“四五”普法工作經(jīng)驗總結

目錄/提綱：……
一、調查的基本情況
二、關于“四五”普法工作基本經(jīng)驗
（一）成功經(jīng)驗
一是規(guī)劃制定符合實際，具有廣泛的群眾性和深厚的社會基礎性
二是規(guī)劃的指導思想正確
三是計劃安排及時到位
（二）問題和不足
一是領導機構不穩(wěn)定
三、關于對“五五”普法工作的幾點建議
（一）從法律上界定和明確普法依法治理工作的性質和地位
（二）把提高三種能力作為“五五”普法的重要目標
（三）按照由政府和社會共同推動“雙軌制”模式推進“五五”普法工作
（四）把對弱勢_的法制教育列為“五五”普法重點對象之一
（五）切實落實和完善普法依法治理各項制度
（六）大力發(fā)展和提高先進法制文化的生產(chǎn)力
（七）加強和改進普法依法治理工作的組織領導
（八）為基層普法依法治理工作的同志排憂解難
……

　　年月日至年月日，我市調研組就“四五”普法工作經(jīng)驗和“五五”普法工作應把握的問題進行了深入調查研究。調查結果表明：“四五”普法在許多層面上都取得了積極成果，功不可沒；“五五”普法勢在必行。
　　一、調查的基本情況
　　調研組利用普法依法治理工作年終考評的機會，先后進行大小座談（或碰頭會、研討會）共余場次，向四縣五區(qū)三個開發(fā)區(qū)名調查對象發(fā)放問卷，與近名社會各界人士進行面對面的交談，得到了廣泛的支持。調查問卷按一級指標項、二級指標項、三級指標項設計問題。調查的對象有城市居民（人）、農(nóng)村村民（人）、機關干部（人）、警察（人）、法官（人）、檢察官（人）、律師（人）、醫(yī)生（人）、教師（人）、司機（人）、在校學生（人）、個體工商戶（人）、企業(yè)經(jīng)營管理人員（人）、工人（人）、下崗職工（人）、流動人口（人）等類職業(yè)人群。調研組對問卷進行分類歸納，對收集的意見進行分析整理，得出了一些感性認識，取得了一些傾向性意見。
　　二、關于“四五”普法工作基本經(jīng)驗
　　統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，“四五”普法工作深入扎實，成效顯著，取得了階段性
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功之處，就是最大限度地調動了人民群眾的積極性。據(jù)不完全統(tǒng)計，在“四五”普法期間，以上的普法對象已經(jīng)參與到普法依法治理工作之中。的人對“四五”普法工作提出過意見或建議。調研組認為，人民群眾的廣泛參與和支持，是“四五”普法工作的強大動力。遵從人民群眾的呼聲，使得“四五”普法工作能夠發(fā)揚成績，及時糾正錯誤，反映人民群眾的心愿，最大限度地滿足人民群眾的要求。
　�。鞔_和細化了目標任務�！八奈濉逼辗鞔_提出了“兩個轉變、兩個提高”的總體目標。這個目標既是對前三個五年普法工作的肯定，也對“四五”普法工作提出的更高標準。完全符合我國現(xiàn)階段民主法制建設的現(xiàn)狀和規(guī)律，具有現(xiàn)實性、可行性和前瞻性。同時省以下的“四五”普法規(guī)劃就“立法、普法、司法和行政執(zhí)法、法律監(jiān)督、法律服務、隊伍建設、依法治理”等七個方面提出了具體的工作任務，使“四五”普法工作目標明確，具有很強的可操作性。調查中，的人認為“廣大人民群眾的法律素質明顯增強”，的人認為“法治化管理水平明顯提高”。全市人民群眾正在向著建設“法治南昌”的目標奮勇前進。
　　、選準和突出了工作重點。“四五”普法把領導干部、司法和行政執(zhí)法人員、青少年學生、企業(yè)經(jīng)營管理人員列入重點普法對象，把加強依法治理“三大工程”建設作為工作重點，從而起到了“牽一發(fā)而動全身”的作用。實踐證明，越來越多的領導干部和司法執(zhí)法人中對黨和國家的大政方針能“透”，對國家基本法律能“曉”，對工作中的相關法律法規(guī)能“精”。的被調查者認為“國家公務員的學法用法水平得到明顯提高”，的被調查者認為“學校法制教育對提高青少年法律素質起到關鍵作用”。在企業(yè)經(jīng)營管理人員調查采訪中，的被調查者認為“依法經(jīng)營的能力和水平是企業(yè)綜合實力的重要組成部分”。調查還顯示，絕大多數(shù)人感到“‘四五’普法期間我國的法治化進程明顯加快”。調研組分析認為，選準和突出工作重點，可以達到事半功倍的效果，特別是抓住了領導干部學法用法，對推動“四五”普法起到了“四兩撥千斤”的功效。
　�。潞透倪M了方式方法�！八奈濉逼辗üぷ髦饕扇×耸N方式方法，即：面授教育、以案說法、面向社會的法制宣傳、法制文藝匯演、組織收看法制節(jié)目、法制培訓、法制講座、法制展覽、法律知識競賽、法制論壇等。調查顯示，文化層次較低人群（如農(nóng)民、社區(qū)居民、流動人口、失業(yè)人員等）對前五種方法樂于接受，文化層次較高人群（如機關干部、教師、醫(yī)生、律師等）對后五種方法比較感興趣�？梢娺@十種方式方法都有各自優(yōu)勢和特點，實踐證明都是行之有效的方式方法。方式方法的多樣性是由社會多元化所決定的，它適合了不同人群接受教育的習慣，滿足了不同人群接受法制教育的需要。
　　．鞏固和加強了陣地建設�！八奈濉逼辗ɡ^續(xù)挖掘傳統(tǒng)宣傳陣地（黑板報、宣傳廚窗、宣傳板塊、宣傳畫等、文化館站等）的潛能，深入進行法制宣傳。調查顯示，以上的單位經(jīng)常利用傳統(tǒng)宣傳陣地進行法制宣傳，受到許多人（特別是中老年人）的喜愛。在各類資訊滿天飛舞、無孔不入的時代，法制宣傳教育在傳統(tǒng)宣傳陣地中占有一席之地實屬不易。與此同時，“四五”普法進一步發(fā)揮了現(xiàn)代傳媒的優(yōu)勢，進行聲勢浩大的深度宣傳普及，受到了廣泛歡迎。特別是越來越多的人對法制類節(jié)目很感興趣。有的被調查者“經(jīng)常收看收聽法制類節(jié)目”。像央視的《今日說法》、《法治在線》等法制節(jié)目更是讓許多人常看不厭。法制類網(wǎng)站也常有人點擊。可見，方便快捷的大眾傳媒逐漸成為人們特別是中青年人群接受法制教育的首選。
　�。訌姾屯七M了制度建設。在“四五”普法工作中，南昌市不斷健全和完善八大制度，即：決策制度（領導小組例會制度等）、學習制度（如：“雙休日”學法制度、重大決策前學法制度）、考試制度（如：領導干部法律考試制度、企業(yè)管理人員法律考試制度、村干部法律考評制度、全民普法考試制度等）、檢查制度（如：一年一查制度）、評比制度（如：一年 ……（未完，全文共5867字，當前僅顯示2060字，請閱讀下面提示信息。收藏《“四五”普法工作經(jīng)驗總結》）