多輪驅(qū)動,系列培訓(xùn)助力教師成長(教育局匯報材料)
人勤春來早,萬事日相催。新學(xué)期伊始,***.教育局按照年初工作計劃,迅速組織開展教師春訓(xùn)活動,收心鼓勁,提振精神,加壓奮進(jìn),為
十四五開局之年教育工作開好頭、起好步打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備。
師資隊伍建設(shè)是教育穩(wěn)步發(fā)展的引力,教師是立教之本、興教之源,是推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的前提。一直以來,***.教育局不斷抓住“提升教師隊伍水平”這一關(guān)鍵,通過開展“強師工程”、邀請名師授課、“線上教育”教師培訓(xùn)、對優(yōu)秀教師送教等一系列實實
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教學(xué)改革、提高義務(wù)教育質(zhì)量方面進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)和要求,從教學(xué)干部既要做教學(xué)管理的實施者,同時也要做教學(xué)管理的思想者的高度,為新時期教學(xué)管理干部提出了新要求。
強化專業(yè)知識,堅持學(xué)習(xí)先行。2月23日-25日,由教研室組織進(jìn)行中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)實踐能力提高培訓(xùn)活動,全縣各學(xué)校21個學(xué)科1928位專任教師全員參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)以教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向,以提高教學(xué)技能素養(yǎng)為目的,以提升教師教學(xué)水平和教育質(zhì)量為宗旨,通過以學(xué)代訓(xùn),以課代培,以考促學(xué)的形式,分學(xué)段、分學(xué)科、分類別的進(jìn)行了集中性培訓(xùn)。此次培訓(xùn)以理念引領(lǐng)、集體備課、課堂展示形式進(jìn)行,各學(xué)科教研員或聘請的專家為授課教師,各層面的教師通過培訓(xùn),教育觀念和業(yè)務(wù)知識均得到了不同程度的提高。
明晰辦學(xué)理念,增強教育動力。2月23日-24日,***.中小學(xué)第四屆中小學(xué)校長論壇如期舉行,全縣34名中小學(xué)校長、幼兒園園長參與了此次論壇。本屆校長論壇以“明晰辦學(xué)理念、規(guī)劃學(xué)校發(fā)展”為主題,采用遠(yuǎn)程視頻講座和交流互動的方式,開啟了教育培訓(xùn)模式的新應(yīng)用。***進(jìn)行了學(xué)校辦學(xué)管理經(jīng)驗分享;***從如何明晰辦學(xué)理念,規(guī)劃學(xué)校發(fā)展方面進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)。我縣中小學(xué)13位校長代表進(jìn)行了典型
發(fā)言。在交流學(xué)習(xí)當(dāng)中,校長們感受到了校長要用專業(yè)的知識和專業(yè)態(tài)度管理學(xué)校的重要性,也進(jìn)一步增強了做好教育,辦好學(xué)校的信心和動力,在思想上受到啟發(fā)的同時,開拓了辦學(xué)新思維和新路徑,為實現(xiàn)辦學(xué)初衷和教育理想指引了方向。
實施目標(biāo)檢測,提升培訓(xùn)實效。2月25日,在全體專任教師教學(xué)實踐能力提高培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,從21個學(xué)科1928位教師中,抽取中學(xué)語文、歷史、地理、生物;小學(xué)數(shù)學(xué)、道德與法治、美術(shù)7個學(xué)科682位教師進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科理論知識測試。測試在***.第一中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考場進(jìn)行,教育局抽調(diào)局機關(guān)干部進(jìn)行監(jiān)考。教師參考程序嚴(yán)格按照高考程序進(jìn)行,從出題、印題、考務(wù)、試卷評判等方面嚴(yán)謹(jǐn)、高效、b ……(未完,全文共1650字,當(dāng)前僅顯示1049字,請閱讀下面提示信息。
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