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“不忘初心,牢記使命”主題教育學習心得

發(fā)表時間:2020/1/14 22:13:13

“不忘初心,牢記使命”主題教育學習心得

在中華人民共和國成立70周年之際,在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署。在學習中,我深刻領(lǐng)會到了中國共產(chǎn)黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標的集中體現(xiàn),越是長期執(zhí)政,越不能忘記黨的初心使命,越不能喪失自我革命精神。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,關(guān)鍵在于總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗,結(jié)合新時代新要求,推動全黨守初心、擔使命、找差距、抓落實。作為市場監(jiān)管部門的一員,要通過個人自學和集中研討,引導每一位黨員干部堅守我們黨一以貫之的初心和使命,把主題教育激發(fā)出來的積極性、主動性、創(chuàng)造性,轉(zhuǎn)化為努力推進全市市場監(jiān)管工作再上新臺階的實際行動。
一、秉初心,牢固樹立愛國主義思想
開展不忘初心
……(新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略582字,正式會員可完整閱讀)…… 
旗幟鮮明,愛國主義情緒高漲。十一期間開展的閱兵,閱兵所有的武器裝備都是我們自主研發(fā)、生產(chǎn)的。黨的十八大以來,國防和軍隊建設進入新時代,習近平總書記著眼實現(xiàn)中國夢強軍夢,領(lǐng)導制定新形勢下軍事戰(zhàn)略方針,創(chuàng)新發(fā)展黨的軍事指導理論,形成習近平強軍思想,為強軍亊業(yè)提供了根本引領(lǐng)。揚我軍威,耀我中華,鐵流滾滾,氣勢如弘,今年的閱兵式,讓每一個中國人都為之自豪、為之振奮、為之吶喊。
二、擔使命,牢固樹立為人民服務的宗旨意識
風雨砥礪,歲月如歌。今年我們的新中國迎來第70個生日。70年披荊斬棘,70年風雨兼程,中國人民走得每一步都步履蹣跚。我們國家在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,從“站起來”到 “富起來”,再到“強起來”,從一個積貧積弱的國家,一躍成為當今世界第二大經(jīng)濟體,綜合國力的歷史性跨越世人矚目。我們力量的來源,是共產(chǎn)黨人信仰,來自人民。國富民強宏基業(yè),經(jīng)濟建設寫春秋。做為一名市場監(jiān)管人,全心全意為人民服務的宗旨不能忘,維護市場秩序的職責不懈怠,扎實做好本職工作就是最好的初心和擔當。在今后的工作中,我要更加堅定理想信念,做到講政治、講大局、講擔當、講紀律,對分管的工作抓嚴、抓實,扎實做好計量工作,進一步增強答“六問”踐“八策”的思想自覺和行動自覺,把主題教育激發(fā)出來的積極性、主動性、創(chuàng)造性,轉(zhuǎn)化為努力推進全市市場監(jiān)管工作再上新臺階的實際行動。
三、找差距,明方向
通過主題教育活動,我按照“四個對照”“四個找一找”“五個方面的差距”“18個是否”“四個扎實”要求,以及對照十九屆四中全會《決定》要求,聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當,進行了深入的自我剖析,梳理出自身一些突出問題。比如貫徹落實上級政策的力度不堅決,遇到急難險重任務時,有時缺乏攻堅克難的勇氣,推進力度大不、措施不堅。在履行黨員八項義務上自我要求不嚴,標準不高,滿足一般化。在日常工作中堅持群眾路線不夠深入,導致群眾對于計量工作的認識程度和支持程度不夠。自覺執(zhí)行黨組織決定方面,理論學習理解不夠格深入,作為支部書記雖然組織支部黨員認真學習了有關(guān)理論知識,但是對于自身沒有進行深層次思考,對黨的科學理論精髓還不能貫徹到計量業(yè)務工作中來理解、來運用。這些問題的產(chǎn)生,就因為自身政治意識不強,守初心擔使命的責任意識不夠強,“四個意識”樹得不夠牢,缺乏對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當和實際行動。隨著工作時間的推移,與群眾的密切聯(lián)系越來越少,群眾路線逐漸淡薄。缺少黨性鍛煉,提升政治自覺的主動性有待加強,以工作忙為由放松了理論學習,以事務多為說辭代替了黨性鍛煉,對“抓好黨建是最大業(yè)績”的理念沒有真正內(nèi)化于心、外化于行。
四、抓落實,講擔當
通過這次主題教育學習,我個人的理論學習更進一步,黨性修養(yǎng)更進一層,政治洗禮更進一步。發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題,也明確了下一步改進的方向。
一是思想上增強四個意識,堅定四個自信,做到兩個維護,堅持社會主義發(fā)展理念,思想和行動始終與黨中央保持一致。同時,作為黨支部書記帶頭學習,示范學習、主動學習,采取多種學習方式 ……(未完,全文共2572字,當前僅顯示1635字,請閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心,牢記使命”主題教育學習心得》
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