－學年現(xiàn)代教育技術組工作計劃

　　指導思想：以“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為指導，以建設開放高效的區(qū)域性教師學習與資源中心為動力，以“發(fā)展內涵，提高質量”為重點，切實抓好信息技術的普及與提高工作，開展信息技術的培訓，發(fā)揮信息技術的示范作用；進一步深入學習實踐玄武教育理念，深化課程改革，進行信息技術和學科課程整合的研究與實踐，有效地進行資源建設，提升教師專業(yè)水平，全面、高質量實施素質教育，為實現(xiàn)“玄武教育在南京率先，江蘇領先，全國爭先”的目標而努力。
　�、遍_展開課題研究工作
　　以“三學雙動”總課題為導向，以我區(qū)十個省級現(xiàn)代教育技術課題為切口，積極開展現(xiàn)代教育技術在學科課堂教學中的運用研究。在課程改革與實驗的研究過程中，加快信息技術應用于學科教學，在實現(xiàn)學生學習方式轉變中實現(xiàn)突破。
　　配合省市電教館
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究，強化教學中學生主體性地位和教師的主導性地位，開展上好一節(jié)課、說好一次課、演好一個課件、寫好一篇論文的“四個一”活動。
　　（）充分發(fā)揮我區(qū)網(wǎng)絡建設方面的優(yōu)勢，加強對學校教師進行網(wǎng)絡知識方面的培訓。進一步加強對教師使用玄武信息網(wǎng)的培訓，使其能夠在平時的課堂教學中借助信息技術手段充分使用網(wǎng)絡資源，改變教學方式和學生學習的方式。積極與其他學科相結合，加強對教師使用網(wǎng)絡資源的指導，不僅管理好、使用好信息網(wǎng)，而且還要進一步開發(fā)信息網(wǎng)的功能，為我區(qū)的信息化建設培養(yǎng)一批骨干教師。
　　信息中心要加強信息服務意識、提高信息技術水平，積極為全區(qū)、全校的信息化建設和發(fā)展提供科學的、具有前瞻性的信息和有效的技術支撐。要采取措施，加強我區(qū)各中小學校現(xiàn)代教育技術的管理，積極推進各校校園網(wǎng)和多媒體設備的有效使用。
　　中小幼各學科要根據(jù)各自特點，會同信息中心，開展行之有效的學科教師信息技術的應用培訓，確保全區(qū)中小幼教師在今后的兩三年內信息素養(yǎng)和運用信息技術在課堂教學中的能力得到全面的提高。
　　積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級教師現(xiàn)代教育技術的培訓考核工作。
　�、沉⒆阈抡n改，切實提高我區(qū)信息技術與學科課程整合和現(xiàn)代教育技術的研究水平
　　做好我區(qū)十所現(xiàn)代教育技術窗口學校的“十一五”省級現(xiàn)代教育技術課題申報工作，并對這些學校執(zhí)行省電教館《現(xiàn)代教育技術實驗（示范）學校工作規(guī)程》的情況進行全面的調查。
　　積極努力爭取參加全市的“教育信息化示范區(qū)（縣）驗收”，并爭取驗收通過。
　　與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動和電教例會，學習、研究現(xiàn)代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經驗、形成新特色。
　　定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性鼓勵他們根據(jù)教學內容自制課堂教學軟件，充實學校和全區(qū)的教育資源。各校要充分發(fā)揮學科資源建設中心組的作用，廣泛搜集高質量的學科資源，同時，充分發(fā)動學科教師提供原創(chuàng)性資源，充實學科網(wǎng)站。為學科教培和教師交流提供更大的平臺，為信息技術與學科課程整合提供更豐富的資源。
　　本學年，結合“四邊”課堂教學研究，各校不僅要積極探索視頻案例的建設研究，更要積極地使用這些素材，努力提高“四邊”課堂教學研究的水平，提高教培的質量。
　　信息中心要在提供技術服務的前提下，積極協(xié)調區(qū)內資源、搜集外部信息，努力為各學科提供優(yōu)質資源信息，并積極與學科教研員合作，制作出能體現(xiàn)“四邊”課堂教學研究水平的教學案例，從而為我區(qū)廣大教師提供更好的服務。
　�、骋灾贫冉ㄔO和省市級評估為契機，進一步推進我區(qū)教育現(xiàn)代化建設
　　重點抓各�，F(xiàn)代教育技術的制度、資料的建設。對我區(qū)各校移動多媒體設備、網(wǎng)絡教室的使用率進 ……（未完，全文共3074字，當前僅顯示1552字，請閱讀下面提示信息。收藏《－學年現(xiàn)代教育技術組工作計劃》）