在全旗教育工作會(huì)議上的講話提綱

目錄/提綱：……
一、提高思想認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)做好新時(shí)代教育工作的責(zé)任感和使命感
一是教育壓力普遍前移
二是基礎(chǔ)教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈
三是不均衡問(wèn)題較為突出
四是普高教育發(fā)展后力不足
五是職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不匹配
二、突出工作重點(diǎn)，在全面深化教育教學(xué)改革中激發(fā)教育活力教育事業(yè)是增強(qiáng)群眾獲得感和幸福感的民生工程
（一）在推進(jìn)各類教育發(fā)展上力求有新作為
一是學(xué)前教育要在普惠性上下功夫
二是義務(wù)教育要在優(yōu)質(zhì)均衡上下功夫
三是普高教育要在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫
四是職業(yè)教育要在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展上下功夫
（二）在教學(xué)質(zhì)量上力求新提升
一是做好減負(fù)增效工作
二是深化課堂教學(xué)改革
三是完善教育管理制度體系
（三）在隊(duì)伍建設(shè)上力求新進(jìn)展
一是完善教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制
二是完善教師補(bǔ)充培養(yǎng)機(jī)制
三是健全教師待遇保障機(jī)制
三、強(qiáng)化支持保障，努力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代教育改革發(fā)展新局面重振教育昔日榮光，不光是教育部門一家的事，要靠全旗各級(jí)各部門和社會(huì)各界的共同努力
（一）逐級(jí)壓實(shí)主體責(zé)任
（二）減輕學(xué)校教師負(fù)擔(dān)
（三）筑牢校園安全防線
（四）加強(qiáng)教育工作保障
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在全旗教育工作會(huì)議上的講話提綱

同志們：
今天，我們隆重召開(kāi)全旗教育工作大會(huì)，主要目的是總結(jié)教育工作的成績(jī)，分析問(wèn)題和不足，表彰全旗教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，營(yíng)造尊師、重教、助學(xué)的濃厚氛圍，進(jìn)一步創(chuàng)新教育教學(xué)_機(jī)制，推動(dòng)全旗教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展�，F(xiàn)在，我就全**教育工作再講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、提高思想認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)做好新時(shí)代教育工作的責(zé)任感和使命感
教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展具有決定性意義。近年來(lái)，我**以“辦人民滿意的教育”為宗旨，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高辦學(xué)水平，全**教育事業(yè)保持了健康發(fā)展的良好勢(shì)頭。建成**第二幼兒園，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到***%，全面改善中小學(xué)教學(xué)設(shè)施，完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及薄弱校改造，招聘結(jié)構(gòu)性短缺教師 229 名，高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收。深化**等名校合作辦學(xué)，引進(jìn)北**長(zhǎng)期支教，強(qiáng)化職教中心實(shí)訓(xùn)管理，兩校高考本科上線率持續(xù)提升。在看到成績(jī)的同時(shí)，也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我旗教育還面臨著基礎(chǔ)教育升位難、普高教育提升難、職業(yè)教育突破難的“三難”挑戰(zhàn)。主要表現(xiàn)在：一是教育壓力普遍前移。超前教育和過(guò)度教育比較突出，孩子累、家長(zhǎng)累
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各類教育高質(zhì)量發(fā)展。一是學(xué)前教育要在普惠性上下功夫。對(duì)學(xué)前教育，群眾反映最強(qiáng)烈的就是“入優(yōu)質(zhì)園難”問(wèn)題。隨著二孩政策放開(kāi)，全**幼兒園供需矛盾日益凸顯。我們要擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普惠性幼兒園供給，堅(jiān)持公辦民辦一起抓，在***幼兒園的基礎(chǔ)上，根據(jù)需要規(guī)劃建設(shè)***幼兒園，積極扶持民辦園發(fā)展，籌劃引進(jìn)一些定位高端的民辦園，淘汰一批落后園，多渠道擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，構(gòu)建以公辦幼兒園為示范、普惠性民辦幼兒園為支撐的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，補(bǔ)齊學(xué)前教育發(fā)展短板，完成國(guó)家學(xué)前教育普及普惠縣達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。二是義務(wù)教育要在優(yōu)質(zhì)均衡上下功夫。目前，擇校、擇班仍然是學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。根本原因還是教育教學(xué)質(zhì)量有差別，要優(yōu)化義務(wù)教育資源配置，在項(xiàng)目建設(shè)、資金投入、師資配備、結(jié)對(duì)幫扶等方面向薄弱學(xué)校傾斜，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校布局，在***新建一所義務(wù)教育學(xué)校，逐步形成競(jìng)相發(fā)展、齊頭并進(jìn)的局面。要持續(xù)推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，優(yōu)化教師資源配置，加快教育優(yōu)質(zhì)公平發(fā)展，力爭(zhēng)“十四五”期間通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。三是普高教育要在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫。我們談教育質(zhì)量，升學(xué)率不是唯一目標(biāo)，但一定是重要的衡量指標(biāo)，高考成績(jī)?cè)趺礃�，就是一個(gè)地方高中教育質(zhì)量最直觀的體現(xiàn)。近年來(lái)，我**高考本科上線率雖然位居全市前列，但是高分段學(xué)生數(shù)量少、占比低，與先進(jìn)地方相比差距明顯，而且呈現(xiàn)逐步拉大的趨勢(shì)。這個(gè)問(wèn)題必須引起高度重視，教育局要會(huì)同**中學(xué)拿出切實(shí)可行的辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，在學(xué)校管理、課堂教學(xué)等方面下足功夫，不斷深化****合作辦學(xué)機(jī)制，積極探索高薪招聘“名校長(zhǎng)、名教師”，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量，用優(yōu)質(zhì)教育留住優(yōu)秀生源，推動(dòng)“***第一方陣，讓更多孩子進(jìn)入“雙一流”大學(xué)深造，接受更好的教育。四是職業(yè)教育要在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展上下功夫。近年來(lái)，職教中心緊緊圍繞中職學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)兩條主線,不斷提升辦學(xué)質(zhì)量和水平,職業(yè)教育呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)。要堅(jiān)持面向市場(chǎng)、緊貼需求、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，提升職業(yè)教育辦學(xué)層次，深化產(chǎn)教融合、校企合作、育訓(xùn)結(jié)合，健全多元化辦學(xué)格局，探索“1+*”（學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書）制度試點(diǎn)工作，加強(qiáng)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，打造***職業(yè)教育示范基地，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家職業(yè)教育“雙優(yōu)”學(xué)校。
（二）在教學(xué)質(zhì)量上力求新提升。教育是關(guān)乎每個(gè)孩子的未來(lái)、關(guān)乎每個(gè)家庭幸福的最根本民生。一是做好減負(fù)增效工作。要把質(zhì)量提升與“雙減”落實(shí)結(jié)合起來(lái)，將質(zhì)量提升貫穿于教育工作始終。要健全質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系，強(qiáng)化常態(tài)課考核，引導(dǎo)教師深入研究教育教學(xué)規(guī)律、研究學(xué)科知識(shí)體系，在備課上下功夫、在課堂上下功夫、在作業(yè)設(shè)計(jì)上下功夫，強(qiáng)化課后服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審核和管理，從根本上解決學(xué)生學(xué)的比較痛苦、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題。二是深化課堂教學(xué)改革。要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，圍繞教師、教材、教法推進(jìn)改革，探索形式多樣、行之有效的課堂教學(xué)方法，倡導(dǎo)快樂(lè)教育、互動(dòng)教學(xué)、探究教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。要結(jié)合各個(gè)學(xué)段的發(fā)展規(guī)律，把準(zhǔn)方向、著眼細(xì)節(jié)，通過(guò)加強(qiáng)師資培訓(xùn)、開(kāi)展交流輪崗、推進(jìn)課堂改革、應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)等手段，進(jìn)一步突破質(zhì)量瓶頸、實(shí)現(xiàn)質(zhì)量跨越。三是完善教育管理制度體系。要細(xì)化自上而下的崗位職責(zé)體系、目標(biāo)管理體系、績(jī)效考核體系，形成橫向到邊、縱向到底的教育管理制度體系，真正用制度管理教學(xué)活動(dòng)、規(guī)范從教行為、提升教學(xué)質(zhì)量。
（三）在隊(duì)伍建設(shè)上力求新進(jìn)展。興辦一流教育，必須有一流的管理隊(duì)伍、過(guò)硬的校長(zhǎng)隊(duì)伍、精干的教師隊(duì)伍。一是完善教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。要不斷優(yōu)化校長(zhǎng)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，大力推行校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗、公開(kāi)比選、交流任職、能上能下等制度，真正讓懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、有經(jīng)驗(yàn)的脫穎而出，走上校長(zhǎng)崗位。各位校長(zhǎng)要負(fù)起責(zé)任，把主要精力用在研究教育教學(xué)上、用在優(yōu)化學(xué)校管理上、用在教師隊(duì)伍建設(shè)上，善于在教學(xué)實(shí)踐中解放思想、大膽探索，不斷創(chuàng)新教育模式和方法，努力把學(xué)校辦出特色、辦成名校。廣大教師要把修身立德作為最基本的職業(yè)要求，大力發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足講臺(tái)、甘為人梯，潛心從教、靜心育人，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，真正無(wú)愧于教師這個(gè)光榮稱號(hào)。二是完善教師補(bǔ)充培養(yǎng)機(jī)制。大力實(shí)施“領(lǐng)軍校長(zhǎng)”“英才教師”培養(yǎng)計(jì)劃，加快名校長(zhǎng)、名教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，全面推動(dòng)教師隊(duì)伍科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化。落 ……（未完，全文共4748字，當(dāng)前僅顯示2398字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在全旗教育工作會(huì)議上的講話提綱》）