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副局長黨史學(xué)習(xí)教育組織生活會個人檢視材料

發(fā)表時間:2021/7/29 18:53:41
目錄/提綱:……
一、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神的情況和心得體會
(一)堅定信念緊跟黨走
(二)恪守“人民**為人民”的服務(wù)宗旨
(三)要克服困難創(chuàng)新局
二、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料、我省、我市特色教材情況以及感悟收獲
(一)要錘煉絕對忠誠的政治品格
(二)要矢志為人民服務(wù)辦實(shí)事
(三)是汲取精神力量促工作
三、在堅定理想信念、增強(qiáng)歷史自覺、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性鍛煉等方面的差距和不足
(一)理想信念不夠堅定
(二)歷史自覺需要增強(qiáng)
(三)弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)形式單一
(四)黨性鍛煉需要加強(qiáng)
四、立足自身崗位,認(rèn)真盤點(diǎn)和檢視在履職盡責(zé)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用、為身邊群眾做好事實(shí)事方面的差距和不足
(一)履職盡責(zé)需要加強(qiáng)
(二)先鋒模范作用不太突出
(三)為身邊群眾做好事實(shí)事效果不明顯
五、存在問題的原因剖析
(一)黨性修養(yǎng)水平不高
(二)思想認(rèn)識存在偏差
(三)宗旨意識淡化
六、努力方向和改進(jìn)措施
(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),保證正確政治方向
一是增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的主動性
二是增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性
三是增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性
(二)增強(qiáng)宗旨意識,為民多辦實(shí)事好事
一是要執(zhí)政為民
(三)強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨建,引領(lǐng)**監(jiān)管工作
三是要豐富黨建工作方式
(四)提高反腐抗變能力,廉潔自律作表率
……
副局長黨史學(xué)習(xí)教育組織生活會個人檢視材料

“光陰似箭,時光荏苒”,六個月時光稍轉(zhuǎn)即逝。為了總結(jié)成績和不足,更好地完成上級布置的各項政治理論學(xué)習(xí)和工作任務(wù),全面開展好**管理工作,服務(wù)美麗**建設(shè),根據(jù)支部的安排,結(jié)合本人2021年半年工作實(shí)際,本人就以下幾個方面進(jìn)行盤點(diǎn)和檢視。
一、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神的情況和心得體會
2021年7月1日上午,我們?nèi)旨性诰志C合會議室內(nèi),認(rèn)真觀看了中國共產(chǎn)黨成立100周年大會現(xiàn)場直播,并立即開展交流,又利用黨支部和黨組中心組學(xué)習(xí)的時間,結(jié)合個人崗位工作實(shí)際暢談如何發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,做好**監(jiān)管,落實(shí)“兩進(jìn)一出”和“國家**局民生七件事”,做到學(xué)以致用。主要心得體會有以下三個方面:
(一)堅定信念緊跟黨走;厥装倌辏袊**的歷史,是黨領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立的歷史。“紅色交通線”,“赤色**”和“蘇區(qū)**管理機(jī)構(gòu)”,到國家**電部,無不顯示了黨和國家對中國**事業(yè)的關(guān)愛。我們一定要堅定信念,緊跟黨走,發(fā)揚(yáng)“傳**萬里、國脈所系”紅色**精神。堅決維護(hù)中央權(quán)威,堅定“四個自信”,
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步增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實(shí)踐行者,始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央步調(diào)一致、行動統(tǒng)一。
(二)要矢志為人民服務(wù)辦實(shí)事。要強(qiáng)化堅守初心的自覺,努力把想群眾之所想,急群眾之所急,千方百計解決好群眾的急難事、揪心事煩心事,解決**末端****問題,提高**從業(yè)人員福利保障,解決**園區(qū)用地難,**車輛通行等問題,不斷滿足人民群眾用**需求。
(三)是汲取精神力量促工作。要從黨史中汲取各種精神力量,繼承我們黨守正創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。用革命先烈先烈的感人事跡和不屈不撓的奮斗精神鼓舞士氣、激勵自己。不斷升華思想境養(yǎng)陶冶道德情操、涵養(yǎng)浩然正氣,全面拓展**管理和****等各項工作。
三、在堅定理想信念、增強(qiáng)歷史自覺、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性鍛煉等方面的差距和不足
(一)理想信念不夠堅定。作為支部書記,雖然能夠以身作則,堅定理想信念?傉J(rèn)為理想信念比較抽象,共產(chǎn)主義比較遙遠(yuǎn),與我們當(dāng)前工作距離甚遠(yuǎn)。沒有認(rèn)識到要實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想,需要幾代人的堅持不懈地努力奮斗,必須天天“補(bǔ)鈣”,思想上存在一定的功利主義。
(二)歷史自覺需要增強(qiáng)。學(xué)習(xí)黨史,貴在堅持,重在自覺。雖然通過上半年的集中學(xué)習(xí),我對黨史有了更深地認(rèn)識,但是尚未樹立大歷史觀,從我們黨百年來的歷史中去探究規(guī)律,研究機(jī)理,對照現(xiàn)實(shí),謀劃未來,缺乏強(qiáng)烈的歷史使命感和唯物主義歷史觀,無法把自己的本職工作與整個中華民族復(fù)興相融合。
(三)弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)形式單一。主要以學(xué)習(xí)黨史理論為主,沒有深入到實(shí)地現(xiàn)場,挖掘革命老前輩身上的閃光點(diǎn),并結(jié)合**監(jiān)管工作實(shí)踐加以運(yùn)用,沒有以豐富的形式來弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng):如召開政企座談會,與困難**員幫扶結(jié)對子,現(xiàn)場解決**企業(yè)實(shí)際困難等。
(四)黨性鍛煉需要加強(qiáng)。主要體現(xiàn)思想保守,工作憑老經(jīng)驗(yàn),缺乏創(chuàng)新;不善于思考,未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì),滿足于過得去;存在畏難情緒,遇到困難缺少鉆研的精神,沒有解決的方法。
四、立足自身崗位,認(rèn)真盤點(diǎn)和檢視在履職盡責(zé)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用、為身邊群眾做好事實(shí)事方面的差距和不足
(一)履職盡責(zé)需要加強(qiáng)。根據(jù)局文件分工,本人作為副局長,本人主要職責(zé)協(xié)助局長抓黨建,發(fā)展,工青婦和精神文明建設(shè)。因?yàn)闊o實(shí)際分管科室,所以工作上總是以配角自居,工作上沒有積極主動,總是等領(lǐng)導(dǎo)批示后才有行動。作為支部書記,對黨建工作花時間相對較多,對具體業(yè)務(wù)相對較少。
(二)先鋒模范作用不太突出。雖然能夠以身作則,但是黨員先鋒模范作用的發(fā)揮不夠持續(xù)、不夠平衡,存在松一陣兒緊一陣兒的情況。比如在遇到重大節(jié)日開展**行業(yè)安全檢查時,能夠積極主動作為,在日常工作學(xué)習(xí)中卻只顧管好自己,把自己當(dāng)成普通群眾,沒有發(fā)揮先鋒模范作用。沒有充分調(diào)動其它同志的積極性。
(三)為身邊群眾做好事實(shí)事效果不明顯。上半年中,雖然經(jīng)本人努力,引導(dǎo)和督促**企業(yè)建設(shè)了120多個便民綜合服務(wù)站,開展了5場次農(nóng)產(chǎn)品直播,促進(jìn)了**進(jìn)村,鞏固了鄉(xiāng)村振興。但是缺少示范點(diǎn)和典型和正面宣傳,沒有綜合服務(wù)的作用,收效不明顯。
五、存在問題的原因剖析
(一)黨性修養(yǎng)水平不高。安于現(xiàn)狀,滿足于工作層面上不出問題,弱化了黨性鍛煉,放松了黨性修養(yǎng),沒有深入學(xué)習(xí)政治理論,沒有堅持做到“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”,產(chǎn)生了歇歇腳、松口氣的思想,放松了對革命意志的再錘煉,推動**改革再出發(fā)的創(chuàng)業(yè)意志有所松懈,缺少“功成不必在我、功成必定有我”的胸襟情懷,對共產(chǎn)黨人的初心和遠(yuǎn)大理想領(lǐng)悟水平有待進(jìn)一步提高。
(二)思想認(rèn)識存在偏差。認(rèn)為理論學(xué)習(xí)單位已經(jīng)夠多了:“一周一學(xué)習(xí)”、“一月一講堂”,還有黨組會,局務(wù)會,學(xué)習(xí)強(qiáng)國軟件,自己都有參加,學(xué)習(xí)的時間和頻次已經(jīng)夠了,個人不必要再花太多的時間和精力去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,也只滿足于有看書、讀原文、做筆記,在理論的基本原理、哲學(xué)思想、科學(xué)方法論沒坐下來深入研究,理解掌握比較膚淺,對真理的追求缺乏鉆勁和韌勁。
(三)宗旨意識淡化。突出 ……(未完,全文共4289字,當(dāng)前僅顯示2166字,請閱讀下面提示信息。收藏《副局長黨史學(xué)習(xí)教育組織生活會個人檢視材料》