尊師重教領(lǐng)頭雁－區(qū)人民政府區(qū)長(zhǎng)**重教先進(jìn)事跡

巍巍涼山矗豐碑，悠悠舞水唱贊歌。鶴城教育事業(yè)在新世紀(jì)之初成就顯著，碩碩累累：1999年—2001年“普九”鞏固提高工作連續(xù)三年榮獲“省‘普九’先進(jìn)單位”，2001年被評(píng)為“全國(guó)‘兩基’先進(jìn)地區(qū)”，創(chuàng)造了一個(gè)欠發(fā)達(dá)山區(qū)三年走完十年“普九”鞏固提高路程。2002年又率先在全市通過湖南省中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)合格縣驗(yàn)收。2003年被評(píng)為全省職業(yè)教育和成人教育先進(jìn)單位。1998---2003年，連續(xù)榮獲全市教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位。輝煌的教育成績(jī)凝聚著鶴城廣大教育工作者的心血，也體現(xiàn)了鶴城區(qū)委、區(qū)政府對(duì)發(fā)展教育的高度重視和無限關(guān)愛，其中鶴城區(qū)區(qū)長(zhǎng)李毅愈加情注鶴城教育，心系廣大師生而堪稱“尊師重教領(lǐng)頭雁”。
　　
　　高瞻遠(yuǎn)矚謀教育
　　
　　 李毅同志在鶴城建區(qū)后一直擔(dān)任區(qū)委副書記，非常關(guān)注和支持鶴城教育的發(fā)展。2002年4月?lián)晰Q城區(qū)區(qū)長(zhǎng)后，更是統(tǒng)一區(qū)政府一班人思想
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決定：區(qū)政府從2004年起不再對(duì)各類學(xué)校征收政府調(diào)節(jié)基金，給學(xué)校提供更大的發(fā)展空間。
　　 2002年，省財(cái)政廳、省教育廳計(jì)劃在每個(gè)市、州中確定一個(gè)縣（區(qū)）修建一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)青少年校外活動(dòng)中心，由省里投資70%，當(dāng)時(shí)省、市都有意向放在鶴城，但一個(gè)前提條件是，區(qū)政府要投入30%并簽署承諾書。這筆經(jīng)費(fèi)未列入?yún)^(qū)財(cái)政預(yù)算，當(dāng)區(qū)教育局局長(zhǎng)向李區(qū)長(zhǎng)匯報(bào)后，他說：這是一次發(fā)展教育的機(jī)遇，區(qū)財(cái)政再困難也要爭(zhēng)取。并當(dāng)場(chǎng)簽署了承諾書。事后，還不放心，怕其他縣捷足先登，第二天又帶著區(qū)教育局長(zhǎng)趕赴長(zhǎng)沙親自跑此項(xiàng)目。天道酬勤，此項(xiàng)目終于順利落戶鶴城。
　　 2002年以前，鶴城農(nóng)村教師住院、看病一直由學(xué)校自負(fù)，但農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張，農(nóng)村教師住院發(fā)票無法及時(shí)報(bào)銷，致使許多農(nóng)村教師有病不敢治，拖著病體上講臺(tái)。李區(qū)長(zhǎng)看到眼里，急在心里，立即召開有財(cái)政、衛(wèi)生、醫(yī)保、教育等部門參加的協(xié)調(diào)會(huì)。會(huì)上，李區(qū)長(zhǎng)堅(jiān)決表態(tài)：一定要想盡一切辦法，盡快讓農(nóng)村教師加入醫(yī)保，決不能再讓教師帶著病上課了。通過多方努力，終于在2002年底，全區(qū)農(nóng)村教師全部進(jìn)入了醫(yī)保，并且區(qū)政府決定從2003年起每年撥30萬元專款用于農(nóng)村教師醫(yī)保金的統(tǒng)籌。但今年當(dāng)李區(qū)長(zhǎng)了解到30萬元經(jīng)費(fèi)解決農(nóng)村教師醫(yī)保還有一定困難時(shí)，又召開區(qū)政府常務(wù)會(huì)議，做出了從2004年起每年再增加15萬元，每年共50萬元用于解決農(nóng)村教師醫(yī)保問題的決定。此舉極大地穩(wěn)定了農(nóng)村教師隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)村教師的積極性，教育教學(xué)熱情空前高漲。
　　教育興，萬事興。鶴城人民從振興的教育中看到了自身的巨大潛力，看到了鶴城的美好明天。
　　
　　排擾解難辦實(shí)事
　　
　　 為了熟悉教育、扶持教育，李毅同志經(jīng)常到各學(xué)校蹲點(diǎn)，深入全區(qū)各中小學(xué)調(diào)研，為學(xué)校解決實(shí)際問題。
　　 懷化市一中是有60年歷史的老校，2002年，懷化市一中申創(chuàng)省重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，但高、初中剝離矛盾突出、部分家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈，學(xué)校集賢樓缺口資金較大，問題十分棘手。為此，他殫精竭慮，多次親臨學(xué)�？疾�，現(xiàn)場(chǎng)辦公，決定把一中申重作為鶴城教育的突破口來抓，從集賢初中的規(guī)劃、審批、開辦，李區(qū)長(zhǎng)無不密切關(guān)注，具體指導(dǎo)，并指示區(qū)財(cái)政擠出�？钣糜谝恢猩曛�。同時(shí)到一中現(xiàn)場(chǎng)辦公，親自作部分家長(zhǎng)的思想工作，多次為集賢樓工程聯(lián)系貸款，爭(zhēng)取上級(jí)資助，并要求區(qū)直有關(guān)部門積極配合，提供方便，使懷化市一中在2002年9月順利掛上了省重點(diǎn)中學(xué)的牌子，實(shí)現(xiàn)了鶴城教育工作者多年的夙愿。
　　 2003年4月，李區(qū)長(zhǎng)到區(qū)屬高中學(xué)校調(diào)研時(shí)，了解到區(qū)屬高中學(xué)校和農(nóng)村初中急需教師。馬上用電話同區(qū)委書記聯(lián)系，取得一致意見，決定同意區(qū)屬五所高中自主到各高校選拔10名高校畢業(yè)生，向社會(huì)公開招考20名農(nóng)村初中教師，解決了學(xué)校燃眉之急。另外，近兩年來，區(qū)政府共為各學(xué)校解決引進(jìn)外地優(yōu)秀教師編制50多人。 兩年內(nèi)解決50多個(gè)編制，這在區(qū)直其他單位簡(jiǎn)直就是“天方夜談”。
　　 懷化市特校是一所聾啞學(xué)校，許多孩子吃、住條件十分艱苦。2003年6月，當(dāng)區(qū)教育局向李區(qū)長(zhǎng)匯報(bào)將在全區(qū)范圍開展募捐助殘的方案后，他當(dāng)場(chǎng)表示贊同，并表示要親臨現(xiàn)場(chǎng)。助殘日當(dāng)天，親自帶著水果、文具等物品，到特校募捐現(xiàn)場(chǎng)，并當(dāng)場(chǎng)拿出2 ……（未完，全文共3433字，當(dāng)前僅顯示1733字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《尊師重教領(lǐng)頭雁－區(qū)人民政府區(qū)長(zhǎng)**重教先進(jìn)事跡》）