學(xué)校校長(zhǎng)2023年度抓基層黨建工作述職報(bào)告

目錄/提綱：……
一、履行抓黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)情況
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
（二）完善組織體系
（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)
二、推動(dòng)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，有效服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展情況
（一）提升教育教學(xué)，抓思政建設(shè)
（二）提升學(xué)校文化“軟實(shí)力”，抓校園文化建設(shè)
（三）以“立足崗位作貢獻(xiàn)”為抓手，為群眾辦實(shí)事
三、存在的問(wèn)題和原因分析
四、2024年工作打算
（一）建立基層黨建長(zhǎng)效機(jī)制
（二）推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作相融合
（三）聚焦作風(fēng)建設(shè)抓廉政
……
學(xué)校校長(zhǎng)2023年度抓基層黨建工作述職報(bào)告

根據(jù)要求，現(xiàn)將本人2023年度抓基層黨建工作情況述職如下：
一、履行抓黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)情況
我堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，扎實(shí)推進(jìn)主題教育，認(rèn)真落實(shí)抓黨建工作第一責(zé)任人責(zé)任。帶領(lǐng)支委和校班子成員全面履行“一崗雙責(zé)”，著力強(qiáng)化黨組織政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力，完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，以高質(zhì)量的基層黨建引領(lǐng)學(xué)校全面發(fā)展。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。聚焦“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，把主題教育同全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神有機(jī)結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略476字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
“清風(fēng)揚(yáng)正氣、廉潔育桃李”。
二、推動(dòng)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，有效服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展情況
（一）提升教育教學(xué)，抓思政建設(shè)。守好課堂教學(xué)“主戰(zhàn)場(chǎng)”。把管好課堂和教材作為抓手，打造高質(zhì)量思政課堂。指導(dǎo)學(xué)校教研室出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)課程思政建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》，從“教學(xué)目標(biāo)突出育人目標(biāo)、教學(xué)流程體現(xiàn)育人內(nèi)容、設(shè)計(jì)意圖體現(xiàn)育人元素”三方面，加強(qiáng)對(duì)思政課教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)思政與知識(shí)體系的聯(lián)系，打磨好每一節(jié)課，實(shí)現(xiàn)“人人能挖掘課程思政元素，課課有思政教學(xué)內(nèi)容”的目標(biāo)，逐步構(gòu)建完整的思政課程體系。加強(qiáng)對(duì)第二課堂、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、班會(huì)活動(dòng)、研學(xué)活動(dòng)的整體規(guī)劃，構(gòu)建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進(jìn)、相互支撐的思政課程體系，使各類課程與思政課同向同行，使育人工作既有高度，更有溫度。
以愛(ài)國(guó)主義教育為主線。抓住紀(jì)念清明節(jié)、建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)、九·一八等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，深入開展愛(ài)國(guó)教育、革命傳統(tǒng)教育等，引導(dǎo)師生增強(qiáng)“四個(gè)自信”。
（二）提升學(xué)校文化“軟實(shí)力”，抓校園文化建設(shè)。組織師生開展“緬懷先烈”主題黨（隊(duì)）日活動(dòng)，引導(dǎo)師生傳承革命精神、延續(xù)紅色血脈。通過(guò)舉辦“紅歌比賽”、“童心向黨”等活動(dòng)形式，引導(dǎo)師生了解黨的光輝歷史、感悟黨的初心使命，自覺(jué)傳承紅色基因，讓紅色文化入腦入心。聚焦辦學(xué)理念，弘揚(yáng)校園文化。學(xué)校秉持“如月之恒，如日之升”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“與時(shí)代同頻共振”的學(xué)風(fēng)，樹立“與萬(wàn)物_互聯(lián)”的學(xué)風(fēng)，落實(shí)“與學(xué)生共同成長(zhǎng)”教風(fēng)，踐行“讓生命豐盈充實(shí)”的教育理念，奮力邁進(jìn)“培養(yǎng)知情意行協(xié)調(diào)發(fā)展的好少年”的育人目標(biāo)。
（三）以“立足崗位作貢獻(xiàn)”為抓手，為群眾辦實(shí)事。黨支部堅(jiān)持將服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。召開教職工座談會(huì)開展談心談話，主動(dòng)了解教職工需求，暢通學(xué)校與教職員工溝通渠道，維護(hù)教職工權(quán)益，營(yíng)造良好工作氛圍。由黨員教師、學(xué)科帶頭人牽頭，組成教師志愿服務(wù)隊(duì)，堅(jiān)持開展優(yōu)生差科、學(xué)困生課后服務(wù)活動(dòng)，開展個(gè)性化輔導(dǎo)。
在主題教育期間，排查并整改了4個(gè)問(wèn)題，完善了學(xué)校食堂食品安全的長(zhǎng)效機(jī)制、解決了校門口上下學(xué)擁堵的安全隱患、強(qiáng)化了師生的法制意識(shí)。
三、存在的問(wèn)題和原因分析
一是主題黨日活動(dòng)載體不夠豐富，缺少主動(dòng)思謀，以及結(jié)合自身崗位的相關(guān)服務(wù)活動(dòng)較少。
二是完成工作任務(wù)和提交材料遲緩，接到工作任務(wù)后有等一等的思想，沒(méi)有做到打好提前量的工作準(zhǔn)備。
四、2024年工作打算
（一）建立基層黨建長(zhǎng)效機(jī)制。鞏固我校當(dāng)前黨建工作成果，進(jìn)一步完善制度、立足制度 ……（未完，全文共2101字，當(dāng)前僅顯示1335字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校校長(zhǎng)2023年度抓基層黨建工作述職報(bào)告》）