區(qū)紀(jì)委書(shū)記紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓對(duì)照“六個(gè)方面”個(gè)人剖析檢查材料

目錄/提綱：……
一、存在的問(wèn)題
（一）對(duì)照信仰是否缺失方面
（二）對(duì)照是否政治動(dòng)搖方面
（三）對(duì)照是否放棄原則方面
（四）對(duì)照作風(fēng)不正方面
（五）對(duì)照是否濫用權(quán)力方面
（六）對(duì)照清廉失守方面
二、原因分析
（一）理論學(xué)習(xí)虛化
（二）黨性錘煉弱化
（三）紀(jì)律意識(shí)淡化
三、下一步整改措施和努力方向
（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，努力做學(xué)習(xí)的表率
（二）履職盡責(zé)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，做履職擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?br>（三）強(qiáng)化作風(fēng)，正風(fēng)肅紀(jì)，做廉潔奉公的表率
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區(qū)紀(jì)委書(shū)記紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓對(duì)照“六個(gè)方面”個(gè)人剖析檢查材料

根據(jù)全市紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓的工作要求，我按照規(guī)定動(dòng)作，嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)紀(jì)檢檢察干部隊(duì)伍建設(shè)、防止“燈下黑”的重要論述。通過(guò)集中學(xué)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，深刻理解了思想內(nèi)涵和精神本質(zhì)，從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到教育整頓的重要性和緊迫性，對(duì)于紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍整風(fēng)肅紀(jì)、激濁揚(yáng)清、懲惡揚(yáng)善具有重要的意義�，F(xiàn)對(duì)照信仰缺失、政治動(dòng)搖、放棄原則、作風(fēng)不正、濫用職權(quán)、清廉失守“六個(gè)方面”查問(wèn)題、找原因、定措施、促整改、明方向�，F(xiàn)將自我剖析情況做一匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、存在的問(wèn)題

（一）對(duì)照信仰是否缺失方面。在我心中，始終有一盞明燈照亮著我前行的道路，這就是堅(jiān)定執(zhí)著的信仰，囊括了對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。我能夠一以貫之地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記重要講話、重要指示批示精神，盡管默默堅(jiān)持著，堅(jiān)持做到不褪色，不跑調(diào)，但隨著時(shí)間的推移，信念的支撐力和引導(dǎo)力出現(xiàn)了衰減，缺乏恒定性和持久性。有時(shí)候，
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，紀(jì)律不嚴(yán)，火候不夠。履行原則沒(méi)有真正做到堅(jiān)如磐石，穩(wěn)如泰山。面對(duì)一些復(fù)雜的工作，有時(shí)候有怕惹麻煩、怕出亂子、怕生矛盾，工作做得保守，不敢直言矛盾、不敢動(dòng)真碰硬，缺乏刀刃向內(nèi)的勇氣和魄力。迫于工作職位的壓力，有時(shí)候存在私心，工作不求最好，只求完成，不出差錯(cuò)，喜歡當(dāng)“太平官”。對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的緊迫意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有把全面從嚴(yán)治黨全面貫徹到紀(jì)檢監(jiān)察工作的始終，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)不夠，思考謀劃不遠(yuǎn)，責(zé)任的鏈條沒(méi)有壓緊壓實(shí)，持續(xù)傳導(dǎo)壓力不夠，面對(duì)重大政治原則和大是大非問(wèn)題上缺乏敢于動(dòng)真碰硬，刮骨療毒的勇氣和魄力。

（四）對(duì)照作風(fēng)不正方面。本人始終認(rèn)為一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)體要凝心聚力，共同發(fā)展，全面進(jìn)步，就要樹(shù)立嚴(yán)以律己、清正廉潔、真抓實(shí)干的作風(fēng)。但在紀(jì)檢監(jiān)察工作中，對(duì)黨員干部的要求比較低，抱有“老好人”的思想，紀(jì)檢干部的優(yōu)勢(shì)和潛力沒(méi)有充分展示出來(lái)，工作沒(méi)有做到最好，致使有些工作浮在面上，應(yīng)付對(duì)湊，偶爾出現(xiàn)工作拖沓、滯后的現(xiàn)象，影響了工作效率和工作質(zhì)量。對(duì)黨員干部的管理不嚴(yán)、不實(shí)、不細(xì)，失之于寬、使之與軟，致使紀(jì)檢干部在自我約束上，紀(jì)律約束性不強(qiáng)，_散漫，工作積極性不高，工作激情不濃。下基層調(diào)研不接地氣，掌握民情不夠，沒(méi)有真正地沉下身子，從群眾的急難愁盼問(wèn)題出發(fā)，思考謀劃和分析研判不足，破疑解困的能力欠缺，存在官僚主義和形式主義的現(xiàn)象。

（五）對(duì)照是否濫用權(quán)力方面。作為紀(jì)委書(shū)記，能夠時(shí)刻保持警醒的頭腦，站在宏觀全局的角度，矢志不移地堅(jiān)持執(zhí)法執(zhí)紀(jì)公正、公平，不濫用權(quán)力。但對(duì)濫用權(quán)力的理解和思考不夠，缺乏延展性和拓展性，偶爾出現(xiàn)權(quán)力界限模糊不清的現(xiàn)象。執(zhí)法執(zhí)紀(jì)工作中，權(quán)力運(yùn)用把握的尺度不夠、權(quán)衡利弊的角度把握不當(dāng)，有時(shí)候沒(méi)有嚴(yán)格按照工作的流程進(jìn)行，致使責(zé)任機(jī)制管理不嚴(yán)、責(zé)任鏈條壓得不緊、責(zé)任履行不強(qiáng)，離高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求還有一定的差距。在規(guī)范使用權(quán)力方面思考研究的不透，缺乏彈性約束的長(zhǎng)效機(jī)制，具體操作上出現(xiàn)一定的偏差，總體把控不足，措施實(shí)施不力，作風(fēng)管理不嚴(yán)。特別是面對(duì)一些急難險(xiǎn)重的問(wèn)題時(shí)，規(guī)范使用權(quán)力尺度和分寸把握不好，下狠招，動(dòng)真格，全力懲治“四風(fēng)”問(wèn)題的力度不強(qiáng)，剛性約束不足，缺乏和刀刃向內(nèi)、亮劍爭(zhēng)鋒的魄力。

（六）對(duì)照清廉失守方面�！捌渖碚涣疃�；其身不正，雖令不從”。清正廉潔是共產(chǎn)黨人必須保持的政治本色。本人雖然能夠自覺(jué)遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和廉潔自律的各項(xiàng)準(zhǔn)則，也經(jīng)常進(jìn)行思考一個(gè)道理：自身不干凈，腰桿就硬不起來(lái)，但知敬畏、存戒懼、守底線的意識(shí)不強(qiáng)，加強(qiáng)廉潔自律的自覺(jué)性、持久性和徹底性不夠，督促領(lǐng)導(dǎo)干部和紀(jì)檢監(jiān)察干部持續(xù)傳達(dá)壓力，倡導(dǎo)公道正派不足，缺乏徹底的自我革命精神，未能練就能挑重?fù)?dān)的“鐵肩膀”和對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題反彈敢于亮劍的“鐵脊梁”。同時(shí)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的閥門(mén)沒(méi)有擰緊，紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，思想覺(jué)悟和精神境界不高。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)淡薄，缺乏趕考的清醒和堅(jiān)定，不能做到任何時(shí)候都能穩(wěn)得住心神，管得住行為，守得住清白。自我警醒、自我修煉、自我改造、自我約束方面的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、原因分析

（一）理論學(xué)習(xí)虛化。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要論述和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)紀(jì)檢檢察干部隊(duì)伍建設(shè)、防止“燈下黑”的重要論述學(xué)習(xí)重視程度不高，學(xué)習(xí)不夠聚焦、學(xué)習(xí)浮在表面，深鉆細(xì)研和分析研究不夠，沒(méi)有按照“真學(xué)、真懂、真用、真信”的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行落實(shí)致使理論學(xué)習(xí)虛化。主要原因時(shí)沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)做硬任務(wù)，學(xué)習(xí)理解蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花，熱衷于抄襲粘貼、東拼西湊的“虛假學(xué)習(xí)”，習(xí)慣沉浸于粗淺化、淺顯化、籠統(tǒng)化的閱讀，局限于草草閱讀、聽(tīng)聽(tīng)講座、抄抄筆記，理論學(xué)習(xí)沒(méi)有內(nèi)化于心，未能做到學(xué)而信，學(xué)習(xí)“空對(duì)空”、“兩張皮”，沒(méi)有達(dá)到學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用的效果和境界。

（二）黨性錘煉弱化。覺(jué)得自己受教育多年，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，思想覺(jué)悟較高，能夠嚴(yán)守黨的紀(jì)律、遵守規(guī)矩意識(shí)，做到不碰線、不越軌、不出格。但對(duì)黨性錘煉的 ……（未完，全文共4227字，當(dāng)前僅顯示2135字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)紀(jì)委書(shū)記紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓對(duì)照“六個(gè)方面”個(gè)人剖析檢查材料》）