在一個公司中,有相當(dāng)多的中層干部,但是一般而言,公司對他們的培訓(xùn)并不足夠。如果僅僅塑造管理者能使用的中層干部,這樣一來,這些中層干部常會和企業(yè)界所要求的人才完全脫節(jié),而只是單純憑管理者的意思塑造出一個很聽話和什么事都肯做的中層干部。這種想法如果擴(kuò)
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。然而有的管理者往往以為認(rèn)真就代表對工作了解,于是一心栽培工作認(rèn)真的中層干部,殊不知認(rèn)真的態(tài)度只是表面現(xiàn)象,實際上,他對整個工作概況全然不知。因此為了了解中層干部對工作的認(rèn)識有多少,就必須經(jīng)常詢問中層干部工作的目的為何以及基本知識是否明了因為就算有長時間的工作經(jīng)驗,誰也無法完全了解真正的工作內(nèi)容,況且人人都有惰性,很少提出工作上的疑問。
二形成工作單位的文化,也就是小集團(tuán)的活性化。借此增進(jìn)中層干部們的轉(zhuǎn)化團(tuán)結(jié)精神以及相互間的依賴關(guān)系,并且實現(xiàn)為人處世的教育。然而,諸如此類的教育方式,有很多是很難實行的。所以不少管理者經(jīng)常利用別的單位做集合教育,卻反而造成管理者的能力喪失以及不良的后果,因為這種教育多半是依賴人事部門的力量在進(jìn)行,所以管理者應(yīng)該發(fā)揮本身的力量,使得自己領(lǐng)導(dǎo)的單位,形成單位文化才對。對剛上任或?qū)@種教育方式不太了解的管理者而言,如果進(jìn)行單位教育,就必須充實內(nèi)在涵養(yǎng),這才是一個成功管理者的條件。
三訓(xùn)練中層干部成為企業(yè)界 ……(未完,全文共868字,當(dāng)前僅顯示551字,請閱讀下面提示信息。
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