2020年中學校工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和警示教育，切實加強黨支部班子建設
二、疫情就是命令，防控就是責任
2、健全職責制度，理順防控機制，任務落實到人
3、做好疫情防控物資儲備
4、提高科學防控知識和技術(shù)
5、堅持師生排查，做好統(tǒng)計上報
6、搞好環(huán)境衛(wèi)生，扼殺病毒死角
7、保證線上教學順利進行
8、做好線上線下教學銜接工作
9、組織安排教師進行家訪
三、著眼學生的綜合素質(zhì)發(fā)展，不斷創(chuàng)新工作管理機制，豐富校園文化生活，推進學校精細化管理工作
4、實行“學生自治管理”制度，讓學生參與學校各個方面的管理和考核
四、扎實推進課堂改革，穩(wěn)步提升課堂效率
1、堅持每周一次“說、講、評”教研活動
5、加大教師培訓力度
9、積極開展體藝“2+1”活動
五、強化落實安全責任，確保教學秩序正常進行
2、完善相關規(guī)章制度和應急預案，規(guī)范辦學行為
5、層層簽訂了安全責任書
6、多舉措開展安全教育活動
7、加強學校食品安全
8、加強學生營養(yǎng)餐管理
六、項目建設成效顯著，辦學條件明顯改善
1、教室地面煥然一新
2、綜合樓項目取得關鍵性進展
3、校園文化建設初見成效
七、提高服務師生意識，積極辦好實事好事
……
2020年中學校工作總結(jié)

一年來，我校在區(qū)教育系統(tǒng)黨委、局委的正確領導下，在全校師生的共同努力下，立足前瞻，深入貫徹落實“十九屆五中全會”精神，堅持以教育為核心，以教學為中心，以促進學生綜合素質(zhì)全面健康發(fā)展為目標，以安全管理為前提、以規(guī)范辦學為標準、以德育建設為手段、以課堂改革為指向，各項工作穩(wěn)步推進。圓滿完成了2020年工作目標及上級交辦的各項工作任務，取得了可喜的成績。
2020年5月全區(qū)初三聯(lián)考取得公立學校前五名，六月全區(qū)初三聯(lián)考總分一分四率統(tǒng)計中取得公立學校前三的好成績，中考完成了局下達的高中階段招生任務，達區(qū)一中統(tǒng)招生1人、指標生20人，以較高分數(shù)完成指標并超額完成任務，提升率較高。成績來之不易，總結(jié)很有必要�，F(xiàn)將我校2020年度工作作如下總結(jié)。
一、深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和警示教育，切實加強黨支部班子建設
　　一年來，學校領導班子把“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求作為推動學校各項工作的突破口，牢固樹立“服務意識”，團結(jié)協(xié)作、廉潔自律、秉公辦事、培樹
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包括居家出行、每日體溫上報統(tǒng)計、健康證明（卡）、承諾書、體溫監(jiān)測記錄、異常情況處理規(guī)定均堅持了日日排查，日日上報。
6、搞好環(huán)境衛(wèi)生，扼殺病毒死角。堅持“全覆蓋、無死角、無盲區(qū)、無空白”的衛(wèi)生消毒清潔。教室、宿舍、食堂、各功能室、廁所、垃圾桶、公共場所、公共設施、地面、樓道、物體表面等全覆蓋進行了衛(wèi)生清潔消毒。
7、保證線上教學順利進行。疫情延遲了開學，但沒有耽誤師生的教與學，通過教師微信群，反復研討、統(tǒng)籌規(guī)劃，精心設計，通過釘釘、微信群平臺開設空中課堂，利用網(wǎng)絡平臺進行集體備課、直播授課、課后輔導等工作，落實學生每日學習及測試任務，確保學生學習節(jié)奏正常推進，實現(xiàn)停課不停學、停課不停教，學習不延期。
8、做好線上線下教學銜接工作。為了穩(wěn)步做好我校教學準備工作，加強返校復學前后教學管理，切實落實“停課不停學”線上教學與開學后線下教學的有機銜接，妥善處理好網(wǎng)絡教學與常態(tài)教學的關系，結(jié)合我校學情制定開學線上線下教學銜接工作方案：（1）檢測診斷線上教學效果。（2）根據(jù)不同學科、不同年級制定銜接計劃。（3）加強學生學習習慣的培養(yǎng)，營造積極學習狀態(tài)。（4）先測后教、查缺補漏，做到有的放矢。
9、組織安排教師進行家訪。為深入了解學生居家學習動態(tài)和防疫、心理健康情況，進一步凝聚家校教育合力，我校協(xié)調(diào)各班班主任為主體，任課教師配合，利用周六周日教學之余分組分批對學生進行家訪。
疫情期間，我校嚴格按照“兩案八制”要求，做到了“三到”：校領導全部到崗；教職工及學生全部回到學校所在地區(qū)；防控措施全部到位。高標準落實了兩次開學工作，做到了全體人員一個整體，召之即來，來之能戰(zhàn)，保證了教學秩序的正常運作。
　　三、著眼學生的綜合素質(zhì)發(fā)展，不斷創(chuàng)新工作管理機制，豐富校園文化生活，推進學校精細化管理工作
　　1、堅持升降國旗制度，老師與學生一起進行“國旗下講話”，緊緊圍繞師生的工作學習實際，對學生進行行為養(yǎng)成教育。通過努力，學生們逐步養(yǎng)成了節(jié)約糧食、衣著整潔、遵規(guī)守紀等良好的行為習慣。
2、利用學校墻報、讀書標語、樓道開放式圖書架、圖書室、閱覽室、班級圖書角、走廊懸掛名人讀書格言等優(yōu)化讀書環(huán)境；開展演講、征文、手抄報、板報等主題教育活動，組織親子共讀、師生共讀、教師共讀活動。圍繞詩詞之鄉(xiāng)創(chuàng)建活動，開展課前詩詞背誦，學生就餐前列隊背誦詩詞等活動，營造書香氛圍，使讀書在校園蔚然成風。
3、利用清明節(jié)、“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)等重要紀念節(jié)日以及學生入學、入團等重要時間節(jié)點，通過觀看《開學第一課》、《入隊第一課》，進行了“線上升旗儀式”，“我向國旗敬個禮”活動，培養(yǎng)學生的民族自信心，增強榮譽感、莊嚴感；參加了區(qū)組織的第四屆漢字聽寫大賽，組織了“慶國慶”歌詠比賽，開展了師生“光盤行動”簽字儀式，還通過各種征文比賽激發(fā)學生感我所感、歌我所歌，書盛世之華章、抒奮發(fā)之豪情。通過參加“漢字聽寫大賽”融入創(chuàng)建“詩詞之鄉(xiāng)”的大潮。總之通過各種系列主題活動培養(yǎng)了學生愛國愛黨愛人民的思想情感；使孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等優(yōu)良傳統(tǒng)得以大力傳承。通過活動，提高教師的凝聚力，和諧的團隊精神趨于形成。
4、實行“學生自治管理”制度，讓學生參與學校各個方面的管理和考核。通過“今天我來當校長”，“我的學校我做主”等活動形式，讓學生參與學校管理，班級考核、校園衛(wèi)生檢查、兩操監(jiān)督、公寓管理等均由學生自治管理、考核、評價。積極開展文明宿舍、文明餐桌、學習標兵、衛(wèi)生標兵、道德標兵、文明標兵等項目評選活動，落實班級百分賽，學生自治凸顯主體作用，更好的發(fā)揮了學生主動性，更能突出學生的主人翁地位，初步實現(xiàn)了學生自我管理、自我教育。
5、堅持開展大課間活動和班級特色體育活動，各種課外興趣小組活動豐富多彩。隊形隊列、乒乓 ……（未完，全文共5713字，當前僅顯示2006字，請閱讀下面提示信息。收藏《2020年中學校工作總結(jié)》）