經(jīng)驗交流材料：“三個聚焦”推進教育高質(zhì)量發(fā)展

經(jīng)驗交流材料：“三個聚焦”推進教育高質(zhì)量發(fā)展

縣堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置，圍繞“教育振興示范縣”創(chuàng)建“1234”工作思路，聚焦作風轉(zhuǎn)變、教育質(zhì)量提升、資源配置突破等方面發(fā)力，切實推進全縣教育高質(zhì)量發(fā)展。
一、聚焦師德師風轉(zhuǎn)變，整體謀劃開新局。明確目標下先手。印發(fā)《*縣教育系統(tǒng)2023年“創(chuàng)建教育振興示范縣”實施方案》《*縣教育系統(tǒng)2023年工作要點》《*縣教育系統(tǒng)“抓學習促提升抓執(zhí)行促落實抓效能促發(fā)展”行動方案》，細化《*縣教育系統(tǒng)“抓學習促提升抓執(zhí)行促落實抓效能促發(fā)展”行動工作任務分解表》《*縣教育系統(tǒng)重點工作任務臺賬》和《*縣教育系統(tǒng)重大項目領導包抓臺賬》，按“清單化、臺賬化”管理模式靶向發(fā)力，靠實工作責任，細化具體
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引領聚“力”。始終把黨的政治建設擺在首位，全面貫徹落實基層黨建工作責任制，持續(xù)推動黨的建設與教育教學工作深度融合、相互促進，著力突出基層黨建引領示范帶動作用，精心培育教育局機關黨支部標準化建設、大坪學區(qū)“12345”黨建工作法、小川學區(qū)黨支部、晨旭幼兒園黨支部等示范典型，深化黨支部建設標準化和“四抓兩整治”舉措，嚴肅開展組織生活會、民主評議黨員、談心談話等黨內(nèi)政治生活，嚴把黨員發(fā)展“入口關”“質(zhì)量關”“作風關”，進一步鞏固深化“黨建+”工作體系，將黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為助推教育振興的新優(yōu)勢，不斷增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。堅持真抓實干強“力”。堅持把“名校長名老師”培育評選、中高考備考、鞏固“雙減”和“課后服務”成果與抓教育教學相結(jié)合，通過組織開展全縣中小學教育教學管理工作督導，查閱資料，實地走訪，隨機聽評課、召開領導班子、學生、教師座談會等方式對學校進行了全面把脈，精準診斷；通過組織開展全縣中小學、職中、幼兒園優(yōu)質(zhì)課賽課活動，切實提高教師課堂教學效益，促進教師專業(yè)成長；通過深化東西部協(xié)作，加強產(chǎn)教融合，校企合作，全面完成2023年“技能甘肅”建設。堅持隊伍管理助“力”。提升校長能力，選優(yōu)配強各級學校校長，牢固樹立質(zhì)量意識，繼續(xù)推行校（園）長競聘上崗制度，狠剎校長“走讀風”“脫產(chǎn)風”，嚴肅校長必須代課的要求，增強“守土有責”意識。積極推進學校校長、教師交流輪崗，實行教師聘期制、校長任期制管理，嚴格落實城區(qū)中小學幼兒園教師遴選制度，鼓勵城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、校長向鄉(xiāng)村學校、薄弱學校流動。通過“走出去、請進來”的方式繼續(xù)開展校長、中層管理人員和教師培訓。選派20名中小學校長、中層管理干部、學科骨干教師，赴青島市城陽區(qū)各類學校進行跟崗學習。
三、聚焦資源配置優(yōu)化，構(gòu)建體系強保障。堅持重點項目建設求“進”。加快*縣職業(yè)中專、二中、第二幼兒園、第三幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校周轉(zhuǎn)房等重大項目施工進度，積極爭取*縣一中、城關中學改擴建項目和河東小學新建項目開工。積極向上爭取，推動“建宿舍增學位擴食堂改廁所”項目落地，儲備謀劃一批智慧教育等方面新項目。推進智慧教育建設，實施“教育信息化2.0行動計劃”，積極開展教師信息技術應用能力提升工程，推動新技術與教育深度融合，力爭實現(xiàn)“三通”“兩平臺”全覆蓋。構(gòu)筑全方位網(wǎng)絡a全防護體系，筑牢校園網(wǎng)絡a全屏障。堅持評價激勵機制求“全”。修訂完善《學校教育目標責任考核管理辦法》等辦法，運用好“縣長教育獎學金”等激勵機制，繼續(xù)落實鄉(xiāng)村教師生活補助政策，加大教師周轉(zhuǎn)房建設力度，不斷改善農(nóng)村中小學教師工作生活環(huán)境。完善優(yōu)秀教師表彰激勵機制，繼續(xù)開展 ……（未完，全文共2238字，當前僅顯示1422字，請閱讀下面提示信息。收藏《經(jīng)驗交流材料：“三個聚焦”推進教育高質(zhì)量發(fā)展》）