在縣委理論學習中心組2023年第14次集中學習上的講話

目錄/提綱：……
一是上級有要求
二是活動有安排
三是發(fā)展有需求
一要深入學習研究
二要全力抓好試點
三要全面發(fā)動群眾
四要做實“五共”路徑
五要抓實項目載體
一要進一步強化黨建引領
二要進一步強化責任落實
三要進一步強化宣傳引導
四要進一步強化督導考核
……
在縣委理論學習中心組2023年第14次集中學習上的講話

剛才，我們集中學習了《習近平談_理政》第四卷(始終堅持人民至上篇章)、省委副書記**同志在美好環(huán)境與幸福生活共同締造專題培訓班開班式上的講話以及中央和省、州有關文件精神，本次中心組學習還安排有自學內容，請大家一并認真學習、深刻領會。下面，我結合本次集中研學主題，就如何抓好共同締造活動試點工作，與大家交流3點意見：
第一，要學深悟透共同締造的重要意義。**副書記指出，開展共同締造活動首先要解決好思想認識問題，弄懂共同締造的理論依據(jù)和重大意義。對**來說，共同締造是一項新的課題，要想落實到位、拔得頭籌，首先必須學懂弄通、深刻領會共同締造的重要意義，弄清楚“為什么”的問題。我理解，主要有以下幾點。一是上級有要求。開展共同締造活動，是貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的具體行動
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邊、共建共治共享的城鄉(xiāng)社會治理體系”，我們在長期實踐中，也逐步積累了一統(tǒng)三治、五小工作法、農村黨員分類管理等具有**特色的基層治理經(jīng)驗，為開展共同締造活動奠定了良好的工作基礎。為此，我們務必牢固樹立“創(chuàng)特色、爭一流、當先進”的工作導向，真正干出成效、抓出亮點，全力打造共同締造的“**樣板”。一要深入學習研究。共同締造是一種先進的理念和方法，思想深刻、內涵豐富，需要下足功夫、深入研究才能真正掌握。全縣各級各部門要把共同締造學習研究擺在更加突出的位置，舍得花時間和精力學講話、學文件、學案例，做到先學一步、學深一層、多悟一分，真正把“共同締造”研究深、研究透。要切實轉變思想，充分認識到共同締造就是要深入細致地做好群眾工作，變“坐機關辦公室”為“踐行一線工作法”，變部門“端菜”為群眾“點菜”，變“批發(fā)式的實事項目”為“點對點的個性化服務”，變“你和我”為“我們”，堅決避免政府“大包大攬”，不做貪大求洋、錦上添花的面子工程。二要全力抓好試點。我縣共確定了11個試點村（社區(qū)），這些試點分別由一名縣委常委掛帥、一個部門包保、一個專班蹲點主抓，大家要根據(jù)試點村（社區(qū)）資源稟賦和實際需要，進一步完善方案、優(yōu)化舉措，排出“時間表”、畫出“路線”圖，聚焦群眾關心關注的熱點難點問題，以改善群眾身邊、房前屋后人居環(huán)境的實事小事為切入點，多做一些辦得了、辦得成、辦得好的民生實事，確保試點工作取得階段性成效，真正把試點辦成亮點、辦出特色。三要全面發(fā)動群眾。廣泛召開屋場會、院壩會，用群眾聽得懂、接地氣的方式，大力宣傳宣講共同締造理念，讓群眾主動理解、準確掌握共同締造的核心要義，弄清楚“干什么”“誰來做”“如何建”“怎么管”“哪個評”等現(xiàn)實問題，不斷增強群眾的主人翁意識。要豐富完善群眾參與平臺，大力支持發(fā)展黨組織領導下的志愿服務隊、道德評議會、廣場舞隊等各類群眾組織，健全組織運行規(guī)則，實現(xiàn)實質化運行，確保把所有群眾都納入一個或多個組織進行管理，讓每名群眾都能夠找到位置、發(fā)揮作用，因為特殊情況不能納入組織的，要明確黨員進行聯(lián)系。四要做實“五共”路徑。決策共謀、發(fā)展共建、建設共管、效果共評、成果共享是共同締造的實施路徑，也是我們推進共同締造的具體抓手�！肮仓\”就是要拓寬政府與群眾交流通道，發(fā)現(xiàn)群眾需求、匯集群眾智慧，實現(xiàn)群眾的事讓群眾做主；“共建”就是要堅持群眾主體，匯聚各方力量共同參與村（社區(qū)）建設，廣泛動員廣大群眾和社會力量出資出力、投工投勞；“共管”就是要通過完善管理制度、發(fā)展志愿服務等，發(fā)動群眾加強對共建成果的管理、監(jiān)督；“共評”就是按照“服務誰、誰評價”的原則，發(fā)動群眾建立全過程評價標準和評價機制，對項目建設和活動開展實效進行評估和反饋，群眾滿意不滿意，由群眾自己說了算；“共享”就是引導群眾建立和完善成果共享規(guī)則，使共建成果最大限度惠及群眾�！拔骞病甭窂�?jīng)]有一成之規(guī)，大有文章可作，全縣各級各部門要堅持立足實際、因地制宜、守正創(chuàng)新，努力探索符合當?shù)貙嶋H、符合群眾需求的“五共”_機制。五要抓實項目載體。蒙徽書記反復強調，“共同締造”要做到一個 ……（未完，全文共3270字，當前僅顯示1652字，請閱讀下面提示信息。收藏《在縣委理論學習中心組2023年第14次集中學習上的講話》）