組織部長黨課講稿：以學(xué)習(xí)為基 成就出彩人生

組織部長黨課講稿：以學(xué)習(xí)為基 成就出彩人生

按照市委要求，我有一個黨課任務(wù)。對于講的內(nèi)容，我考慮了很久，因為來的時間不長，業(yè)務(wù)知識掌握不深，無論理論還是實踐，同志們都可以當(dāng)我的老師。最終確定“學(xué)習(xí)“這個老生常談的話題，因為學(xué)習(xí)是做人做事的基礎(chǔ)，是黨員干部不斷成長進(jìn)步的基礎(chǔ)。想就重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、升華學(xué)習(xí)三個方面，也就是怎樣看待學(xué)習(xí)，怎樣搞好學(xué)習(xí)，怎樣從學(xué)習(xí)中受益，與同志們作個交流。

第一個方面:怎樣看待學(xué)習(xí)

古今中外，俗語名言，大到一個國家，小到一個家庭，恐怕沒有哪兒件事像學(xué)習(xí)一樣被如此廣泛而持久地論述和強調(diào)。《論語》二十篇首篇講《學(xué)而》，荀子著《勸學(xué)》開篇講“學(xué)不可以已”;被譽為俄國科學(xué)史上彼得大帝的羅蒙諾索夫說:不學(xué)習(xí)，毋寧死;毛主席在延安整風(fēng)運動時開宗明義提出《改造我們的學(xué)習(xí)》，習(xí)近平總書記要求:“領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學(xué)習(xí)放在很重要的位置上，如饑似渴地學(xué)習(xí)”。
世間事，知易行難。一個人從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語，從小學(xué)到大學(xué)，從韶華到暮年，學(xué)習(xí)這件事一路相伴(比如像我這樣年齡的同志上學(xué)的時候恐怕都沒見過計算機,剛一接觸鼠標(biāo)都點不準(zhǔn)吧。大事小事,學(xué)習(xí)總是離不開的)。也許是太過尋常、耳熟能詳，一些人步入社會后要面對工作、生活，對學(xué)習(xí)就沒有那么在意了，甚至是忽視了。不少同志在總結(jié)不足時經(jīng)常性
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我們每個人作為社會的個體存在，學(xué)習(xí)同樣是保障生存與發(fā)展的必由之路，對待學(xué)習(xí)上的差異很大程度上導(dǎo)致了人與人的差異。有人說，在農(nóng)耕時代，一個人讀幾年書，就可以用一輩子;在工業(yè)經(jīng)濟時代，一個人讀十幾年書，才夠用一輩子;到了知識經(jīng)濟時代，一個人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時代前進(jìn)的腳步。近年來流行“知識折舊律”的說法，強調(diào)如果一個人一年什么也不學(xué)，那么他原有的知識就會打折80%。同時，人是要有修養(yǎng)的，要有健康的心理，要不斷適應(yīng)環(huán)境條件的變化，都需要從學(xué)習(xí)中而來。如果說過去講學(xué)習(xí)是一種手段，帶有一定的功利，比如為了取得學(xué)歷、拿到“敲門磚”，現(xiàn)在就應(yīng)強調(diào)學(xué)習(xí)是人的基本屬性，是人的第一需要，就是要成為學(xué)習(xí)中的人，甚至可以說，離開了學(xué)習(xí)，就無法成為真正意義上的人。

2、學(xué)習(xí)是我們黨的傳統(tǒng)和優(yōu)勢
我們黨走過了99年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，從成立之初的50多名黨員，發(fā)展成為擁有9100多萬名黨員，在有著14億多人口的大國長期執(zhí)政的黨，始終秉持著永不懈怠、永不停滯的鮮明品格，重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)始終是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。正如習(xí)近平總書記指出的那樣，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必須依靠學(xué)習(xí)走向未來。
我們黨在學(xué)習(xí)中成立。20世紀(jì)初，在風(fēng)雨飄搖的歲月里，中國具有先進(jìn)覺悟的知識分子，面向世界尋求救國救民的真理�！笆赂锩宦暸陧懀o我們送來了馬克思列寧主義”。1919年五四運動的爆發(fā)，進(jìn)一步促進(jìn)了馬克思主義的廣泛傳播，在馬克思列寧主義同中國工人運動相結(jié)合的進(jìn)程中，1921年中國共產(chǎn)黨誕生了。自成立之日起，我們黨就注重用馬克思主義來武裝工人階級的頭腦。黨的一大專門提出了宣傳學(xué)習(xí)的任務(wù)。正是通過學(xué)習(xí)、宣傳和教育，黨提高了工人階級的覺悟，擴大了黨的隊伍，增強了戰(zhàn)斗力量，不斷發(fā)展壯大起來。
革命戰(zhàn)爭時期，全黨成為一所大學(xué)校。1939年5月，毛主席在延安在職干部教育動員大會上，提出“把全黨變成一個大學(xué)校”，要求全黨同志“都要進(jìn)入這個無期大學(xué)”。毛主席指出，我們隊伍里存在著“本領(lǐng)恐慌”，“我們要建設(shè)大黨，我們的干部非學(xué)習(xí)不可”，“工作忙就要*擠’，看不懂就要“鉆”，用這兩個法子來對付它，學(xué)習(xí)是一定可以獲勝的。”新中國成立前后，我們黨強調(diào)要重新學(xué)習(xí)并善于學(xué)習(xí)。1949年3月23日上午，_、朱德、劉少奇、周恩來、任弼時五位書記，率中共中央機關(guān)就要離開西柏坡。臨行前，毛主席說，“今天是_趕考的日子”，“我們決不當(dāng)李自成。我們一定要考個好成績�！睘榱恕翱紓�好成績”，他號召全黨“重新學(xué)習(xí)”，學(xué)會做城市工作和經(jīng)濟工作，加強執(zhí)政黨建設(shè)。
改革開放初期，我們黨提出要善于重新學(xué)習(xí)并建立了學(xué)習(xí)制度。_同志回顧新中國成立后黨的發(fā)展，曾心情沉重地說:“這些年來，應(yīng)當(dāng)承認(rèn)學(xué)得不好。主要的精力放到政治運動上去了，建設(shè)的本領(lǐng)沒有學(xué)好，建設(shè)沒有上去，政治也發(fā)生了嚴(yán)重的曲折�，F(xiàn)在搞現(xiàn)代化建設(shè)，就更加不懂了。所以全黨必須再重新進(jìn)行一次學(xué)習(xí)�！薄叭绻缓煤脤W(xué)習(xí)，不總結(jié)經(jīng)驗，我們也會在建設(shè)問題上栽跟頭�！睆恼胬順�(biāo)準(zhǔn)問題大討論開始，全黨學(xué)習(xí)從各方面展開，很快地形成熱潮。根據(jù)_的指示，中央于1989年專門下發(fā)了《關(guān)于建立健全省部級在職領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度的通知》，初步建立了學(xué)習(xí)制度，有力推動了在職領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，提高了領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力。
進(jìn)入世紀(jì)之交，我們黨提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會。上世紀(jì)90年代以來，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了重大變化，我們黨更加認(rèn)識到學(xué)習(xí)關(guān)系到國家、民族的興衰和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的成敗。1997年，_同志在黨的十五大報告中特別提出:“全黨要重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，興起一個學(xué)習(xí)馬列主義、_思想特別是_理論的新高潮”。2012年_同志在黨的十六大報告中提出:“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展�！泵鎸�21世紀(jì)頭20年這個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，我們黨提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的建黨目標(biāo)。十六大以來，中央政治局集體學(xué)習(xí)制度化。2009年9月，黨的十七屆四中全會鄭重提出，要“把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)”。至此，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨正式成為我們黨建設(shè)的重要目標(biāo)。
黨的十八大以來，我們黨進(jìn)一步提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)，把學(xué)習(xí)型放在第一位，強調(diào)學(xué)習(xí)是前提，學(xué)習(xí)好才能服務(wù)好，學(xué)習(xí)好才有可能進(jìn)行創(chuàng)新�！饵h章》規(guī)定的黨員必須履行的8項義務(wù)，第一項就明確規(guī)定:“認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識 ……（未完，全文共10437字，當(dāng)前僅顯示2483字，請閱讀下面提示信息。收藏《組織部長黨課講稿：以學(xué)習(xí)為基 成就出彩人生》）