“不忘初心、牢記使命”主題教育民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、收獲體會(huì)
一是堅(jiān)定了初心使命
二是夯實(shí)了為民情懷
三是強(qiáng)化了自律約束
二、檢視的主要問(wèn)題
（一）學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義不深入
1、理論與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密
2、學(xué)習(xí)深度不足
3、學(xué)用結(jié)合不緊
（二）以人民為中心思想踐行不充分
1、對(duì)十九屆四中全會(huì)精神領(lǐng)會(huì)不到位
2、為民情懷不深厚，傾聽(tīng)群眾心聲不到位
（三）高質(zhì)量發(fā)展理念落實(shí)有差距
（四）新時(shí)代擔(dān)當(dāng)精神貫徹不徹底
1、敢于“亮劍”的勇氣不足
2、攻堅(jiān)克難的力度不夠，有回避矛盾的傾向
（五）主體責(zé)任履行不全面
1、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不到位
2、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)不嚴(yán)
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析
（一）政治站位不高
（二）宗旨意識(shí)不強(qiáng)
（三）擔(dān)當(dāng)精神不足
（四）黨性修養(yǎng)不夠
四、努力方向和整改措施
（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)
（二）推進(jìn)為民服務(wù)
（三）強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為
（四）全面從嚴(yán)治黨
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子檢視剖析材料

按照《“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于主題教育單位開(kāi)好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)的通知》和主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作安排，某某縣領(lǐng)導(dǎo)班子緊密圍繞本次民主生活會(huì)主題，積極做好學(xué)習(xí)研討、征求意見(jiàn)等前期各項(xiàng)準(zhǔn)備，為高質(zhì)量開(kāi)展民主生活會(huì)夯實(shí)了基礎(chǔ)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、收獲體會(huì)

這次主題教育，對(duì)于整個(gè)班子來(lái)說(shuō)，是一次收獲頗豐的黨性教育，是靈魂洗禮、精神補(bǔ)鈣的過(guò)程，切實(shí)在初心使命、理想信念、群眾立場(chǎng)、清正廉潔等方面有了新的認(rèn)識(shí)和提高，重點(diǎn)體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是堅(jiān)定了初心使命。通過(guò)二期讀書(shū)班的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深了對(duì)我們黨多年來(lái)帶領(lǐng)人民_三座大山、實(shí)現(xiàn)民族解放、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大奮斗歷程的理解，激勵(lì)我們不忘初心、砥礪前行，增強(qiáng)了為推進(jìn)我縣快速發(fā)展、建設(shè)活力新城而努力奮斗的責(zé)任使命和歷史擔(dān)當(dāng)。二是夯實(shí)了為民情懷。學(xué)習(xí)過(guò)程中，緊密聯(lián)系各自的成長(zhǎng)、工作經(jīng)歷，加深了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)最廣大人民的根本利益的認(rèn)識(shí)和理解，更加深刻體會(huì)到不論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平建設(shè)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨的全部使命和責(zé)任，始終是為實(shí)現(xiàn)最廣大
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略802字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
不強(qiáng)、黨員隊(duì)伍素質(zhì)不高的問(wèn)題遲遲不見(jiàn)改觀。

2.為民情懷不深厚，傾聽(tīng)群眾心聲不到位。對(duì)基層中的困難群眾關(guān)注不夠，執(zhí)政為民的公仆意識(shí)不強(qiáng)。例如在主題教育中結(jié)合基層黨織實(shí)事清單工作的實(shí)施中，存在“重部署、輕監(jiān)督”的思想，對(duì)后期結(jié)合的效果如何、群眾評(píng)價(jià)如何、為群眾解決實(shí)際問(wèn)題的效果如何等缺少及時(shí)的跟進(jìn)。

3.破解群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題力度不夠，對(duì)問(wèn)題研究往往停在表面，缺乏有針對(duì)性、創(chuàng)新性、實(shí)效性的招法舉措，服務(wù)群眾效果不好。如：社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)工作不到位，養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施滯后，社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)不能滿足居民需求小區(qū)線路堆積纏繞，既不符合創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)、又存在安全隱患，事關(guān)民生民需，但久而未改；部分村老人、殘疾人、大病群眾租房困難問(wèn)題解決不及時(shí)，等等。

（三）高質(zhì)量發(fā)展理念落實(shí)有差距

1.運(yùn)用新發(fā)展理念推動(dòng)實(shí)踐、指導(dǎo)工作不足，如對(duì)十九屆四中全會(huì)精神沒(méi)有在第一時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，瞧一瞧、看一看，被動(dòng)等待上級(jí)部門統(tǒng)一安排，特別是對(duì)其中基層治理體系建設(shè)要求學(xué)習(xí)不夠深入，貫徹落實(shí)效果不好

2.思想保守，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在全面推進(jìn)新城建設(shè)上依然存在慣性思維及路徑依賴。比如對(duì)標(biāo)高水平建設(shè)，全縣城市總體規(guī)劃水平不高；對(duì)標(biāo)協(xié)調(diào)發(fā)展，全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)聚集度不高，土地依賴，土地財(cái)政問(wèn)題依然存在。

3.在推動(dòng)落實(shí)全縣重難點(diǎn)工作上辦法不多、措施不力，如面對(duì)復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境與綠色高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代要求，如何與我縣“雙重優(yōu)勢(shì)”、快速發(fā)展機(jī)遇期有機(jī)結(jié)合，在破解瓶頸問(wèn)題、完善_機(jī)制上沒(méi)有拿出有針對(duì)性的招法舉措。

（四）新時(shí)代擔(dān)當(dāng)精神貫徹不徹底

1.敢于“亮劍”的勇氣不足。工作中不能做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題敢于指出，督查不敢真亮劍、真問(wèn)責(zé)，有講面子不講規(guī)矩、講人情不講紀(jì)律的情況。如對(duì)黨員干部教育管理制度落實(shí)不到位，對(duì)機(jī)關(guān)干部日常管理制度貫徹執(zhí)行失之于寬、失之于軟，對(duì)基層黨員教育管理監(jiān)督不經(jīng)常、不深入。

2.攻堅(jiān)克難的力度不夠，有回避矛盾的傾向。比如，**村拆遷問(wèn)題難度大，群眾關(guān)注度高，前期推進(jìn)力度不大；在推動(dòng)解決正威集團(tuán)問(wèn)題時(shí)主動(dòng)性不強(qiáng)，有明顯的畏難思想。

3.主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)不強(qiáng)，等靠思想依然存在，比如，沒(méi)有充分挖掘?qū)W府示范工業(yè)園區(qū)作為市級(jí)示范園區(qū)的優(yōu)勢(shì)，一定程度上存在對(duì)上等政策、靠支持的問(wèn)題；在擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，主動(dòng)走出去招商引資上效果不夠理想。

（五）主體責(zé)任履行不全面

1.落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不到位。比如，專題會(huì)議部署不深入，任務(wù)分解不明晰，對(duì)班子成員全面從嚴(yán)治黨責(zé)任壓得不實(shí)，對(duì)任務(wù)清單中的完成情況缺乏系統(tǒng)性考評(píng)。

2.監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)不嚴(yán)。執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度不嚴(yán)不實(shí)，對(duì)一些村居干部落實(shí)上級(jí)決策部署情況不及時(shí)、不到位的情況，沒(méi)有拉下臉來(lái)、較真處理，公開(kāi)批評(píng)和從嚴(yán)追責(zé)問(wèn)責(zé)力度還不夠；對(duì)個(gè)別干部身上存在的缺點(diǎn)和不足，沒(méi)有及時(shí)提醒、批評(píng)，忽略了發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題，沒(méi)能做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早處理。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析

（一）政治站位不高。一段時(shí)期以來(lái)，班子成員忙于環(huán)保安全創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)等集中性重點(diǎn)工作，將工作重心放在了抓發(fā)展、抓經(jīng)濟(jì)、抓穩(wěn)定上，忽視了對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，不愿意再坐下來(lái)圍著書(shū)本過(guò)艱苦細(xì)致的思想生活，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不好，特別是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色主義思想學(xué)習(xí)貫徹不到位，對(duì)理論與實(shí)踐的辯證關(guān)系理解不深，沒(méi)有上升到_理政的高度進(jìn)行認(rèn)識(shí)，以致對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)的不深、用的不好。

（二）宗旨意識(shí)不強(qiáng)。思想上沒(méi)有樹(shù)立樹(shù)牢為人民服務(wù)的觀念，想問(wèn)題、辦事情沒(méi)有從群眾的角度進(jìn)行充分考慮、研究，工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低，沒(méi)有把群眾是否滿意作為檢驗(yàn)我們工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。有的時(shí)候怕群眾占便宜，怕群眾當(dāng)面抱怨，不愿意聽(tīng)逆耳言，不能換位思考群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，造成了有些工作效果打折扣。有的時(shí)候就工作論工作，沒(méi)有把工作當(dāng)成事業(yè)，不愿意去千方百計(jì)想辦法、解決問(wèn)題，沒(méi)有開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)造性開(kāi)展工作的思想自覺(jué)。有的時(shí)候?qū)?wèn)題多從自身著想，對(duì)于主仆關(guān)系問(wèn)題沒(méi)有深入思考，沒(méi)有從肩負(fù)群眾重托的角度履職盡責(zé)，沒(méi)有運(yùn)用新發(fā)展理念解決群眾新期盼新訴求。

（三）擔(dān) ……（未完，全文共4458字，當(dāng)前僅顯示2251字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子檢視剖析材料》）