淺談加強(qiáng)火災(zāi)事故調(diào)查人員職業(yè)培養(yǎng)的必要性

淺談加強(qiáng)火災(zāi)事故調(diào)查人員職業(yè)培養(yǎng)的必要性

前言：火災(zāi)調(diào)查過(guò)程中，證據(jù)的采集難度也不斷提升，技術(shù)手段越來(lái)越高。社會(huì)因素、環(huán)境因素對(duì)火災(zāi)調(diào)查員工作的開(kāi)展產(chǎn)生的干擾性也在增加，由此導(dǎo)致火災(zāi)查處工作的推進(jìn)困難�；馂�(zāi)調(diào)查員也需要隨著社會(huì)的發(fā)展，不斷地提升自身的綜合素質(zhì)，豐富自身的工作方法，同時(shí)在工作形式上也需要符合社會(huì)發(fā)展所需。
一、火災(zāi)調(diào)查員職業(yè)道德素養(yǎng)要求
火災(zāi)調(diào)查員需要在道德品質(zhì)與職業(yè)修養(yǎng)上有良好的基礎(chǔ)。對(duì)于火災(zāi)調(diào)查工作而言，法律給予火災(zāi)調(diào)查工作人員的權(quán)利較大，尤其是法治不斷健全的情況下，權(quán)利的強(qiáng)度也越來(lái)明顯。有關(guān)法律法規(guī)對(duì)火災(zāi)調(diào)查人員進(jìn)行火災(zāi)調(diào)查過(guò)程中的權(quán)利做了明確的說(shuō)明，例如進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)封閉權(quán)利，由此來(lái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)；可以要求有關(guān)單位對(duì)調(diào)查工作提供協(xié)助，給予對(duì)應(yīng)的資料；可以展開(kāi)調(diào)查、盤(pán)問(wèn)、搜查、詢(xún)問(wèn)等工作，同時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)可以進(jìn)行勘察，進(jìn)行證物的提取分析；對(duì)火災(zāi)原因以及事故可以展開(kāi)責(zé)任認(rèn)定。通過(guò)有關(guān)權(quán)力的運(yùn)用進(jìn)行原因的查明，明確其責(zé)任。但是
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作的有序開(kāi)展。
火災(zāi)調(diào)查中需要進(jìn)行火災(zāi)問(wèn)題多因素的全面分析。每個(gè)火災(zāi)分析判斷，與火災(zāi)調(diào)查員自身對(duì)各影響因素的認(rèn)識(shí)水平有密切關(guān)系。因此需要火災(zāi)調(diào)查員有廣博的知識(shí)面，能夠了解新形勢(shì)、新技術(shù)、新社會(huì)變化下的各種新方法、新現(xiàn)象。尤其是火災(zāi)中面對(duì)的新事物情況越來(lái)越多樣，在調(diào)查中需要不斷的通過(guò)新手段、新技術(shù)來(lái)克服新問(wèn)題。要持續(xù)性地提升自身學(xué)習(xí)能力，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)展知識(shí)面，讓自身在專(zhuān)業(yè)理論與技術(shù)操作水平上符合時(shí)代發(fā)展所需。雖然在火災(zāi)調(diào)查過(guò)程中的物證分析需要與有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行共同鑒定完成，但是實(shí)際的火場(chǎng)勘察、物證收集等工作一般是通過(guò)火災(zāi)調(diào)查員來(lái)完成。因此，火災(zāi)調(diào)查員對(duì)于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)物證的判斷分析是第一手資料，對(duì)后續(xù)鑒定有決定性的影響�；馂�(zāi)調(diào)查員需要對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)的設(shè)備、物品、生產(chǎn)工藝、工作流程、原理、火災(zāi)危險(xiǎn)問(wèn)題有充分的了解，因此要有較強(qiáng)的火災(zāi)分析、學(xué)習(xí)能力，實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)也要不斷地豐富積累。要了解電工學(xué)、電力學(xué)。甚至能夠承擔(dān)對(duì)應(yīng)的電工一般性工作，知曉建筑學(xué)知識(shí)，了解建筑材料的理化性能，對(duì)于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)所面對(duì)的材料破壞問(wèn)題做好全面分析。要了解完善的理化知識(shí)，能夠?qū)ιa(chǎn)工藝資料有較強(qiáng)的理解能力，能夠?qū)ιa(chǎn)工藝流程、原理有充分的分析能力。
火災(zāi)的出現(xiàn)與人的行為有密切關(guān)系，而人的行為與生活習(xí)慣、生活環(huán)境、心態(tài)有較大的關(guān)聯(lián)�；馂�(zāi)相關(guān)人員在火災(zāi)發(fā)生前后出現(xiàn)的心態(tài)變化復(fù)雜多樣，火災(zāi)調(diào)查員需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的調(diào)查詢(xún)問(wèn)來(lái)從這些人中了解火災(zāi)發(fā)生的實(shí)際狀況，獲取有關(guān)證言。同時(shí)通過(guò)勘察以及調(diào)查對(duì)其證據(jù)進(jìn)行分析，推斷火災(zāi)整個(gè)流程前后有關(guān)人的行為以及火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)變化狀況�；馂�(zāi)調(diào)查員需要了解火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人們當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣、社會(huì)環(huán)境等狀況，甚至知曉對(duì)應(yīng)的心理學(xué)，這樣才能在詢(xún)問(wèn)調(diào)查過(guò)程中揣摩不同人的心理變化，掌握專(zhuān)業(yè)的邏輯推理能力。
三、火災(zāi)調(diào)查員刑偵、法律、消防知識(shí)的素養(yǎng)要求
火災(zāi)調(diào)查員需要對(duì)消防業(yè)務(wù)知識(shí)以及火災(zāi)調(diào)查刑偵手段、法律知識(shí)有專(zhuān)業(yè)的了解�；馂�(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的勘察以及調(diào)查詢(xún)問(wèn)工作，具有高度的專(zhuān)業(yè)性，需要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)支撐，才能保證工作合理合法有效地展開(kāi)。不僅要懂得火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)勘查調(diào)查詢(xún)問(wèn)的知識(shí)，同時(shí)也需要靈活地運(yùn)用有關(guān)程序以及勘查知識(shí)來(lái)做好現(xiàn)場(chǎng)物證的判斷分析，避免出現(xiàn)差錯(cuò)。在了解火災(zāi)調(diào)查知識(shí)與技能的基礎(chǔ)上，也需要懂得基本的消防業(yè)務(wù)、刑偵、法律等各方面的知識(shí)。
對(duì)于火災(zāi)原因的調(diào)查，一般是一種逆推的過(guò)程，從中逐步地進(jìn)行證據(jù)的發(fā)現(xiàn)利用�；馂�(zāi)調(diào)查員需要對(duì)燃燒學(xué)、建筑防火、建筑材料、企事業(yè)防火、滅火戰(zhàn)術(shù)、電氣防火、消防知識(shí)等有基本的了解，同時(shí)又需要較為豐富的防火經(jīng)驗(yàn)積累，這樣才能更好地對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中物品的破壞以及保存的原因，有關(guān)痕跡的形成原因做有效的分析判斷。對(duì)火燒燃燒的現(xiàn)象有充分的了解，需要專(zhuān)業(yè)防火監(jiān)督員角色。火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)與刑事an件現(xiàn)場(chǎng)的情況相比，其破壞性相對(duì)更大，具體的火災(zāi)因果關(guān)系復(fù)雜程度更高。火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)勘查以及刑事an件勘查有較多的相同點(diǎn)，有關(guān)證據(jù)的采集取證的方式上也具有一定的趨同性，甚至具有部分的完全一致性。
火災(zāi)案件中，部分情況屬于刑偵案件，部分需要消防部門(mén)與刑偵部門(mén)做協(xié)調(diào)性的偵查，因此屬于多部門(mén)聯(lián)動(dòng)的工作�；馂�(zāi)調(diào)查工作由消防工作調(diào)查之后轉(zhuǎn)交給對(duì)應(yīng)的檢察機(jī)關(guān)做處理。因此火災(zāi)調(diào)查員需要有對(duì)應(yīng)的刑偵知識(shí)與有關(guān)技巧，確保在取證中需要細(xì)致全面了解有關(guān)刑事an件立案刑偵的有關(guān)程序方法，配合刑偵部門(mén)的有效工作開(kāi)展，提升辦案工作效率。同時(shí)還需要對(duì)犯罪嫌疑人作溝通互動(dòng)，通過(guò)詢(xún)問(wèn)、審問(wèn)來(lái)獲取真實(shí)可靠的火災(zāi)實(shí)情與犯罪信息�；馂�(zāi)查處同樣屬于執(zhí)法過(guò)程， ……（未完，全文共2959字，當(dāng)前僅顯示1881字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺談加強(qiáng)火災(zāi)事故調(diào)查人員職業(yè)培養(yǎng)的必要性》）