三班級工作的領(lǐng)導
二是重視每次的模擬考試，在認真細致的質(zhì)量分析中調(diào)整復(fù)習的方向和方法
三是重視教學信息的收集和采用，做到知己知彼，有的放矢
（四）以質(zhì)量為根本，通過“三抓”來全面提高學生的成績
一是抓緊復(fù)習教學
二是抓好試題的選用
三是抓實“磨尖糾偏”
三、考前沖刺、高考中家長應(yīng)該做些會么
（一）“盡量不要給孩子施加壓力
（二）降低過高的期望，讓考生心里有“底”
（三）減輕學生心理壓力自我調(diào)節(jié)五法
（四）應(yīng)試策略
……

　　尊敬的家長：下午好！感謝你們在百忙之中抽空參加本次會議，歡迎你們一起來討論您們的孩子的教育、學習問題。現(xiàn)在我就學校的教育教學工作的一些做法作一些解釋，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。
　　近幾年，周口一高在王校長、趙書記的帶領(lǐng)下，堅持以人為本，一切為了學生，為了一切學生在競爭中求發(fā)展。不斷改善辦學條件，美化凈化育人環(huán)境，加強教師隊伍建設(shè)，更新教育教學理理念，提升辦學的指導思想。近幾年已經(jīng)初步形成了自己的辦學特點，寬松的學習環(huán)境，濃厚的學習氛圍，給一高的學生留下了更大更廣的自主發(fā)展空間，培養(yǎng)了一大批自學能力強，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學生。**年周口一高所取得的高考成績令每一個一高學生受到鼓舞。理科最高分分，分以上人全市共人，文科最高分分分以上全市共人，上本科一批線重點大學人，上本科二批線人比增加人上本科三批人，上省專線人比**年增加人，**年春節(jié)我校又順利通過省專家組驗收，被評為首批河南省示范高中。這一屆學生在高三已參加了兩次市重點中學統(tǒng)考，整體成績還是比較理想的，在月日的統(tǒng)考中我校理科學生王超考了分
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法。只有這樣，學生才能站得更高，看得更遠，學得更好。
　�。ǘ┮詫W生為主體，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰(zhàn)
　　一是樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。
　　二是樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。
　　三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，在復(fù)習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應(yīng)要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。
　�。ㄈ┮怨芾頌橹攸c，通過“三個重視”來全面部署和指揮高考攻堅階段的組織工作
　　一是重視對高三班級工作的領(lǐng)導。畢業(yè)班工作其實也是一個系統(tǒng)工程，它不僅涉及到人、財、物的調(diào)配，而且涉及到教育、教務(wù)等部門的協(xié)同，不僅涉及到高三師生的教和學，而且涉及到非高三年級師生的支持和配合，高三工作領(lǐng)導小組全面部署、指揮，并對在學校全體教師中形成一種向上的風氣負責，對在教學中形成一種競爭的態(tài)勢負責，對在整體上形成一種有利的保障機制負責，而且要落實高三領(lǐng)導小組成員包班級、包備課組的情況，以使各項工作落到實處。
　　二是重視每次的模擬考試，在認真細致的質(zhì)量分析中調(diào)整復(fù)習的方向和方法。在高三備考中，適當?shù)囟喟才帕艘恍┠M考試，以便了解學生的情況，檢驗復(fù)習的效果，鍛煉學生的技能，增強學生的心理素質(zhì)。多次與外校進行“聯(lián)考”，以便能進行橫向比較，發(fā)現(xiàn)自身所存在的問題。
　　三是重視教學信息的收集和采用，做到知己知彼，有的放矢。在高三后期，不僅要收集來自教育行政部門和教育部考試中心的有關(guān)高考的政策和命題的方向，而且要收集各類研討會、內(nèi)部資源、報刊雜志上專家們對考試說明的分析意見和應(yīng)試策略。
　　（四）以質(zhì)量為根本，通過“三抓”來全面提高學生的成績
　　一是抓緊復(fù)習教學。要求各科教師在學校和年級組的宏觀指導下，大膽、靈活、主動，有重點、有特點、有針對性地微觀把握各自的復(fù)習，做到因班而異、因人而異，做到無薄弱學科、無薄弱章節(jié)、無薄弱要點，做到目標明確、重點突出、梳理知識、構(gòu)建框架，做到夯實基礎(chǔ)、突出能力、練有所得、講有所獲
　　二是抓好試題的選用。在高三的后期，各地的試題、試卷多如牛毛，而學生的時間又非常寶貴，這就要求教師能認真抓好試題的選用。一般說來，應(yīng)做到每道試題精心采集，每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏，一般題目避免重復(fù)，以保證練得對路，練得有效。
　　三是抓實“磨尖糾偏”。高考中，學生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績，同樣沒有一科成績“冒尖”高考總分也不可能很理想。所以在高考攻堅階段，磨尖就是要在幾科中崛起一個龍頭，糾偏則為學科分值的提升帶來一個更大的空間。在高三后期，除了調(diào)動學生自己磨尖糾偏的積極性外，教師還要確定班級磨尖糾偏名單，建立磨尖糾偏檔案，實施磨尖糾偏措施，跟蹤掌握磨尖糾偏成效，以使學科尖子凸現(xiàn)，使“瘸腿”學生“健步”，使中檔學生躍進。這樣，才能真正實現(xiàn)高三班級管理的科學、有效。
　　三、考前沖刺、高考中家長應(yīng)該做些會么
　　隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時候，家長不管暗地 ……（未完，全文共5939字，當前僅顯示2085字，請閱讀下面提示信息。收藏《**年高三家長會上發(fā)言材料》）