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畢業(yè)總結之黨校進修畢業(yè)總結

發(fā)表時間:2006/1/9 18:34:26
目錄/提綱:……
一、基本情況
二、基本特點
一是周密計劃
二是準備充分
三是加強引導
四是深入學員
一是黨支部、班委會認真負責,積極發(fā)揮作用
二是同志們熱愛集體,爭先為班集體作貢獻、爭榮譽
三是學員們克服困難,珍惜機會,努力學習
三、主要收獲
一是加深了對“馬克思主義與時俱進理論品質(zhì)”的理解
二是進一步認清了在實踐中發(fā)展馬克思主義的必要性
三是進一步準確理解了“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵
……
從今年月日至月日,干部理論進修班全體名學員,在領導和廳機關黨委的高度重視和親切關懷下,在機關黨校領導、老師的精心組織和辛勤工作下,經(jīng)過黨支部、班委會和全體學員的共同努力,順利圓滿地完成了各項學習任務,達到了預期的教學目的,學員的馬克思主義理論水平、戰(zhàn)略思維能力和黨性修養(yǎng)都有了不同程度的提高,F(xiàn)將主要情況總結如下:
  一、基本情況
 、倍苏龑W習態(tài)度,明確學習目的,提高學習自覺性。月日,在開班典禮上,同志為我們做了開班動員,介紹了基本情況,布置了教學計劃,明確了學習要求。之后,我們又學習了入學教育的有關文件,觀看了中央黨校副校長石泰峰同志《**年春季學期教學引言》的錄象,通過入學教育,使我們端正學習態(tài)度,明確學習目的,提高學習自覺性,很快實現(xiàn)了從領導干部向普通學員的轉(zhuǎn)變,從業(yè)務工作到理論學習的轉(zhuǎn)變,從機關環(huán)境到學校環(huán)境的轉(zhuǎn)變。
 、策呑x原著邊看錄象邊思考邊研討,密切聯(lián)系實際,深入理論學習。個月來,圍繞“馬列主義、_思想、_理論基本問題研究”、“‘三個代表’重要思想研究”、“發(fā)展中國特色社會主義經(jīng)濟”、“以改革的精神推進執(zhí)政黨建設、黨性鍛煉”、“重大理論
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和操作水平,按照初級班和提高班分別進行了授課,以個人上機操作為主,重點學習了計算機基礎、漢字編輯、幻燈片制作、互聯(lián)網(wǎng)應用、電子政務等方面的知識,深受學員的歡迎,取得了較好的效果。
  月日、日,結合“以人為本與人才強國戰(zhàn)略”的學習,以潛能開發(fā)為目的,黨校組織進行了拓展訓練。通過空中抓杠、背摔、過緬甸橋、攀巖等多個項目的訓練,同志們在模擬的危機場景中,不懼艱險、戰(zhàn)勝恐懼、團結一心、突破極限,最終都較好地完成了任務,達到了訓練的目的。通過訓練,同志們對自我潛力、自身素質(zhì)的認識,對團隊精神、集體力量的理解都有了強烈的全新認知。特別有很多同志還聯(lián)系工作生活中的相關體驗做了較深入的思考,觸動了思想,悟出了道理。拓展這一新型人才教育培訓形式,因其形式新穎、方式獨特、效果明顯也深受同志們的歡迎和好評。
  ⒌加強團結、活躍氣氛、增進友誼,積極開展豐富多彩、健康向上的文體活動。為配合教學活動,活躍業(yè)余生活,從月日開始,我們開展了乒乓球、跳繩、踢毽、“拖拉機”、“三先”五項比賽。同學們積極報名,踴躍參加,項比賽共?人參賽,其中有很多同志同時報了多個項目,最后有人次獲前三名,其中項獲獎的人,項獲獎的人,單項獲獎的人。這些活動的開展,鍛煉了身體,活躍了氣氛,增進了友誼,促進了學習,也從一個側面反映出我們進修班團結上進的精神風貌。
  二、基本特點
 、鳖I導重視,嚴格管理。同志對黨校工作十分重視,對許多工作親自過問,十分關心黨校的教學情況。特別是他對調(diào)研工作所做的注意安全、注意節(jié)儉、講求實效、負起責任的詳細批示,使大家深受感動。黨校的領導和老師們?yōu)榇_保我們的學習效果,一是周密計劃。為保證教學質(zhì)量,他們精心制定教學計劃,周密編排教學內(nèi)容,認真選擇輔導錄象,專題安排面授報告。同時嚴格執(zhí)行教學計劃,確保教學質(zhì)量和效果;二是準備充分。在每個學習階段都認真為大家準備好教材、講義及參考資料,使學員們能夠及時看到最新、最權威的信息、觀點和成果;三是加強引導。每個學習階段,都提示大家需要注意的重點和難點,引導學員在學習中把握主題;校長還經(jīng)常和同學們一起聽輔導報告,堅持參加每次的大組交流,對大家各階段的學習成果給予客觀準確的肯定和評價,并對下階段的學習提出更高要求;四是深入學員。領導和老師們經(jīng)常深入到學員、班組中間,參與學習討論,了解學習情況,聽取大家的意見和建議,關心大家的學習和身體健康情況。
  大家深切感到,黨校領導和老師們以扎實的工作在教學中認真踐行著“三個代表”重要思想,在日常的管理中處處體現(xiàn)出以人為本的精神要求,工作務實、扎實、落實,作風樸實,使大家深受教育和感動。
  ⒉精心安排,確保質(zhì)量。教學內(nèi)容和形式是直接關系到教學質(zhì)量和效果的兩個關鍵因素。為提高機關干部隊伍素質(zhì),保工作的質(zhì)量和水平,針對黨校教育的特點和工作的實際,黨校的教學安排從入學教育、系統(tǒng)學習、社會調(diào)研到畢業(yè)總結,內(nèi)容十分豐富。為提高學習效果,學習期間,既有讀書自學,又有面授講座,既有輔導錄象,又有討論交流;既有課堂學習,又有社會調(diào)研。這種靈活多樣的教學形式,使我們在輕松的氣氛中接受理論知識,克服了理論學習的枯燥感,增加了我們的學習興趣,加深了我們對理論知識的理解,保證和提高了學習質(zhì)量。
 、硦^發(fā)向上,團結上進。全班名同學來自中辦個單位,我們經(jīng)歷不同、年齡不同、性格不同、業(yè)務不同,但在期班這個集體中,大家很快就組織起來,熟悉起來,團結起來,通過共同努力,把全班建設成一個奮發(fā)向上、團結上進的集體。一是黨支部、班委會認真負責,積極發(fā)揮作用。開學后,臨時組成了黨支部和班委會,雖然是臨時受命,但大家都能服從組織安排,以高度的責任心和自覺性為大家服務。大家明確分工,制定工作計劃。學習期間,積極協(xié)助老師組織學習和討論;利用宣傳板報展示和交流大家的學習成果;積極組織豐富多彩的文體活動,營造良好的學習氛圍。二是同志們熱愛集體,爭先為班集體作貢獻、爭榮譽。衛(wèi)生值日人員積極搞衛(wèi)生,不值日的同志也搶著干,大家自覺維護學習環(huán)境的整潔。有的同志上課來的早,主動打開水、擦桌子;有的同志為班里 ……(未完,全文共4316字,當前僅顯示2180字,請閱讀下面提示信息。收藏《畢業(yè)總結之黨校進修畢業(yè)總結》