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不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會檢視剖析材料

發(fā)表時間:2019/12/12 22:52:59
目錄/提綱:……
一、收獲盤點
(一)提升了理論素養(yǎng)
(二)提高了政治覺悟
(三)增強了擔當精神
(四)強化了服務意識
(五)把住廉潔從政關口
二、檢視的主要問題
(二)對照黨章黨規(guī),在知敬畏、存戒懼、守底線方面
(三)對照人民群眾新期待,在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面
(四)對照先進典型、身邊榜樣,在思想覺悟、能力素質、道德修養(yǎng)、作風形象方面
三、產(chǎn)生問題的原因剖析
(一)理想信念堅持不夠
(二)黨性修養(yǎng)標準不高
(三)宗旨意識樹立不牢
(四)創(chuàng)新開拓精神不強
(五)廉潔自律意識松懈
四、今后努力方向和改進措施
(一)加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念
(二)堅持為民情懷,踐行初心使命
(三)勇于探索創(chuàng)新,主動擔當作為
(四)突出工作實效,著力改進作風
(五)強化規(guī)矩意識,樹立良好形象
……
不忘初心、牢記使命”主題教育 專題民主生活會 檢視剖析材料

按照中央和省、市、縣黨委關于開好“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會的要求,我結合前期學習教育、調查研究、檢視問題和整改落實情況,圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育十二字總要求和五句話總目標,按照“四個對照”“四個找一找”的要求,深入聯(lián)系思想工作實際,全面檢視梳理了自身存在的問題,并圍繞思想、政治、作風、能力、廉政等方面剖析根源,提出了整改措施,現(xiàn)將具體情況匯報如下:
一、收獲盤點
(一)提升了理論素養(yǎng)。通過參加**次縣處級領導集中學習,**次研討交流,部內**次“三原課堂”學習,積極同步學習“必讀篇”“最新篇”,進一步加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認同與認知,感受到習近平新時代中國特色社會主義思想的博大精深、豐富內涵,真正從思想深處理解了為什么要“守初心、擔使命”。新時代中國特色社會主義思想,不僅包含著黨_理政的重要思想,也貫穿著中國共產(chǎn)黨人的政治品格、價值追求、精神境界、作風操守的要求。組工干部作為管干部的干部、管黨員的黨員、管人才的人才,更需要有一種“莫問收獲,但問耕耘”的心境,守得住清貧、耐得住寂寞、經(jīng)得起挫折、扛得起使命,才能樹起一面旗幟,匯聚起干事創(chuàng)業(yè)的強大力量,成長為不辜負黨和人民的
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(五)把住廉潔從政關口。通過到**廉政警示教育基地等觀摩學習,使我認識到作為黨員干部要守住自我的底線,不能觸碰法律的紅線,遠離法律法規(guī)的高壓線;要敬畏組織、敬畏紀律、敬畏責任。從管理監(jiān)督干部的職責出發(fā),建立完善了干部負面清單,對**名領導干部開展經(jīng)濟責任審計,加大了對干部談心談話、誡勉、函詢的工作力度,把嚴管干部和關心愛護干部的各項措施落到實處。
二、檢視的主要問題
(一)對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署,在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。一是理解把握不夠全面,存在淺嘗輒止的現(xiàn)象,對自己分管的工作如全面從嚴治黨等方面的內容比較注重,對分管以外的學不深研不透,學習的全面性、系統(tǒng)性上存在打折扣的問題,離學通弄懂還有一定差距。二是活學活用新思想指導工作不夠,存在學用脫節(jié)的現(xiàn)象,尤其是如何將學習習近平總書記關于黨的建設和組織工作重要論述成果轉化為著力加強全縣基層組織建設、著力培養(yǎng)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|干部、著力聚集愛國奉獻的各方面優(yōu)秀人才內在動力還不能有機融合,未能做到學以致用、用以促學、學用相長。三是政治站位還有待提高,不善于從政治層面分析問題、解決問題,有時還存在本位主義思想,多是從組織領域出發(fā),未能跳出組織部門看組織工作,也未能站在助力縣域經(jīng)濟發(fā)展的大局去謀劃組織工作。如在發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟、解決村黨組織書記“一大三低”等問題上,重視和研究不夠,習慣用老思路、老辦法來推動工作,未能站在助力全縣高質量發(fā)展的角度去創(chuàng)造性開展工作,導致效果成效不明顯;_態(tài)工作未統(tǒng)籌抓好,未擔負起抓好_態(tài)工作的政治責任,造成在安排干部隊伍、基層組織、人才隊伍建設時未做到同部署、同落實、同檢查,帶頭抓_態(tài)工作不實不細。
(二)對照黨章黨規(guī),在知敬畏、存戒懼、守底線方面。一是對加強黨性修養(yǎng)鍛煉的長期性認識不足,一方面,自身在堅定理想信念,自覺加強黨性修養(yǎng),提升個人道德境界等方面,還需進一步強化和提高;另一方面,在加強全縣黨員黨性教育方面還有許多功課沒有補上,尤其是黨員黨性教育形式單一,多是授課灌輸和傳達精神為主,學用“兩張皮”現(xiàn)象突出,實效性不夠,“聽黨話、感黨恩、跟黨走”活動還未形成常抓常新的長效機制,少數(shù)黨員信仰z-教的問題短期內還不能有效根治。二是規(guī)矩意識有所放松,防微杜漸的警覺性還不足,對《黨章》《準則》《條例》等黨內法規(guī)的學習理解還不夠深入,執(zhí)行力度不夠,有時對違反組織紀律等規(guī)定的干部,在監(jiān)督管理上失之于寬、失之于軟,提醒、函詢、誡勉組織措施未用足用活,處置不合格黨員未按相關情形嚴格落實。三是隨著物質生活的改善和提高,艱苦樸素的作風有所放松,特別是帶頭厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,從自身做起,從小處抓起,建設節(jié)約型機關先鋒模范表率作用發(fā)揮不到位。四是基層黨建工作的文件、報表、材料比較多,占用了干部大量的時間和精力,基層減負落實還不到位。
(三)對照人民群眾新期待,在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面。一是“一心一意為民生”的情懷還培植的不夠濃,在落實“以人民為中心”的發(fā)展思想上做得不夠,特別在抓“三大三強”行動和“兩個帶頭人”工程、組織振興和人才振興等涉及民生工作存在考慮不細、落實不力的問題,離群眾期望還有一定差距。二是基層調研還不夠深入全面,平常多數(shù)是按照縣委安排調研多、主動深入一線調研少,陪同領導調研多、解決群眾問題調研少,黨建專項調研多、惠及民生事項調研少,目前全縣**個行政村、**個社區(qū)、**個兩新組織、**名科級領導干部有的還對不上號,掌握基層實際情況還做的不好。三是有時下基層調研針對性不夠,沒有帶著具體問題去,服務群眾的意識還不強,調研中發(fā)現(xiàn)的部分實際問題還未能有效解決,對包抓的企業(yè)、治理的三二支溝、聯(lián)系整頓的軟弱渙散黨組織未能經(jīng)常進行調研,主動“把脈開方”還做得不到位。
(四)對照先進典型、身邊榜樣,在思想覺悟、能力素質、道德修養(yǎng)、作風形象方面。一是求真務實的作風有所淡化,平常對工作安排部署多,嚴格抓落實的少,缺少安排部署后的督促與指導,特別在抓落實上只求過得去、不求過得硬,缺少抓實抓細、抓常抓長的韌勁。如在評選享受縣政府特殊津貼人選工作中只是進行了安排部署,未對后期開展工作跟蹤督促,造成工作落實進度緩慢;選拔任用干部時,對干部檔案未逐一審核,造成選拔任用程序不規(guī)范。二是工作思路還有一定的局限性,對干部隊伍調查研究不夠,選人用人的視野不夠寬,急用現(xiàn)找、人到用時方覺少,以及黨外干部發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)使用不細、統(tǒng)戰(zhàn)等部門干部青黃不接等問題一定程度還存在,選拔任用脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興 ……(未完,全文共6977字,當前僅顯示2450字,請閱讀下面提示信息。收藏《不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會檢視剖析材料》
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