大學師生學習十六屆五中全會精神體會（二）

目錄/提綱：……
（二）
一、《公報》中多次提到自主創(chuàng)新能力，可見，黨中央已經(jīng)把自主創(chuàng)新提高到了國家戰(zhàn)略層面
二、公報中關于“先進性建設”的提法，體現(xiàn)了中共中央對建立先進性教育長效機制的重視
四、對于“農村醫(yī)療改革”
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　　大學師生學習十六屆五中全會精神體會（二）
　　中國共產黨第十六屆中央委員會第五次全體會議公報廣播和見報之后，我校黨委宣傳系統(tǒng)和學生工作系統(tǒng)以座談會和個別采訪形式聽取了部分師生員工對黨中央五中全會和關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃建議的反映。
　　●上海大學研究生看十六屆五中全會
　　作為新時期中國特色社會主義的建設者和接班人，上海大學研究生高度關注此次全會。月日晚點，上海大學研究生工作黨委召集部分研究生在新校區(qū)行政樓會議室第一時間收看了央視一套《新聞聯(lián)播》播放的《中國共產黨第十六屆中央委員會第五次全體會議公報》，并進行了座談。會后各學院研究生黨組織按照研究生工作黨委的布置，又在研究生中廣泛收集了同學們對全會精神的反映。
　　研究生們結合自身專業(yè)談了自己對《公報》的理解。綜合起來，初步大致概括為以下幾點：
　　一、《公報》中多次提到自主創(chuàng)新能力，可見，黨中央已經(jīng)把自主創(chuàng)新提高到了國家戰(zhàn)略層面。全會報告提到了要在“十一五”期間重點培養(yǎng)一批有自主創(chuàng)新能力、擁有自主知識產權的企業(yè)。制造企業(yè)中大量存在直接引進國外專利、產品投入國內生產的情況，表面上看是高科技企業(yè)，但我們并不真正掌握實際技術，關鍵部分還是掌握在外國人手中。在企業(yè)的發(fā)展中一定會出現(xiàn)瓶頸。提高企
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環(huán)境友好相處，這是每個人想要取得長足發(fā)展的總體要求，也是更高層次的要求。
　　四、對于“農村醫(yī)療改革”。來自農村的同學認為，黨和國家還是能確切考慮到廣大農民的利益的，但關鍵問題是基層如何把政策落實到位。同時，中國農民人口比重較大，“三農”問題亟待解決。在穩(wěn)定、完善和強化農業(yè)扶持政策的同時，要加大農業(yè)科技投入，切實加強農業(yè)綜合生產能力建設，大力推進農業(yè)科技進步。有的研究生表示，自己更應該認清自身肩負的責任，努力學習，勇于深入基層，勇于深入農村，到祖國最需要的地方去。
　　總之，研究生們認為，“十一五規(guī)劃”立足于現(xiàn)實，沒有任何的盲目和好高騖遠，既全面提出了下一階段的發(fā)展目標和任務要求，又具有適度的彈性，在操作與執(zhí)行上與以前的“計劃”相比具有很大的進步。這次的規(guī)劃最重要的是立足于民，很明顯感覺到黨對群眾路線的堅持，從醫(yī)療保障、文化教育、農村的諸多問題上都是實實在在的在致力于解決一些普通民眾的生活質量的提高。
　　有的研究生黨員還提到，“十一五規(guī)劃”關系到每個研究生，因為“十一五規(guī)劃”實施期間正值廣大在校研究生離開學校，走向社會，走上各自工作崗位之時，它的實施直接影響到廣大研究生的個人工作取向。
　　大多數(shù)研究生同學認為，應當將自身的專業(yè)研究方向適時地與這一國家發(fā)展大計結合起來，更應當充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，加大科研力度，提高科研水平，走科學研究與國家經(jīng)濟發(fā)展相結合的道路。同學們表示，在今后的學習工作中堅決貫徹執(zhí)行全會的主要精神，和黨一起奮斗，并結合全會精神發(fā)揮自身特長為祖國、學校的發(fā)展做出重大貢獻。
　　●樹愛國之胸懷，立成才之壯志——上大本科生暢談學習黨的十六屆五中全會公報體會
　　對于本次會議公報的內容，大家集中關注、討論的話題和焦點主要有科技教育、科學發(fā)展觀、黨的領導、和諧發(fā)展、節(jié)約型社會的建設等。對于國家的發(fā)展前景，大家普遍感覺信心百倍，精神振奮，也深刻地意識到自己做為國家未來的接班人所肩負的重要職責。同學們因此也對自己提出了新的要求：
　　⒈努力學習好科學文化知識，提高自主創(chuàng)新能力是關鍵
　　對于十五階段所取得的各項建設成就，同學們都倍感振奮和鼓舞，同時對于未來的第十一個五年計劃目標也堅定信心。大家認識到了發(fā)展科技教育和壯大人才隊伍，是提升國家競爭力的決定性因素。深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略是非常關鍵的兩個方面。同學們提出的一個問題是，日常的學習過程中，大多是集中在書本知識的被動接受上，缺乏對學科的主動探索和研究，更沒有自己的創(chuàng)新思維，因此，今后要努力改變和突破的就是，堅持在學習中引入自己的主動思考，善于發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，培養(yǎng)自己的問題意識，這樣才可能在學習中提高創(chuàng)新能力，成為適應社會時代發(fā)展需要的新型人才。
　　理學院化學系周冬同學談到，在上黨校培訓班的時候，我就和小組同學一起專門作了“研究型學院的人才培養(yǎng)需求”的專題調研，對于熱愛科學，喜歡思考的同學，希望學校和學院能夠給予更多的鼓勵和幫助，對專門的實驗室和項目給與配套的師資、資金等方面的支持。有可能的話，讓理學院的科協(xié)成為創(chuàng)新能力的拓展基地，給大家一個發(fā)揮想象力和自主創(chuàng)新能力的家園。光從課堂上學術本知識，完成作業(yè)已經(jīng)遠遠跟不上時代的需求了。文學院科協(xié)的徐嘉樂同學則表示，今后打算多請知名學者、專家，爭取多舉辦有人文意味的大型講座，不光是在文學院，更應該普及到全校不同學院中去，讓更多的同學感受到人文知識的魅力。對于文學院的科協(xié)，我們有信心在未來的日子里辦得更好，贏得更多的掌聲。
　�、擦梁命h員身份，在平常時刻看得出，發(fā)揮模范帶頭作用
　　經(jīng)過前期的保持共產黨員先進性教育活動的全面開展，廣大同學，包括黨員學生、入黨積極分子以及普通同學在內都受到了很大的精神觸動，黨員學生更加明確了自己的黨員身份和黨員責任，入黨積極分子同學、普通同學也通過對各種先進事跡和先進人物的學習了解，通過參與各種先進性教育活動，提高了思想覺悟，增強了對黨的認識和加入黨的隊伍的渴望。這次會議過后，大家對于加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的偉大決策和舉措更有信心，紛紛表示：結合學校正在全面推開的“課程班黨員核心小組”，黨團員更要在今后的各項日常學習工作生活中主動亮出自己身份，努力在學校的學風建設中帶好頭、發(fā)揮好模范作用，為學校的整體進步盡一份力量。
　　悉尼工商學院楊豪俊同學表示，作為一名在校的大學生，作為一名入黨積極分子，我們更應該嚴格以高標準要求自己，特別是嚴格按照自強不息的校訓精神，按照錢校長對我們提出的“先 ……（未完，全文共4775字，當前僅顯示2412字，請閱讀下面提示信息。收藏《大學師生學習十六屆五中全會精神體會（二）》）