2023年主題教育心得體會(huì)（共70篇）

2023年主題教育心得體會(huì)（共70篇）

用“成文三法”寫(xiě)實(shí)主題教育“大文章”

近日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議在京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話(huà)并強(qiáng)調(diào)，要扎實(shí)抓好主題教育，為奮進(jìn)新征程凝心聚力，汲取繼往開(kāi)來(lái)的澎湃力量。黨旗所指，我之所向。廣大黨員干部要對(duì)標(biāo)“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，在主題教育中以“學(xué)”破題定調(diào)，以“勤”承題謀事，以“情”潤(rùn)人立論，寫(xiě)好寫(xiě)實(shí)主題教育這篇“大文章”，凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。
以“學(xué)”破題定調(diào)，在“深學(xué)細(xì)悟”中錘煉“甘將熱血沃中華”的無(wú)上忠誠(chéng)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論體系如同一座引路的燈塔，指引著無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人心往一處想、勁往一處使，實(shí)現(xiàn)一次次歷史性突破，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)中國(guó)式奇跡。面對(duì)新時(shí)代的新要求，廣大黨員干部要以主題教育為契機(jī)，沉心靜氣、腳踏實(shí)地，保證理論創(chuàng)新前進(jìn)一步，理論武裝就跟進(jìn)一步。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平著作選讀》系列書(shū)籍，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，學(xué)懂弄通馬克思主義基本原理，深學(xué)細(xì)研習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在掌握其中重要觀點(diǎn)的同時(shí)，更要系統(tǒng)地把握其中蘊(yùn)藏的科學(xué)方法，做到知、信、行統(tǒng)一，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為不可撼動(dòng)的理想信念、轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)重任的能力本領(lǐng)，切實(shí)以熾熱的信仰之火逐夢(mèng)新征程、建功新時(shí)代。
以“勤”承題謀事，在“真抓實(shí)干”中凝聚“敢教日月?lián)Q新天”的奮進(jìn)力量。實(shí)踐一線(xiàn)是黨員干部鍛煉成長(zhǎng)的肥沃土壤，廣大黨員干部應(yīng)自覺(jué)起而行之，在主題教育中不僅躬身入局，更要深學(xué)篤行，讓主題教育開(kāi)出“實(shí)踐之花”和“實(shí)效之果”。特別是要錨定問(wèn)題真抓實(shí)干，將問(wèn)題作為各項(xiàng)工作的發(fā)力點(diǎn)，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，進(jìn)一步強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展首要任務(wù)的各方面要求，對(duì)照人民群眾對(duì)更加美好生活的期盼向往，刀刃向內(nèi)深挖自身在政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、工作作風(fēng)等方面的差距不足。要在大興調(diào)查研究中逐條逐項(xiàng)梳理排查實(shí)際工作中的各種堵點(diǎn)、難點(diǎn)、淤點(diǎn)問(wèn)題，以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的意識(shí)，主動(dòng)糾正自身思想和行為偏差，改進(jìn)工作不足，不斷錘煉過(guò)硬能力本領(lǐng)，提振銳意進(jìn)取的精氣神，以更加奮發(fā)有為的飽滿(mǎn)精神狀態(tài)和扎實(shí)行動(dòng)，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展取得新成效。
以“情”潤(rùn)人立論，在“枝葉關(guān)情”中踐行“不辭冰雪為卿熱”的無(wú)悔初心。“人民就是江山，江山就是人民�！敝袊�(guó)共產(chǎn)黨把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為初心使命，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心，用奮斗擔(dān)當(dāng)使命，成為引領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興的“主心骨”。踏上新征程，廣大黨員干部要在主題教育中涵養(yǎng)“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的為民情懷，主動(dòng)校準(zhǔn)“人民坐標(biāo)”，積極主動(dòng)走向一線(xiàn)，走到人民群眾身邊，與人民群眾面對(duì)面交流，甘當(dāng)人民群眾的“小學(xué)生”，主動(dòng)問(wèn)計(jì)問(wèn)策問(wèn)需于民，以心中常有為民情的深厚情懷、腳下常沾泥土香的工作作風(fēng)，撲下身子真抓實(shí)干。要緊盯人民群眾急難愁盼問(wèn)題發(fā)力，以時(shí)時(shí)放心不下的責(zé)任感、時(shí)不我待的緊迫感扎實(shí)履職盡責(zé)，用心用力用情解決好人民群眾關(guān)切的每一件“小事”，用實(shí)實(shí)在在的工作成效惠民利民，不斷凝聚形成推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的磅礴動(dòng)力。


“動(dòng)靜相宜”方能“相得益彰”

近日，全黨上下正深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育。廣大黨員干部應(yīng)按照“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，主動(dòng)在主題教育中靜下心，學(xué)思想，強(qiáng)黨性，堅(jiān)定理想信念；動(dòng)起來(lái)，重實(shí)踐，建新功，為人民辦實(shí)事；動(dòng)靜結(jié)合，以靜制動(dòng)，以動(dòng)制靜，真正做到知行合一。
靜，是沉心靜氣學(xué)_，培根鑄魂增強(qiáng)黨性，一以貫之堅(jiān)定理想信念。學(xué)原文、學(xué)理論，悟原理是堅(jiān)定理想信念的基礎(chǔ)。只有靜下來(lái)扎實(shí)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，才能在主題教育開(kāi)展的過(guò)程中起好步、開(kāi)好頭。各級(jí)黨組織要牢牢把握主題教育總要求，強(qiáng)化中心組和支部學(xué)習(xí)，始終把”學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”作為“第一議題”，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)提升“第一議題”覆蓋率；通過(guò)集中學(xué)、自主學(xué)、研討學(xué)等方式提高黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。要教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、先進(jìn)理論武裝頭腦，更好地指導(dǎo)實(shí)踐，確保各級(jí)黨員干部在靜心學(xué)習(xí)中持續(xù)增強(qiáng)黨性，在深入學(xué)習(xí)中不斷領(lǐng)悟真諦，在全面學(xué)習(xí)中進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。
動(dòng)，是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)勤于實(shí)踐，敢想敢為建立新功，一以貫之錘煉服務(wù)本領(lǐng)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，建立新功是本次主題教育的重中之重。廣大黨員干部在主題教育中必須真正動(dòng)起來(lái)，要主動(dòng)深入基層調(diào)研研究，全面問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)策于民；要把人民答不答應(yīng)、人民滿(mǎn)意不滿(mǎn)意和人民同不同意作為一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；要通過(guò)全方位走訪(fǎng)，多與基層干部溝通交流，多和普通群眾閑話(huà)家常，多向有經(jīng)驗(yàn)同志虛心請(qǐng)教，真正掌握民心所向，真正解決人民問(wèn)題；要立足本單位、本領(lǐng)域?qū)嶋H情況，著力解決好長(zhǎng)期以來(lái)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題，同人民群眾想在一起、干在一起，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
動(dòng)靜相宜，是以靜制動(dòng)提升能力，以動(dòng)制靜修身養(yǎng)性，一以貫之提升主題教育質(zhì)效。習(xí)近平總書(shū)記指出，要扎實(shí)抓好主題教育，為奮進(jìn)新征程凝心聚力。主題教育的“靜”就是指要靜心學(xué)思想，靜心找問(wèn)題；主題教育的“動(dòng)”就是把問(wèn)題整改落到實(shí)處。要堅(jiān)持動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。在靜心找問(wèn)題時(shí)，要有全局思維，聯(lián)系實(shí)際，對(duì)照問(wèn)題把思想擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去進(jìn)行深刻剖析，查找問(wèn)題根源，制定整改措施；在動(dòng)起來(lái)整改的過(guò)程中要持之以恒進(jìn)行常態(tài)化、長(zhǎng)效化整改，堅(jiān)持邊查邊改，改出實(shí)效；要主動(dòng)對(duì)照中央、市委巡視巡察反饋的問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題主動(dòng)整改，清單化、項(xiàng)目化整治突出問(wèn)題；要落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，對(duì)標(biāo)對(duì)表進(jìn)行問(wèn)題查改，確保主題教育高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展。


探尋主題教育“圈粉攻略”

近日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)。在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，是貫徹落實(shí)黨的二十大精神的重大舉措，是事關(guān)全局的一件大事。各級(jí)黨組織必須切實(shí)扛起主體責(zé)任，牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，努力探尋主題教育的“圈粉攻略”。
精選“精準(zhǔn)滴灌”的授課內(nèi)容，讓主題教育“實(shí)力圈粉”。黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體，是支撐黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的基石，更是整個(gè)主題教育中的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。課程設(shè)置是否科學(xué)合理、內(nèi)容安排是否精準(zhǔn)到位，直接關(guān)系到主題教育成效的好與壞，這就要求各級(jí)黨組織，特別是各級(jí)組織部門(mén)必須堅(jiān)持“按需施教”的原則，干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，摒棄“上下一般粗，前后一個(gè)樣”的粗放做法，針對(duì)不同行業(yè)、不同崗位、不同學(xué)歷等實(shí)際，以貼近時(shí)代、貼近工作、貼近干部需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。如：針對(duì)機(jī)關(guān)干部、青年黨員、高素質(zhì)人才，主題教育應(yīng)當(dāng)做到內(nèi)容豐富、探討深入；而對(duì)于一些社區(qū)、村居，老年黨員等，則應(yīng)該考慮到他們往往長(zhǎng)于實(shí)際工作，做到教育內(nèi)容豐富有趣、淺顯易懂，讓教育的針對(duì)性更足。
采用“與時(shí)俱進(jìn)”的授課形式，讓主題教育“有效引流”。在以往的主題教育中，“大考試”“答卷子”式的教育方式屢見(jiàn)不鮮，換湯不換藥的教育形式造成黨員干部審美疲勞，挫傷了黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。對(duì)此，各級(jí)黨組織要對(duì)傳統(tǒng)教育方式上進(jìn)行改良創(chuàng)新，在保留理論深度，確保規(guī)定動(dòng)作不變形、不走樣的基礎(chǔ)上，將喜聞樂(lè)見(jiàn)、愿聽(tīng)不俗的方式融入到主題教育中去，提升其“趣味性”和“吸引力”，刺激黨員干部的“學(xué)習(xí)味蕾。要與新興媒介“同頻共振”，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)＋主題教育”的深度融合，依托微信公眾號(hào)、抖音等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，將學(xué)習(xí)教育搬到“指尖上”，拓展主題教育的學(xué)習(xí)載體，打造隨時(shí)學(xué)、隨地學(xué)的新媒體“高地”。
注重“學(xué)用相結(jié)”的授課方法，讓主題教育“驚艷出道”。此次主題教育的根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。各級(jí)黨組織要扛起主體責(zé)任，狠剎主題教育“形式主義”，不能“為教育而教育”，要堅(jiān)決防止主題教育和工作實(shí)際出現(xiàn)“兩張皮”情況，將主題教育同推動(dòng)本地區(qū)本部門(mén)本單位的中心工作結(jié)合起來(lái)，同群眾的實(shí)際需求結(jié)合起來(lái)，真正把教育從“文山會(huì)�！敝谐槌鰜�(lái)，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。要通過(guò)以舉辦知識(shí)競(jìng)賽、實(shí)績(jī)比拼、擂臺(tái)比武等形式，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為干工作的思路、破難題的舉措和攻堅(jiān)的務(wù)實(shí)行動(dòng)，體現(xiàn)到鄉(xiāng)村振興、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基層治理的方方面面。


把“問(wèn)”字寫(xiě)在主題教育答卷上

近日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話(huà)強(qiáng)調(diào)：“要踐行宗旨為民造福，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，自覺(jué)問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民�！遍_(kāi)展主題教育，就是要牢牢把握“以人民為中心”這一生命線(xiàn)，堅(jiān)持問(wèn)需于民、問(wèn)失于民、問(wèn)計(jì)于民，把民心所盼、民意所歸、民智所聚貫穿于主題教育全過(guò)程，才能真正取得人民滿(mǎn)意的實(shí)效。
堅(jiān)持問(wèn)需于民，把“民心所盼”落實(shí)于行�！爸萋┱咴谟钕�，知政失者在草野�！眴�(wèn)題是時(shí)代的_，而人民則是時(shí)代的傳聲者。只有堅(jiān)持問(wèn)需問(wèn)政于民，才能搭建起順民心、暖民心的干群橋梁。習(xí)近平總書(shū)記就曾以“擺桌問(wèn)診”的方式聽(tīng)取最真實(shí)的群眾_，成就了一段佳話(huà)。新時(shí)代下，廣大黨員干部不僅要把“問(wèn)診桌”擺到大街上、田坎邊，還要擺到微信群、直播間，經(jīng)常與群眾面對(duì)面、心交心平等而坐、平等交流。面對(duì)群眾，要多些“側(cè)耳傾聽(tīng)”，少些“自說(shuō)自話(huà)”，主動(dòng)讓群眾“唱主角”，將心比心感知群眾“碎碎念”中的期盼，以情共情聽(tīng)取群眾“潛臺(tái)詞”中的困難，聚焦與人民群眾生活息息相關(guān)的急難愁盼問(wèn)題，務(wù)實(shí)功、出實(shí)招、求實(shí)效，有的放矢把紓民憂(yōu)、解民困、惠民生的工作做到群眾心坎上。
堅(jiān)持問(wèn)失于民，把“民意所歸”貫穿于改。習(xí)
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略6379字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
向陽(yáng)生長(zhǎng)。
不負(fù)黨恩，追“初心之光”，答好“忠誠(chéng)于人民”的青春卷�！笆尘�，須當(dāng)報(bào)效盡忠，莫負(fù)雨露之恩。”作為大山女孩縮影和農(nóng)村單親家庭出身，我始終感恩黨的九年義務(wù)教育、“兩免一補(bǔ)”、助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)代償?shù)日�，讓我有機(jī)會(huì)走出大山，來(lái)到外面的世界闖蕩。過(guò)往路，一路踉蹌。但過(guò)往皆序章，唯有更勤勉，方可不負(fù)眾望。當(dāng)年，黨組織指引我奔赴夢(mèng)想，如今，學(xué)有所成之際聽(tīng)見(jiàn)黨和國(guó)家鼓勵(lì)我們青年一代“向下扎根”的鑼鼓聲響，我毅然決然地選擇響應(yīng)號(hào)召、奔赴基層，選擇從“研究生”成為“選調(diào)生”，從“象牙塔”走向“大熔爐”，選擇將黨的為民情懷厚植心中，用實(shí)際行動(dòng)揮灑青春汗水，書(shū)寫(xiě)青春為民之志�！俺迅悬h心，厚植為民情。”選調(diào)生當(dāng)始終牢記共產(chǎn)黨人“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命，牢記我們黨來(lái)自人民、根植人民、服務(wù)人民，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，自覺(jué)問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)需于民，做到“一枝一葉總關(guān)情”，做到民之所憂(yōu)必念之、民之所盼必行之。


“五一”來(lái)一場(chǎng)主題教育的“知信行”

習(xí)近平總書(shū)記指出，“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就偉業(yè)�！薄拔逡弧眹�(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，面對(duì)主題教育這堂“必修課”，結(jié)合主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，廣大黨員干部不妨來(lái)一場(chǎng)“知信行”的理論之思、信仰之旅、實(shí)干之行，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，銖積寸累，日就月將，“知”愈深。求木之長(zhǎng)者，必固其根本。理論上清醒，政治上才能堅(jiān)定。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是一個(gè)系統(tǒng)完整、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富、博大精深的科學(xué)理論體系，學(xué)得不全、學(xué)得不深就會(huì)理解片面、不能學(xué)以致用�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！敝黝}教育時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，黨員干部日常工作繁重，不能只依靠集中學(xué)習(xí)，要抓住“五一”小長(zhǎng)假的空余時(shí)間，以勤為徑、以苦作舟自主學(xué)習(xí)，不斷“溫故而知新”。只有以“韋編三絕”的字斟句酌，以“絞盡腦汁”的苦思冥想，以“懸梁刺股”的決心勇氣，以“青燈黃卷”的毅力恒心，孜孜不倦捧著原著讀學(xué)原文悟原理，永葆“入山問(wèn)樵，入水問(wèn)漁”的求知精神，多思多想日積月累，鍥而不舍學(xué)深悟透，才能做到整體把握、融會(huì)貫通，讓主題教育真正入耳入腦入心。
“志不可一日墜，心不可一日放”，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，“信”愈篤。心中有信仰，腳下有力量。崇高信仰、堅(jiān)定信念不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生，需要不斷培植、時(shí)常滋養(yǎng)�！拔逡弧毙￠L(zhǎng)假不妨來(lái)一場(chǎng)探究信仰之旅，且看從“一葉紅船”到“巍巍巨輪”，且念從井岡山的“燎原星火”到革命戰(zhàn)爭(zhēng)“全面勝利”，且思從“脫貧攻堅(jiān)收官”到“鄉(xiāng)村振興新畫(huà)卷”，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人身陷囹圄，力挽狂瀾，不改初心，都源于以鮮血澆灌的信仰。信仰如磐，可破卻不可奪其堅(jiān)，如丹巖，可磨而不可奪其赤�！白哌^(guò)千山萬(wàn)水，仍需跋山涉水�！鼻斑M(jìn)道路上依舊充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，在“黑天鵝”“灰犀�！鳖l繁冒出的態(tài)勢(shì)下，黨員干部要在主題教育中，滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂、洗禮精神，堅(jiān)持不懈習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，為新時(shí)代新征程保駕護(hù)航。
“生無(wú)機(jī)巧姿，所貴唯實(shí)踐”，為者常成，行者常至，“行”愈堅(jiān)。為學(xué)之道，故在踐履。廣大黨員干部要充分利用“五一”假期，查不足、找差距、明方向，將堅(jiān)定的理想信念轉(zhuǎn)化為鏗鏘的行動(dòng)力量，來(lái)一場(chǎng)主題教育的實(shí)干之行。一方面要用黨的創(chuàng)新理論武裝大腦，內(nèi)化于心，外化于行，理清自我工作的短板，汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，磨煉本領(lǐng)，知情明政，提質(zhì)增效。另一方面假期結(jié)束后，以飽滿(mǎn)的姿態(tài)、高昂的激情、過(guò)硬的本領(lǐng)躬身入局、挺膺擔(dān)當(dāng)，到基層一線(xiàn)、到服務(wù)群眾的最前沿，眼睛向下、俯下身子，把群眾當(dāng)親人，用真情換真心，“沾泥土”到田間地頭聽(tīng)民意，“流汗水”走村寨訪(fǎng)群眾悉民困，親眼看、親手摸、親耳聽(tīng)，切實(shí)把握問(wèn)題導(dǎo)向，多動(dòng)腦筋，多下功夫，用行動(dòng)解決難題，讓群眾看到吹糠見(jiàn)米、立竿見(jiàn)影的成效，保持“敢為人先，迎難而上”的拼搏姿態(tài)奔赴“復(fù)興山�！�。


“學(xué)信用”提升主題教育“含金量”

習(xí)近平總書(shū)記在廣東考察時(shí)指出，“開(kāi)展主題教育是今年黨的建設(shè)的重大任務(wù)。各級(jí)黨組織要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央的工作部署，教育引導(dǎo)黨員、干部在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上下功夫見(jiàn)實(shí)效�！�
“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)�！睆V大黨員干部要深刻理解、牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，系統(tǒng)性地加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效果、強(qiáng)化思考認(rèn)識(shí)、發(fā)揮運(yùn)用實(shí)效，做到深學(xué)、真悟、活用，提升主題教育“含金量”，真正發(fā)揮實(shí)效。
“深學(xué)”為基，學(xué)深學(xué)透，在堅(jiān)守初心的過(guò)程中強(qiáng)化自我管理。主題教育是檢視黨性修養(yǎng)的“放大鏡”，是必須嚴(yán)格推進(jìn)的政治“大體檢”。廣大黨員干部要緊抓主題教育契機(jī)，主動(dòng)把自己的思想擺進(jìn)去，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論關(guān)于堅(jiān)定理想信念、提升思想境界、加強(qiáng)黨性鍛煉等一系列要求，對(duì)照黨的理論和路線(xiàn)方針政策、對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)、對(duì)照初心使命，再檢視、再深化、再提升，更加自覺(jué)深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，真正做到內(nèi)化于心、外化于行，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
“真悟”為要，悟真悟?qū)崳跒槊穹⻊?wù)的小事中融入目標(biāo)導(dǎo)向。人民是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的根本力量，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿�。每一次主題教育，都是對(duì)全體黨員走好群眾路線(xiàn)的再教育。廣大黨員干部要不為名“韁”所累，不為利“索”所縛，勤懇服務(wù)，自覺(jué)將個(gè)人發(fā)展與黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，經(jīng)得住清貧、寂寞和誘惑的考驗(yàn)。始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終牢記為人民謀幸福的思想信念。堅(jiān)持把人民群眾最關(guān)心的事當(dāng)作自己的大事，從人民群眾關(guān)心的事做起，多謀民生之利，多解民生之憂(yōu)，把黨的好政策帶到基層群眾身邊，時(shí)刻與人民群眾坐到一起，寫(xiě)就無(wú)愧于時(shí)代和人民的初心詩(shī)篇。
“活用”為實(shí)，用好用活，在積極作為的事業(yè)中砥礪奮斗姿態(tài)。調(diào)查研究，是我們黨的傳家寶，是謀事之基、成事之道，更是開(kāi)展主題教育必須貫穿始終的重要方法論。新時(shí)代新征程，黨員干部要把大興調(diào)查研究作為主題教育的重要內(nèi)容，要將此次主題教育作為錘煉本領(lǐng)的鍛劍臺(tái)，撲下身子、沉到一線(xiàn)，深入社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、“兩新”組織等基層單位了解實(shí)際情況，把脈問(wèn)診、解剖麻雀，進(jìn)行問(wèn)題梳理、難題排查，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問(wèn)題。切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫徹落實(shí)到黨和國(guó)家工作各方面全過(guò)程，在新征程上突出實(shí)踐、干出實(shí)效。


找準(zhǔn)主題教育的“學(xué)”之切點(diǎn)

當(dāng)前，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育在全黨深入開(kāi)展，對(duì)各級(jí)黨組織、廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部而言，認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面把握、深刻領(lǐng)會(huì)、系統(tǒng)理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)尤為重要，必須找準(zhǔn)主題教育的“學(xué)”之切點(diǎn)，在學(xué)原著、讀原文、悟原理下功夫，在知、信、行統(tǒng)一上見(jiàn)實(shí)效。
突出按需施教，在“精準(zhǔn)滴灌”上用心用力。黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體，是支撐黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的基石，更是整個(gè)主題教育中的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。課程設(shè)置是否科學(xué)合理、內(nèi)容安排是否精準(zhǔn)到位，直接關(guān)系到主題教育成效的好與壞，這就要求各級(jí)黨組織，特別是各級(jí)組織部門(mén)必須堅(jiān)持“按需施教”的原則，干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，摒棄“上下一般粗，前后一個(gè)樣”的粗放做法，針對(duì)不同行業(yè)、不同崗位、不同學(xué)歷等實(shí)際，以貼近時(shí)代、貼近工作、貼近干部需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把《習(xí)近平著作選讀》權(quán)威教材、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要（2023年版）》輔助讀物、《習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》等學(xué)習(xí)材料中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為接地氣、黨員干部群眾聽(tīng)得懂的“方言方語(yǔ)”，分類(lèi)設(shè)置教育課程和內(nèi)容，分層分批開(kāi)展專(zhuān)題輪訓(xùn)，切實(shí)讓主題教育更為精準(zhǔn)，效果更加明顯。
聚力拓展延伸，在“教育方法”上求實(shí)求新。開(kāi)展主題教育，不能滿(mǎn)足于“畢其功于一役”的一貫思維，要在內(nèi)容、形式豐富的基礎(chǔ)上，推進(jìn)教育方法的創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要在堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)＋自主學(xué)習(xí)、規(guī)定動(dòng)作＋自選動(dòng)作相結(jié)合前提下，充分運(yùn)用新媒體、網(wǎng)絡(luò)化等手段，結(jié)合地方特色、紅色文化資源和百姓群眾所需，探索建立“網(wǎng)上講座”“云上課堂”“鄉(xiāng)間小課堂”等信息化平臺(tái)，用好遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、微信群等，采取“理論學(xué)習(xí)＋實(shí)地觀摩＋指尖互動(dòng)＋拓展延伸”等線(xiàn)上、線(xiàn)下相輔相成的方式，整合專(zhuān)家教授、老師學(xué)者、老黨員等宣講力量，著力打造出形式靈活、主題突出、內(nèi)涵豐富的多維課堂，不斷增強(qiáng)主題教育吸引力、感染力，切實(shí)推動(dòng)主題教育嵌入黨員干部心靈，飛向房前院內(nèi)、田間地頭，飛入尋常百姓家。
堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，在“成果轉(zhuǎn)化”上見(jiàn)效見(jiàn)績(jī)。此次主題教育的根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。這就要求我們各級(jí)黨組織、黨員干部不僅要在“學(xué)”上見(jiàn)真功，更重要的是在“學(xué)”的基礎(chǔ)上突出實(shí)踐中怎么“做”。因此，我們不能學(xué)歸學(xué)、做歸做，不能把學(xué)過(guò)了當(dāng)做學(xué)透了、學(xué)透了等同于做過(guò)了，要通過(guò)以舉辦知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)上答題、實(shí)績(jī)比拼、擂臺(tái)比武等形式，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為干工作的思路、破難題的舉措和攻堅(jiān)的務(wù)實(shí)行動(dòng)，體現(xiàn)到鄉(xiāng)村振興、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基層治理的方方面面。同時(shí)，還要深度挖掘好的先進(jìn)典型，讓其“現(xiàn)身說(shuō)法”，傳經(jīng)送寶，激勵(lì)廣大黨員干部對(duì)標(biāo)提質(zhì)、見(jiàn)賢思齊，以點(diǎn)帶面全面提升主題教育的影響力和實(shí)效度，全面營(yíng)造爭(zhēng)先進(jìn)位、比學(xué)趕超的濃厚氛圍，激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。


主題教育“正”當(dāng)時(shí)

黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。當(dāng)前，全黨正在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，這是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動(dòng)員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗所作的重大部署。廣大黨員干部要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，以“正當(dāng)時(shí)”的思想和行動(dòng)自覺(jué)抓好主題教育，全面推動(dòng)以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，將主題教育的重要成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐和顯著成效。
以學(xué)鑄魂走“正道”，旗幟鮮明講政治。這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，關(guān)鍵在于將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)至入腦入心，學(xué)出政治自覺(jué)、政治擔(dān)當(dāng)。在“學(xué)思想”的過(guò)程中，決不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，不推不學(xué)，一推慢學(xué)；也不能“白毛浮綠水”地學(xué)，淺嘗輒止、走馬觀花、浮在表面。要培養(yǎng)“不動(dòng)筆墨不看書(shū)”的習(xí)慣，廣泛誦讀權(quán)威著作，仔細(xì)品讀大家言論，靜心苦讀理論專(zhuān)刊，邊讀邊記、多讀多記、強(qiáng)讀強(qiáng)記，溫故而知新。秉持“見(jiàn)樹(shù)木也見(jiàn)森林”的態(tài)度，原汁原味、逐字逐句地學(xué)，拒絕“猶抱琵琶半遮面”的片面化、簡(jiǎn)單化，摒棄“撿了芝麻丟西瓜”的重心偏移、重點(diǎn)缺失，有針對(duì)性地彌補(bǔ)知識(shí)缺陷，廓清思想迷霧，提升理論素養(yǎng)。追求“涉深水者得蛟龍”的境界，帶著問(wèn)題深鉆細(xì)研，帶著課題揉碎嚼透，帶著思考“掘深井”，知其然知其所以然，用心體悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，感悟歷史脈絡(luò)和時(shí)代發(fā)展的主題，領(lǐng)悟馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，真正讓黨的創(chuàng)新理論、務(wù)實(shí)作風(fēng)和為民服務(wù)宗旨往深里走、往實(shí)里走、往心里走。
以學(xué)促干辦“正事”，知行合一顯擔(dān)當(dāng)�！盀閷W(xué)之實(shí)，固在踐履�！弊ズ弥黝}教育歸根結(jié)底還是要看“怎么做”“做得怎么樣”。學(xué)得再好，如果只滿(mǎn)足于“嘴上說(shuō)說(shuō)”“腦中記記”“紙上畫(huà)畫(huà)”，脫離了實(shí)際，游離于實(shí)踐，背離了客觀事實(shí)，最終只能是“剃頭擔(dān)子一頭熱”“竹籃打水一場(chǎng)空”。黨員干部必須心為基層想，勁朝一線(xiàn)使，人往實(shí)踐走，主動(dòng)到招商引資、基層治理、鄉(xiāng)村振興等前沿陣地走一走、看一看、聽(tīng)一聽(tīng)，把專(zhuān)業(yè)的知識(shí)用下去，把鮮活的經(jīng)驗(yàn)帶上來(lái)，學(xué)會(huì)用“十個(gè)指頭彈鋼琴”。經(jīng)常調(diào)查研究，走下公車(chē)到村組，抱著板凳進(jìn)庭院，挽起褲腿下農(nóng)田，不搞走馬觀花式、層層要材料式的“調(diào)演”，直插現(xiàn)場(chǎng)辦公，臨時(shí)起意下沉，既看示范區(qū)，又看“矛盾窩”，既指路子又給方子，確�；鶎訂�(wèn)題閉環(huán)處理、群眾矛盾有效化解、黨的政策擲地有聲。群眾是最好的老師，也是一本厚重的“教科書(shū)”。只有與群眾交流“接地氣”，才能讓群眾“掏心窩”，要多說(shuō)群眾語(yǔ)言，樂(lè)聽(tīng)群眾抱怨，善解民生冷暖，真正把黨的好_、好政策傳遞到千家萬(wàn)戶(hù)，把好舉措、好服務(wù)辦到群眾心坎上，把群眾的好辦法、好建議融入黨委政府決策中去。
以學(xué)正風(fēng)揚(yáng)“正氣”，馳而不息抓整改。問(wèn)題是時(shí)代的_，也是檢視整改的“催化劑”。在開(kāi)展主題教育中，決不能想“歪點(diǎn)子”、走“彎路”，也不能當(dāng)“老好人”，更不能讓問(wèn)題“遮遮掩掩”“浮浮沉沉”，否則會(huì)造成問(wèn)題“扎堆”、矛盾“成窩”，黨和政府的形象便會(huì)受損，人民群眾的利益便會(huì)被侵蝕。黨員干部要嚴(yán)格按照主題教育“檢視整改”的要求，正視改革發(fā)展中存在的問(wèn)題，正視人民群眾反映強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)難題，正視那些“若隱若現(xiàn)”的苗頭性、傾向性問(wèn)題，該整改的一著不讓整改，該盯緊的一刻不停盯到底，堅(jiān)決不出現(xiàn)“解決一個(gè)問(wèn)題，出現(xiàn)十個(gè)遺憾”。經(jīng)常與自己的“老毛病”“壞習(xí)慣”敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，勤撣思想“灰塵”，直擊作風(fēng)“病灶”，樹(shù)好形象“標(biāo)桿”，清清白白做人、干干凈凈做事、老老實(shí)實(shí)為官，組織上安排的任務(wù)要不推不讓?zhuān)M織上禁止的要避而遠(yuǎn)之，群眾期盼的事要千方百計(jì)、想方設(shè)法，群眾厭惡的事要“開(kāi)刀問(wèn)診”，堅(jiān)決不做，努力在主題教育的“煉丹爐”里鍛造成“金剛不壞之身”。


主題教育要“扛得穩(wěn)”“蓄足力”“得高分”

近期，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議在京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話(huà)并強(qiáng)調(diào)，要扎實(shí)抓好主題教育，為奮進(jìn)新征程凝心聚力，汲取繼往開(kāi)來(lái)的澎湃力量。邁步新征程，黨員干部要扛起使命責(zé)任，在開(kāi)展主題教育的過(guò)程中把態(tài)度擺正、讓行動(dòng)有力、助目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，踔厲奮發(fā)、勇于開(kāi)拓，讓主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效，以?shī)^楫揚(yáng)帆之姿為事業(yè)發(fā)展“賦能提速”。
把態(tài)度擺正，讓肩膀“扛得穩(wěn)”。態(tài)度“擺不正”，肩膀“扛不住”；態(tài)度“偏了位”，行動(dòng)“軟無(wú)力”。人們常說(shuō)“態(tài)度決定行動(dòng)”，可見(jiàn)態(tài)度指引著行動(dòng)，更決定了結(jié)果。因此，作為黨員干部，在工作中要有勇扛使命的擔(dān)當(dāng)，要有絕不逃避的堅(jiān)定，要有事盡其責(zé)的認(rèn)真，在工作上有盡心盡力的干勁，有用心用情的態(tài)度。在開(kāi)展主題教育的過(guò)程中，黨員干部要“心到”，點(diǎn)燃“我要學(xué)”的熱情，在學(xué)習(xí)上不能隨意為之，也不能把“看過(guò)”當(dāng)成“學(xué)過(guò)”，防止“雨過(guò)地皮濕”。要把理論學(xué)習(xí)作為增進(jìn)信仰、拓展知識(shí)的重要途徑，把理論學(xué)習(xí)作為豐富經(jīng)驗(yàn)、提升境界的過(guò)程，學(xué)在平時(shí)、學(xué)得用心，發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，擺正學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓理論學(xué)習(xí)“熱起來(lái)”。
讓行動(dòng)有力，讓發(fā)展“蓄足力”。學(xué)習(xí)不能“走樣”，行動(dòng)也不能“走秀”，要實(shí)打?qū)嵉貙W(xué)，更要實(shí)打?qū)嵉馗�，既要將知識(shí)“內(nèi)化于心”，也要將所學(xué)“融入在行”。行動(dòng)要快，不能遇事猶豫一番、徘徊幾圈，遇到困難不敢上前、畏畏縮縮，要拿出“讓我上”的果敢，要有“戰(zhàn)勝之”的信念，以“快”的節(jié)奏奏響“勝”的旋律，以敢闖敢沖、爭(zhēng)先奮進(jìn)的精氣神攻克難關(guān)。責(zé)任心體現(xiàn)在緊迫感上，體現(xiàn)在能不能為人民群眾辦實(shí)事、辦好事上。行動(dòng)要找準(zhǔn)“靶向”，黨員干部要把為人民服務(wù)放在重要位置，以民心所向?yàn)樾袆?dòng)的坐標(biāo)，把人民群眾的新期盼“置頂”在心里，結(jié)合民之所需“緊鑼密鼓”地開(kāi)展工作，抓好工作的落實(shí)，下足“滴水穿石”之功，不斷推動(dòng)民生事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。
助目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，讓答卷“得高分”。在開(kāi)展主題教育中，黨員干部要樹(shù)立目標(biāo)導(dǎo)向，激發(fā)“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的闖勁，朝著目標(biāo)不斷“奔跑”，闖過(guò)逆流、沖破障礙，無(wú)懼艱難險(xiǎn)阻，以“快速跑”刷新成績(jī)。黨員干部要堅(jiān)持主題教育目標(biāo)不變，從思想到行動(dòng)“一篙不松”，拿出滴水穿石、久久為功的韌勁，不空喊口號(hào)、不空有表態(tài)，能夠做實(shí)求深，發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的作風(fēng)，越是風(fēng)大浪急，越是“乘風(fēng)而進(jìn)”“逆流而上”，以“咬定青山不放松”的決心打好“主動(dòng)仗”，抓得住重點(diǎn)、攻得破難點(diǎn)、創(chuàng)造出亮點(diǎn)，善于解決發(fā)展過(guò)程中的復(fù)雜問(wèn)題，不斷提升干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際本領(lǐng)，堅(jiān)持持續(xù)跟進(jìn)學(xué)、結(jié)合實(shí)際干，促進(jìn)知行合一、學(xué)用貫通，讓主題教育答卷“得高分”，穩(wěn)步走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。


上好斗爭(zhēng)這門(mén)“必修課”

近日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)，指出要實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部胸懷“國(guó)之大者”，緊緊圍繞新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，聚焦問(wèn)題、知難而進(jìn)，以時(shí)時(shí)放心不下的責(zé)任感、積極擔(dān)當(dāng)作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責(zé)，以新氣象新作為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展取得新成效，依靠頑強(qiáng)斗爭(zhēng)打開(kāi)事業(yè)發(fā)展新天地。
斗爭(zhēng)創(chuàng)造歷史，斗爭(zhēng)成就偉業(yè)。我們黨靠斗爭(zhēng)走到今天，也必然要依靠斗爭(zhēng)贏得未來(lái)。在新時(shí)代新征程上，挑戰(zhàn)層出不窮、風(fēng)險(xiǎn)日益嚴(yán)峻，廣大黨員干部要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神，汲取前行力量，把主題教育同實(shí)際工作相結(jié)合，學(xué)好“斗爭(zhēng)”必修課，將學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在行動(dòng)上，以頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神、高超斗爭(zhēng)本領(lǐng)、飽滿(mǎn)斗爭(zhēng)姿態(tài)，奮力在新的趕考之路上交出優(yōu)異答卷。
在深學(xué)細(xì)悟中傳承斗爭(zhēng)精神，做敢斗爭(zhēng)的“勇士”。志不求易者成，事不避難者進(jìn)。敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利，是我們黨不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)大精神力量。百年風(fēng)雨跋涉，百年壯歌以行，無(wú)論是烽火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是波瀾壯闊的建設(shè)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，始終敢于挺身而出、迎難而上，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)億萬(wàn)人民取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，在新時(shí)代新征程上，我們所要面臨的重大斗爭(zhēng)不會(huì)少，廣大黨員干部要繼承先輩前烈們的斗志斗魂，接續(xù)發(fā)揚(yáng)敢于斗爭(zhēng)的風(fēng)骨氣節(jié)，以越是艱險(xiǎn)越向前的精神奮勇搏擊。要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，善于從歷史中學(xué)習(xí)斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)和智慧，汲取中華民族漫長(zhǎng)奮斗的精神養(yǎng)分，不斷夯實(shí)敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的思想根基，保持頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，真正做到臨危不懼、處變不驚。
在火熱實(shí)踐中淬煉斗爭(zhēng)本領(lǐng)，做能斗爭(zhēng)的“智士”。刀在石上磨，人在事上練。斗爭(zhēng)本領(lǐng)不是與生俱來(lái)的，習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持在重大斗爭(zhēng)中磨礪，越是困難大、矛盾多的地方，越是形勢(shì)嚴(yán)峻、情況復(fù)雜的時(shí)候，越能練膽魄、磨意志、長(zhǎng)才干�！睂�(duì)于黨員干部而言，要增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，必須加強(qiáng)磨礪，躬身實(shí)踐，在真刀真槍的斗爭(zhēng)中鍛造烈火真金。廣大黨員干部要主動(dòng)投身到攻堅(jiān)克難的浪潮中，在風(fēng)雨磨礪中持續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，要自覺(jué)踏出“舒適區(qū)”，主動(dòng)尋找“訓(xùn)練場(chǎng)”，在鄉(xiāng)村振興的最前沿，招商引資的主戰(zhàn)場(chǎng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，到條件艱苦、矛盾突出的地方去捧“燙手山芋”，到吃勁崗位、重要崗位上去當(dāng)“熱鍋螞蟻”，堅(jiān)持在斗爭(zhēng)一線(xiàn)真槍真刀磨礪，通過(guò)反復(fù)摸爬滾打，不斷磨礪鍛打，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，在斗爭(zhēng)中茁壯成長(zhǎng)，掌握真才實(shí)學(xué)，練就挑大梁、擔(dān)大任、干大事的本領(lǐng)。
在為民謀福中掌握斗爭(zhēng)方向，做會(huì)斗爭(zhēng)的“戰(zhàn)士”。踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)。立足于新的歷史方位，為人民謀幸福的初心使命愈加閃耀，以人民為中心的發(fā)展思想更加清晰，帶領(lǐng)群眾實(shí)現(xiàn)對(duì)美好生活的向往，是全體黨員干部的斗爭(zhēng)方向、價(jià)值指向。世界上最大的幸福莫過(guò)于為人民幸福而奮斗，廣大黨員干部當(dāng)時(shí)刻做到初心如磐、使命在肩，堅(jiān)持斗爭(zhēng)為了人民，把斗爭(zhēng)貫徹到紓民之難、解民之困當(dāng)中，把為民造福、為民謀利作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正關(guān)心人民的安危冷暖，切實(shí)解決人民的急難愁盼。對(duì)于黨的任務(wù)和人民的急切需求，要積極踴躍爭(zhēng)做“先鋒隊(duì)”，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的好事，多做促發(fā)展、惠民生的實(shí)事，不懼挑戰(zhàn)、不負(fù)人民，以無(wú)我的境界、有我的擔(dān)當(dāng)，始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，在新時(shí)代新征程上贏得更加偉大的勝利和榮光。


跳出理論學(xué)習(xí)“舒適圈”

近日，習(xí)近平總書(shū)記在廣東考察時(shí)指出，“開(kāi)展主題教育是今年黨的建設(shè)的重大任務(wù)。各級(jí)黨組織要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央的工作部署，教育引導(dǎo)黨員、干部在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上下功夫見(jiàn)實(shí)效”。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。廣大黨員干部必須主動(dòng)跳出理論學(xué)習(xí)“舒適圈”，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下真功夫、硬功夫、苦功夫，真正提高理論素養(yǎng)、夯實(shí)信仰根基、煉就過(guò)硬本領(lǐng)，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
跳出“走馬觀花”舒適圈，在常學(xué)常新中學(xué)懂。質(zhì)的變化來(lái)自量的積累。只有常學(xué)常新、久久為功，才能豐富理論知識(shí)、掌握理論精髓、提高理論素養(yǎng)。黨員干部要大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，用好《習(xí)近平著作選讀》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要（2023年版）》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專(zhuān)題摘編》等重要學(xué)習(xí)材料，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，有計(jì)劃分階段逐字逐句地讀、專(zhuān)心致志地讀，做到既把握重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，又站在全局、知曉整體。要甘做“小學(xué)生”，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性，把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成“一日三餐”，細(xì)嚼慢咽、消化吸收、全面攝取，源源不斷地汲取思想上的營(yíng)養(yǎng)、補(bǔ)足精神上的鈣質(zhì)。要積極參與集體學(xué)習(xí)、座談研討，在交流討論、集思廣益中燃旺思維火花、凝聚集體智慧、實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，營(yíng)造出濃厚的理論學(xué)習(xí)氛圍，共同推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育向“縱深”推進(jìn)。
跳出“自我滿(mǎn)足”舒適圈，在入腦入心中弄通。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)深悟透，就猶如登高望遠(yuǎn)，能夠一覽無(wú)遺，達(dá)到“知其然，知其所以然”；不求甚解，就猶如渾水摸魚(yú)，僅僅“見(jiàn)皮毛，不觸及血肉”。黨員干部在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)時(shí)，絕不能抱著得過(guò)且過(guò)、自我滿(mǎn)足的不良心態(tài)，要學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，不斷提高馬克思主義理論水平，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、基本精神、實(shí)踐要求，在學(xué)思踐悟中熟練掌握其中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平。要將理論上的清醒認(rèn)識(shí)升華為對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，成為政治堅(jiān)定的明白人、對(duì)黨忠誠(chéng)的老實(shí)人、能力過(guò)硬的帶頭人。
跳出“紙上談兵”舒適圈，在篤信篤行中做實(shí)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論學(xué)習(xí)的根本目的是學(xué)以致用、以學(xué)促行，把收獲的理論知識(shí)、科學(xué)方法、分析思路投入具體實(shí)踐，切實(shí)把問(wèn)題解決好、把矛盾化解好，為人民群眾的排憂(yōu)解難。黨員干部要有“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐，主動(dòng)撲下身子、沉到一線(xiàn)，深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、“兩新”組織等基層單位，把脈問(wèn)診、解剖麻雀，進(jìn)行問(wèn)題梳理、難題排查，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問(wèn)題，真正把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，突破思維定式和經(jīng)驗(yàn)主義束縛，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神、釘釘子精神，在實(shí)際工作、推動(dòng)發(fā)展中主動(dòng)求新求變，不斷以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更實(shí)的舉措把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作和事業(yè)發(fā)展的實(shí)際成效，真正扛起時(shí)代重任，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。


讓主題教育開(kāi)出“簇簇繁花”

近日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)。廣大黨員干部要積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，踐行主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，讓主題教育開(kāi)出“忠誠(chéng)于黨”“實(shí)干擔(dān)當(dāng)”“清正廉潔”的“簇簇繁花”。
育“理想信念”之苗，開(kāi)“對(duì)黨忠誠(chéng)”之花。本根不搖，才能枝葉繁茂；學(xué)懂弄通主題教育，離不開(kāi)堅(jiān)實(shí)的信念根基。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“我們黨一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)和磨難，但任何困難都沒(méi)有壓垮我們，靠的就是千千萬(wàn)萬(wàn)黨員的忠誠(chéng)。”為政之道，修身為本。廣大黨員干部要將主題教育學(xué)習(xí)作為終身課題，將馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想琢磨透；在常學(xué)常新中堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，涵養(yǎng)政治定力，恪守政治規(guī)矩，煉就政治慧眼；在困難和誘惑面前要有“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的定力，堅(jiān)定不移跟黨走、矢志不渝聽(tīng)黨話(huà)，以黨的旗幟為旗幟、以黨的使命為使命、以黨的意志為意志，始終與黨和人民心往一處想、勁往一處使，共經(jīng)風(fēng)雨、共克難題。
育“知行合一”之苗，開(kāi)“實(shí)干擔(dān)當(dāng)”之花。理論不斷創(chuàng)新，實(shí)踐沒(méi)有止境，知行合一才能學(xué)深悟透思想理論。習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)議上指出，“把握好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，要堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法�！薄胺操F通者，貴其能用之也�！睆V大黨員干部要自覺(jué)踐行新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將其中的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法用在為民辦事、為民解困中，真正俯下身子、沉到一線(xiàn)、調(diào)研實(shí)情、解決實(shí)事，在實(shí)踐中檢驗(yàn)思想成果、加深理論感悟，在知信行統(tǒng)一中推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化取得新進(jìn)展新突破。刀在石上磨，人在事上練。在實(shí)踐中，廣大黨員干部更要以迎難而上、踔厲奮發(fā)的姿態(tài)勇往直前，多“曬太陽(yáng)”、�！敖�(jīng)風(fēng)雨”、勤“上肥料”，努力成長(zhǎng)為能干事、能擔(dān)事的“實(shí)干之花”。
育“廉政思想”之苗，開(kāi)“廉潔奉公”之花。樹(shù)木要常修常剪，才能不長(zhǎng)歪、不長(zhǎng)斜，保持挺拔身姿；黨員干部也要�！白稣误w檢”、常“掃政治灰塵”，才能保持思想的先進(jìn)性和純潔性。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“要教育引導(dǎo)各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部突出問(wèn)題導(dǎo)向，查不足、找差距、明方向，接收政治體檢，打掃政治灰塵，糾正行為偏差，著力解決思想不純、組織不純方面存在的突出問(wèn)題。”“廉者，政之本也。”廣大黨員干部要在主題教育中汲取“廉政思想”，樹(shù)立廉潔奉公新風(fēng)，踐行為民造福宗旨，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新能力；要發(fā)揮共產(chǎn)黨人艱苦樸素、公而忘私的精神，不以功臣自居、不計(jì)較個(gè)人得失，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人應(yīng)有的道德風(fēng)范。自身硬首先要自身廉，黨員干部是群眾的風(fēng)向標(biāo)，要牢記清廉是福、貪欲是害的道理，嚴(yán)格遵守黨章黨紀(jì)，不該做的不做、不能干的不干；在建設(shè)中國(guó)式現(xiàn)代化的過(guò)程中，要“常自檢”，方能向不偏；要“勤排毒”，方能身強(qiáng)��；要“身姿挺”，才能穩(wěn)向前。


做主題教育的“學(xué)習(xí)者”

近日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展這次主題教育，根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。開(kāi)展主題教育是今年黨的建設(shè)的重大任務(wù)，也是廣大黨員干部全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論的重要契機(jī)，要當(dāng)好這次主題教育的學(xué)習(xí)者，增強(qiáng)理論自信，提升自身素質(zhì)和工作能力，把握正確的政治方向，在一次次學(xué)思悟踐循環(huán)中屢建新功。
重視學(xué)習(xí)契機(jī)，深學(xué)細(xì)悟、全面系統(tǒng)。不困在于早慮，不窮在于早豫。強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)始終是我們黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，新時(shí)代黨員干部要想在驚濤駭浪中穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)，就必須要學(xué)好黨的創(chuàng)新理論。然而，部分黨員干部對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)浮于表面，僅停留在這一思想“是什么”的層面，對(duì)具體內(nèi)容、怎么學(xué)不甚了解，幾乎從未深挖過(guò)這座“知識(shí)寶庫(kù)”。當(dāng)前開(kāi)展的主題教育是深入學(xué)習(xí)這一思想的重要契機(jī)，絕對(duì)不能敷衍走過(guò)場(chǎng)，要做到想學(xué)、善學(xué)、堅(jiān)持學(xué)。要將參與這次主題教育作為重要任務(wù)，要真正用下心來(lái)深學(xué)細(xì)悟，絕對(duì)不能只做表面功夫，出現(xiàn)會(huì)上提到就是學(xué)過(guò)、寫(xiě)過(guò)心得就是悟過(guò)的現(xiàn)象，甚至心得體會(huì)都是網(wǎng)上抄、找人寫(xiě)。要全面系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，力戒走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，不妨將自己當(dāng)作考生，結(jié)合個(gè)人實(shí)際找準(zhǔn)“考試重點(diǎn)”，既保證學(xué)習(xí)廣度又保障學(xué)習(xí)深度，力求考出一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。
注重以學(xué)鑄魂，統(tǒng)一思想、凝心聚魂。歷經(jīng)百年奮斗，距離強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興僅咫尺之遙，我們責(zé)任重大、使命光榮，但越是接近目標(biāo)越是危機(jī)重重，越是要全黨統(tǒng)一思想、凝心鑄魂。黨員干部要通過(guò)主題教育，深刻感受“雖千萬(wàn)人，吾往矣”蘊(yùn)含的反腐決心、“我將無(wú)我，不負(fù)人民”飽含的為民情懷、“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興”彰顯的強(qiáng)烈信心……增強(qiáng)對(duì)黨的價(jià)值追求和前進(jìn)方向的高度政治認(rèn)同，更加深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，更加堅(jiān)定做到“兩個(gè)維護(hù)”。要抓住這次主題教育的根本任務(wù)，在這次理論學(xué)習(xí)中接受思想淬煉、精神洗禮，從思想上正本清源、固本培元，努力將這一思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。要通過(guò)主題教育，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)這一思想，清晰了解“總體布局”和“戰(zhàn)略布局”，更加堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想指導(dǎo)實(shí)踐，自然全黨心往一處想、勁往一處使。
注重學(xué)以致用，學(xué)思踐悟、屢建新功。理論的價(jià)值在于實(shí)踐，正如學(xué)習(xí)解題的公式，最終是要用于“解題”。學(xué)好新思想就是做好夯基壘臺(tái)、立柱架梁的基礎(chǔ)性工作，重點(diǎn)是要將其運(yùn)用于實(shí)踐。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是我們實(shí)踐的行動(dòng)指南、根本遵循，它與時(shí)俱進(jìn)且結(jié)合實(shí)際不斷創(chuàng)新的特性，保障了我們能在遇到任何困難、困惑時(shí)，總能運(yùn)用這一思想找到破題關(guān)鍵。比如，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民利益發(fā)生沖突時(shí)，我們要堅(jiān)持“人民至上、生命至上”“以人民為中心”；經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境發(fā)生沖突時(shí)，我們要堅(jiān)持“人與自然和諧共生”……這一思想系統(tǒng)完備、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)在統(tǒng)一，涵蓋了從民生小事到_理政的方方面面。黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹這一思想，實(shí)踐過(guò)程中自然就思路開(kāi)闊、目標(biāo)明確，同時(shí)在實(shí)踐過(guò)程中不斷深化對(duì)其認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，必然能在學(xué)思踐悟一次次循環(huán)中屢建新功。


調(diào)查研究要“思”之而后“行”

日前，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議在京召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記出席會(huì)議并強(qiáng)調(diào)，這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。
調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功，可以說(shuō)，沒(méi)有做好調(diào)查研究，工作中就難免下情不明、束手無(wú)策，就容易隔靴搔癢、隔山打牛，無(wú)法發(fā)現(xiàn)新情況、應(yīng)對(duì)新問(wèn)題、探索新方法、形成新舉措。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在研究中分析問(wèn)題，在實(shí)踐中解決問(wèn)題，才能讓調(diào)查研究取得實(shí)實(shí)在在的效果。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展調(diào)查研究，務(wù)必思考在前、謀劃在先、行動(dòng)在后，選準(zhǔn)調(diào)研課題、明確調(diào)研對(duì)象、豐富調(diào)研方式，多思考干什么、怎么干，在思考中明方向、定目標(biāo)，以充分的準(zhǔn)備、充足的底氣深入一線(xiàn)搞調(diào)研。
深思“選什么題”，在調(diào)研課題上下足“精”字功夫。選題如何，直接關(guān)系到調(diào)查研究成功與否、調(diào)研報(bào)告質(zhì)量的高低。調(diào)研課題必須要緊扣現(xiàn)實(shí)工作需要，緊緊圍繞中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，解決好黨和人民迫切需要解決的問(wèn)題，并為做好黨和政府工作提供所需的決策建議。課題如何選，要選擇那些具有重大影響的關(guān)鍵問(wèn)題和群眾最關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，選擇本地最亟須解決的難點(diǎn)痛點(diǎn)問(wèn)題，選擇本地長(zhǎng)期存在一直沒(méi)有解決的“老大難”問(wèn)題，選擇本地發(fā)展中存在的短板問(wèn)題等。領(lǐng)導(dǎo)干部要提前思考調(diào)研課題是否有可行性、針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性，是否符合本地實(shí)際，弄清“大課題”和“小課題”的區(qū)別、速度和質(zhì)量的關(guān)系、短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，只有這樣，調(diào)查研究才“調(diào)有方向”“研有目標(biāo)”，才有生命力，才出成果。
善思“到哪里去”，在調(diào)研對(duì)象上下足“準(zhǔn)”字功夫。習(xí)近平總書(shū)記曾指出，要大興調(diào)查研究之風(fēng)，多到分管領(lǐng)域的基層一線(xiàn)去，多到困難多、群眾意見(jiàn)集中、工作打不開(kāi)局面的地方去，體察實(shí)情、解剖麻雀，全面掌握情況，做到心中有數(shù)。到哪里去，首先要以調(diào)研課題“帶路”，弄清楚課題的主要內(nèi)容、調(diào)研人群、調(diào)研地點(diǎn)，有針對(duì)性、有側(cè)重地開(kāi)展調(diào)研。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，個(gè)人的時(shí)間和精力畢竟有限，要確保調(diào)研對(duì)象具有廣泛性和代表性，就必須以“小課題”為研究方向，把范圍縮小，把對(duì)象具化，既要抓好重點(diǎn)調(diào)研、典型調(diào)研，又不能以點(diǎn)帶面、以偏概全，既要到工作局面好和先進(jìn)的地方去，又要到情況復(fù)雜地區(qū)和困難群眾較多的地方去，提高調(diào)研對(duì)象的“準(zhǔn)度”。
巧思“如何開(kāi)展”，在調(diào)研方式上下足“活”字功夫。習(xí)近平總書(shū)記曾指出，在調(diào)研方法上要多樣化，一種方法不如幾種方法好。關(guān)鍵要見(jiàn)成效，要解決一些突出問(wèn)題、重點(diǎn)問(wèn)題。開(kāi)展調(diào)查研究時(shí)，既要繼承過(guò)去調(diào)查研究的好方法，如聽(tīng)取匯報(bào)、召開(kāi)座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)勘察、問(wèn)卷調(diào)查、蹲點(diǎn)調(diào)查等，也要結(jié)合新的調(diào)研方式、新的調(diào)研工具等進(jìn)行調(diào)研。領(lǐng)導(dǎo)干部在具體實(shí)踐中，要根據(jù)調(diào)研內(nèi)容和對(duì)象的不同，采用不同的調(diào)查方法，把線(xiàn)上問(wèn)卷和線(xiàn)下走訪(fǎng)相結(jié)合，把定量分析和定性分析相結(jié)合，豐富調(diào)研載體、創(chuàng)新調(diào)研形式，靈活開(kāi)展、大膽創(chuàng)新，由表及里、由易到難、由淺入深，奔著問(wèn)題去，對(duì)著問(wèn)題改，用行之有效的方法、切實(shí)可行的手段提高調(diào)查研究的質(zhì)量。


主題教育要經(jīng)得起測(cè)評(píng)

近日，習(xí)近平總書(shū)記在廣東考察期間強(qiáng)調(diào)，“各級(jí)黨組織要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央的工作部署，教育引導(dǎo)黨員、干部在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上下功夫見(jiàn)實(shí)效�！敝黝}教育不是一陣風(fēng)、一把火，不能只追求一時(shí)的轟轟烈烈，要在求真務(wù)實(shí)上下真功，在以學(xué)增智求“真”知、以學(xué)正風(fēng)求“嚴(yán)”紀(jì)、以學(xué)促干求“實(shí)”效中，經(jīng)受住知識(shí)、作風(fēng)、民意的全方位“測(cè)評(píng)”，真正將主題教育轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的持久思想動(dòng)能。
以學(xué)增智求“真”知，確保“思想教育”經(jīng)得起“知識(shí)測(cè)評(píng)”。學(xué)思想，首要的就是要讀其言、明其意、知其然，如此才能達(dá)到信其理、行其道的境界。有的黨員干部雖然能夠積極參與主題教育、學(xué)習(xí)理論著作，但不重視打基礎(chǔ)、固基本，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握得不深不透，談起心得感想“滔滔不絕”，問(wèn)及主要內(nèi)容“閉口無(wú)言”，沒(méi)有經(jīng)受住“知識(shí)測(cè)評(píng)”。廣大黨員干部要樹(shù)立“求真”的思想教育導(dǎo)向，準(zhǔn)確掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容，答好“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”的“背誦題”，講好其基本觀點(diǎn)、核心要義、科學(xué)體系、根本要求的“論述題”，確保“知識(shí)測(cè)評(píng)”基礎(chǔ)題“不失分”。要深刻理解理論創(chuàng)新性，把握好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，熟練掌握其中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，結(jié)合新時(shí)代風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，答好運(yùn)用其立場(chǎng)觀點(diǎn)方法提 ……（未完，全文共99609字，當(dāng)前僅顯示17916字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《2023年主題教育心得體會(huì)（共70篇）》）