目錄/提綱:……
一、2021年度黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)整改措施落實(shí)情況
二、存在的主要問(wèn)題
(一)帶頭深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面
一是在科學(xué)認(rèn)知把握上還有差距
二是在理論和實(shí)踐結(jié)合上還有差距
三是在政治能力提升上還有差距
(二)帶頭用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂方面
一是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性還不夠
二是學(xué)習(xí)的貫通性還不夠
三是學(xué)習(xí)成果的落實(shí)還不夠
(三)帶頭堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面
一是在和班子成員溝通交流上有待進(jìn)一步加強(qiáng)
二是在落實(shí)重大行政決策程序上有待進(jìn)一步加強(qiáng)
三是在落實(shí)黨建工作責(zé)任制上有待進(jìn)一步加強(qiáng)
(四)帶頭堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定方面
一是深入基層、聯(lián)系群眾還不夠緊密
二是在發(fā)展中保障和改善民生的力度還不夠
三是從根本上破解民生難題創(chuàng)新辦法不夠
(五)帶頭發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)方面
一是斗爭(zhēng)精神需要再磨礪
二是底線思維需要再?gòu)?qiáng)化
三是_態(tài)防線需要再筑牢
(六)帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任方面
一是全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)有待加強(qiáng)
二是反對(duì)形式主義的新要求認(rèn)識(shí)不夠深刻
三是嚴(yán)于律己的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高
三、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因
(一)“政治三力”不夠過(guò)硬
(二)黨性錘煉不夠經(jīng)常
(三)理論學(xué)習(xí)不夠深入
(四)宗旨意識(shí)不夠牢固
(五……
縣政府主要負(fù)責(zé)人2022年度民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料
按照通知要求,圍繞本次民主生活會(huì)的主題,會(huì)前,我認(rèn)真對(duì)照黨的
二十大精神和黨章黨規(guī)黨紀(jì),重點(diǎn)圍繞帶頭深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”等6個(gè)方面,聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際,堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,認(rèn)真
對(duì)照檢查,深刻剖析存在的問(wèn)題,明確了今后努力方向和
整改措施,現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下:
一、2021年度黨史學(xué)習(xí)教育專題
民主生活會(huì)整改措施落實(shí)情況
在2021年度黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)上,圍繞帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義等5個(gè)方面,本人深入查找問(wèn)題、深刻分析根源,共梳理出15條具體問(wèn)題。一年來(lái),堅(jiān)持即知即改、立行立改,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神,聚精會(huì)神讀原著、學(xué)原文、悟原理,深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義
……(新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略630字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
會(huì)主義思想凝心鑄魂方面。一是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性還不夠。對(duì)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,從黨的創(chuàng)新理論這個(gè)層面去理解得多一些,將重點(diǎn)放在了“十三個(gè)方面成就”“六個(gè)堅(jiān)持”等具體內(nèi)容上,認(rèn)為只要把關(guān)鍵性的內(nèi)容學(xué)深悟透,就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,很少能夠沉下心來(lái),對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的發(fā)展歷程,進(jìn)行系統(tǒng)性思考研究。二是學(xué)習(xí)的貫通性還不夠。能夠原原本本、逐字逐句地學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告,但同十八大以來(lái)黨中央_理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略,同習(xí)近平總書記重要
講話、重要指示精神貫通起來(lái)學(xué)習(xí)還不夠,對(duì)這一偉大思想的時(shí)代背景、理論淵源、思想精髓和核心要義領(lǐng)會(huì)得不夠深入、全面。三是學(xué)習(xí)成果的落實(shí)還不夠。在學(xué)習(xí)中始終提醒自己,要理論聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng),但由于沒有科學(xué)地處理好理論和實(shí)踐之間的關(guān)系,在用黨的創(chuàng)新理論解決新問(wèn)題的舉措不多,“十個(gè)指頭彈鋼琴”的能力還沒有加速形成。例如,在面對(duì)制約**發(fā)展的資金、土地、交通等問(wèn)題時(shí),攻堅(jiān)力度不夠,**鐵路至今未正式開通運(yùn)營(yíng)。
(三)帶頭堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面。一是在和班子成員溝通交流上有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在制定政策和協(xié)調(diào)問(wèn)題時(shí),沒有做到事事都通氣,一定程度上影響了行政效能。對(duì)于如何辯證把握“服從多數(shù)”與“尊重少數(shù)”的有機(jī)統(tǒng)一,思考和踐行得比較少,對(duì)于一些客觀合理的不同意見,沒能做到完全吸收。二是在落實(shí)重大行政決策程序上有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在制定一些重大決策時(shí),注重征求各方面的意見建議,但征求范圍還不夠廣泛,形式也不夠靈活,導(dǎo)致一些反映人民愿望、維護(hù)人民權(quán)益、增進(jìn)人民福祉的決策行動(dòng),沒有發(fā)揮出最大功效。例如,在制定全縣民生實(shí)事項(xiàng)目上,群眾的知情權(quán)、參與度仍顯不足。三是在落實(shí)黨建工作責(zé)任制上有待進(jìn)一步加強(qiáng)。面對(duì)激烈的縣域發(fā)展競(jìng)爭(zhēng),作為政府主要負(fù)責(zé)同志,想盡快推進(jìn)**高質(zhì)量發(fā)展,更多關(guān)注經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和社會(huì)事業(yè)工作的推進(jìn),對(duì)政府黨建工作投入精力相對(duì)較少,黨建與業(yè)務(wù)結(jié)合得還不夠,及時(shí)謀劃政府黨建工作還不到位。
(四)帶頭堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定方面。一是深入基層、聯(lián)系群眾還不夠緊密。盡管多次到
農(nóng)村、社區(qū)和企業(yè)
調(diào)研,但是有針對(duì)性地帶著問(wèn)題、拿出專門時(shí)間到基層蹲點(diǎn)調(diào)研、“解剖麻雀”的次數(shù)少;一些日常性工作聽取分管同志或部門、鎮(zhèn)街
匯報(bào)得多,走村入戶與群眾坐下來(lái)聊一聊的時(shí)候少,對(duì)群眾內(nèi)心真實(shí)想法把握還不夠精準(zhǔn)。二是在發(fā)展中保障和改善民生的力度還不夠。面對(duì)yq沖擊、
疫情影響和經(jīng)濟(jì)下行等多重壓力,雖然在打基礎(chǔ)、補(bǔ)短板工作中不斷加大了投入,但是在難題破解上,有時(shí)也會(huì)力不從心。例如,在基層醫(yī)療資源供給上投入不夠,村衛(wèi)生室硬件建設(shè)距離現(xiàn)實(shí)需要、群眾需求還有不小差距。三是從根本上破解民生難題創(chuàng)新辦法不夠。在破解民生問(wèn)題方面,更多是注重現(xiàn)實(shí)存在問(wèn)題的化解,在發(fā)展理念和_機(jī)制等根本性問(wèn)題的創(chuàng)新突破上,主動(dòng)思考和研究得比較少。例如,在攻堅(jiān)“保交樓”、城鄉(xiāng)安置房工作時(shí),主要是放在如何快速解決現(xiàn)有逾期樓盤、安置房上,對(duì)于如何避免此類事件發(fā)生,研究不夠及時(shí)、解決辦法不多,**多戶安置房任務(wù)完成的效果不好、時(shí)間滯后。
(五)帶頭發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)方面。一是斗爭(zhēng)精神需要再磨礪。對(duì)斗爭(zhēng)規(guī)律、本領(lǐng)和藝術(shù)學(xué)習(xí)得不夠全面系統(tǒng),在面對(duì)矛盾和問(wèn)題時(shí),有時(shí)滿足于不超時(shí) ……(未完,全文共5038字,當(dāng)前僅顯示1769字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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