獄警個(gè)別管教工作總結(jié)

　　作為一名監(jiān)獄管教干警，在過(guò)去的一年中，我能時(shí)刻圍繞懲罰與改造相結(jié)合、以教育改造為主的監(jiān)獄工作方針，嚴(yán)格遵守監(jiān)獄各項(xiàng)工作紀(jì)律和規(guī)章制度，在監(jiān)獄、監(jiān)區(qū)和分監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展各項(xiàng)本職工作，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的工作成效，獲得了服刑人員和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。
　　個(gè)別教育是最直接也是監(jiān)獄干警最常用的一種教育方法。如談話教育，罪犯作為被改造的全體，在改造之前，其理論價(jià)值受社會(huì)和家庭的影響，存
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力度。
　　二．罪犯家庭發(fā)生某種變故時(shí)，一般是從罪犯家屬來(lái)信中得知。首先對(duì)該犯進(jìn)行各方面有針對(duì)性的前期思想教育，根據(jù)各種情況，以及罪犯的性格等原因，選擇不同的時(shí)候，委婉地告訴罪犯，讓其有個(gè)先期的心理準(zhǔn)備。如分監(jiān)區(qū)罪犯張某，該犯兄弟因車(chē)禍身亡，兩兄弟關(guān)系很好，又是該犯的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，該犯認(rèn)為其兄已快到享福的時(shí)候了，兩個(gè)女兒都已工作。在罪犯得知此消息后，情緒波動(dòng)比較大，在做了相應(yīng)的談話教育之后，經(jīng)討論，結(jié)合該犯急著要了解家中情況下，能及時(shí)給予該犯撥打親情電話，讓該犯也認(rèn)識(shí)到警官對(duì)其也十分關(guān)心，思想情緒相對(duì)穩(wěn)定，改造也正常。
　　三．罪犯因某種原因，思想上存在各種疑慮時(shí)，能及時(shí)的找其談話了解。如分監(jiān)區(qū)罪犯余某，因自己余刑不到五年，今年年終雙評(píng)又將到，自己前兩年有兩個(gè)表?yè)P(yáng)。該犯對(duì)今年的獎(jiǎng)勵(lì)分和末二次減刑之間存在疑慮。針對(duì)該情況及時(shí)找其談話，使其認(rèn)識(shí)到警官已經(jīng)考慮到該犯的特殊情況，重點(diǎn)對(duì)該犯進(jìn)行減刑政策方面的教育，全方面的予以了分析、解答，使該犯消除疑慮。
　　四．分監(jiān)區(qū)罪犯柯某因在勞動(dòng)中眼睛受傷，視力下降，對(duì)此該犯很擔(dān)心。針對(duì)該犯的特殊情況，及時(shí)的帶醫(yī)院檢查治療，后又經(jīng)過(guò)幾次治療，以及警官平時(shí)的個(gè)別教育，及時(shí)了解該犯的心態(tài)，予以針對(duì)性的教育，使該犯認(rèn)識(shí)到政府對(duì)其的關(guān)心，并沒(méi)有拋棄他們，目前該犯情緒穩(wěn)定，改造心態(tài)正常。
　　同時(shí)，除了上述幾個(gè)基本的談話教育情況，能及時(shí)地結(jié)合監(jiān)獄工作規(guī)定的幾點(diǎn)談話要求，積極做到監(jiān)獄要求的“十必談”，能積極地協(xié)助各項(xiàng)幫教活動(dòng)。在針對(duì)分監(jiān)區(qū)頑危犯的教育中，能從各方面，針對(duì)性的開(kāi)展各項(xiàng)教育，按要求轉(zhuǎn)化頑危犯及協(xié)助轉(zhuǎn)化頑危犯，還能按時(shí)對(duì)罪犯進(jìn)行政治思想教育，根據(jù)不同時(shí)候的具體事情以及國(guó)際形勢(shì)進(jìn)行有針對(duì)性的形勢(shì)、時(shí)事教育。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)罪犯的社會(huì)教 ……（未完，全文共1510字，當(dāng)前僅顯示960字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《獄警個(gè)別管教工作總結(jié)》）