黨委領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育民主生活會(huì)檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、主要收獲
二、存在的問(wèn)題
二是思想政治建設(shè)認(rèn)識(shí)不夠精準(zhǔn)
三是_態(tài)工作抓的不夠細(xì)致
一是執(zhí)行準(zhǔn)則仍有偏差
二是參加組織生活不夠積極
三是落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面還需加強(qiáng)
一是基層調(diào)研還需加強(qiáng)
二是解決群眾操心事煩心事的力度不大
三是服務(wù)群眾工作不主動(dòng)
一是對(duì)先進(jìn)典型人物和身邊榜樣認(rèn)同感不強(qiáng)
二是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)不足
三是工作作風(fēng)不夠深入
三、問(wèn)題產(chǎn)生的根源剖析
（一）理想信念淡化，“總開(kāi)關(guān)”擰得不緊
（二）進(jìn)取精神退化，“領(lǐng)頭雁”意識(shí)不強(qiáng)
（三）實(shí)干作風(fēng)虛化，“釘釘子”力度不夠
（四）能力結(jié)構(gòu)僵化，“啃骨頭”手段不多
（五）紀(jì)律意識(shí)弱化，“紀(jì)律弦”繃的不緊
四、努力方向和改進(jìn)措施
（一）改進(jìn)方法，提高學(xué)習(xí)效果
（二）廣聚民智，推進(jìn)民主決策
（三）強(qiáng)化落實(shí)，注重跟蹤問(wèn)效
（四）執(zhí)政為民，密切聯(lián)系群眾
（五）整頓正風(fēng)，推動(dòng)從嚴(yán)治黨
……
黨委領(lǐng)導(dǎo)班子“不忘初心、牢記使命”主題教育民主生活會(huì)檢視剖析材料
黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育民主生活會(huì)檢視剖析材料
（2019年12月3日）

根據(jù)市委統(tǒng)一安排，黨工委緊扣學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主線(xiàn)，牢牢把握“不忘初心、牢記使命”主題教育工作要求，圍繞理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，按照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”的要求，聯(lián)系工作實(shí)際，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入查找突出問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展黨性分析，撰寫(xiě)了對(duì)照檢查材料，現(xiàn)報(bào)告如下。
一、主要收獲
“不忘初心、牢記使命”主題教育部署開(kāi)展以來(lái)，黨工委嚴(yán)格按照中央和省市委要求，制定工作舉措、明確責(zé)任清單、細(xì)化任務(wù)分解、狠抓整改落實(shí)。主題教育期間共舉辦理論培訓(xùn)班2次，參訓(xùn)人員370余人次；邀請(qǐng)黨校專(zhuān)家教授輔導(dǎo)講座2次；集體學(xué)習(xí)11次；組織班子成員深入基層開(kāi)展調(diào)查研究120余人次，實(shí)地走訪(fǎng)基層單位和企業(yè)80余家，形成高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告9份；共檢視查擺出各類(lèi)問(wèn)題566個(gè)，其中通過(guò)上級(jí)交辦307個(gè)、自己查找259個(gè)，全部納入到整改整治范疇，到目前共整改各類(lèi)問(wèn)題330個(gè)，236個(gè)問(wèn)題納入長(zhǎng)期整改范疇，明確
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略816字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
_態(tài)工作抓的不夠細(xì)致。有的班子成員在平時(shí)工作中對(duì)_態(tài)領(lǐng)域工作存在事不關(guān)己高高掛起的思想，尤其對(duì)平日生活中聽(tīng)到看到的一些消極消息或政治言論，對(duì)其可能產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足、警覺(jué)不夠、抵制不力，認(rèn)為只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了，沒(méi)有以一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份去力所能及地進(jìn)行抵制或弘揚(yáng)正能量，沒(méi)有從講政治的高度來(lái)正確對(duì)待，認(rèn)為只要自己在政治上與黨中央保持步調(diào)一致就行了，在嚴(yán)厲制止、堅(jiān)決斗爭(zhēng)、維護(hù)核心方面缺少身體力行。比如說(shuō)
(二)對(duì)照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)方面存在的差距。
一是執(zhí)行準(zhǔn)則仍有偏差。黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子議事雖然按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則運(yùn)行，但是有時(shí)沒(méi)有很好地堅(jiān)持議事規(guī)則。比如，二是參加組織生活不夠積極。班子成員都是工作多年的領(lǐng)導(dǎo)干部，有時(shí)習(xí)慣了領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，忽視了普通黨員的身份。雖然黨工委班子成員都能執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，但自覺(jué)性和主動(dòng)性有待提高，還存在讓黨支部的同志“約”“請(qǐng)”和“等”的現(xiàn)象；有的班子成員因工作事務(wù)繁忙、時(shí)間沖突，有時(shí)不能按時(shí)參加所在黨支部的組織生活，也有時(shí)會(huì)遲到或早退；有的班子成員對(duì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的嚴(yán)肅性和重要性認(rèn)識(shí)不足，自我批評(píng)愛(ài)惜羽毛、避重就輕，相互批評(píng)蜻蜓點(diǎn)水、和風(fēng)細(xì)雨。三是落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面還需加強(qiáng)。在執(zhí)行黨的紀(jì)律的過(guò)程中，有時(shí)機(jī)械地將“遵守紀(jì)律”等同于“不犯錯(cuò)誤”，在思想上未能把紀(jì)律和規(guī)矩真正當(dāng)作“緊箍咒”“護(hù)身符”“安全帶”，對(duì)黨員干部的教育監(jiān)管失之于寬，缺乏行之有效的監(jiān)管。比如，
（三）對(duì)照人民群眾新期待，在群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距。一是基層調(diào)研還需加強(qiáng)。平時(shí)大部分時(shí)間在辦公室，不愿意深入基層，滿(mǎn)足于聽(tīng)匯報(bào)、電話(huà)里了解情況的常規(guī)性管理工作，深入基層開(kāi)展工作調(diào)研不夠，掌握基層一線(xiàn)工作情況不足。主題教育即將結(jié)束，我們班子成員還沒(méi)有一人曾駐村調(diào)研三天以上。二是解決群眾操心事煩心事的力度不大。為基層群眾服務(wù)、為基層人民謀福祉的理念還需進(jìn)一步深入，但從具體工作上來(lái)看，在招商引資、項(xiàng)目建設(shè)和為企服務(wù)上傾注了大量的心血和時(shí)間，對(duì)人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題研究的力度、深度、頻度還不夠，民生社會(huì)領(lǐng)域的規(guī)劃設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施仍需進(jìn)一步加大力度。三是服務(wù)群眾工作不主動(dòng)。經(jīng)開(kāi)區(qū)區(qū)劃調(diào)整以后，區(qū)域變大了，基層情況更復(fù)雜了，為民服務(wù)的人員增多了、實(shí)力增強(qiáng)了，但事與愿違，服務(wù)質(zhì)量沒(méi)有得到提升，與人民群眾的距離拉的更遠(yuǎn)了。
（四）對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距。黨工委班子先鋒模范作用發(fā)揮不夠，當(dāng)好表率的作用不明顯，在能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在一些問(wèn)題。一是對(duì)先進(jìn)典型人物和身邊榜樣認(rèn)同感不強(qiáng)。總覺(jué)得焦裕祿、孔繁森等先進(jìn)典型人物是時(shí)代造就的英雄，離我們太遙遠(yuǎn)，我們所處的時(shí)代不同，現(xiàn)在學(xué)他們高不可攀沒(méi)法學(xué)，而對(duì)這次主題教育中推出的身邊榜樣，又認(rèn)為他們的事跡和我們所處的環(huán)境有不少差別，參照性不強(qiáng)。二是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)不足。習(xí)近平總書(shū)記指出“干部有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就”。面對(duì)經(jīng)開(kāi)區(qū)黨的建設(shè)和穩(wěn)定發(fā)展的重任，有的班子成員產(chǎn)生了畏難情緒，看見(jiàn)問(wèn)題繞著走，發(fā)現(xiàn)矛盾就回避，“涉險(xiǎn)灘”“打硬仗”“破難題”的膽識(shí)魄力還不夠足。三是工作作風(fēng)不夠深入。不能通過(guò)嚴(yán)格的督查、考核去推進(jìn)工作落實(shí)，督查機(jī)制不夠完善，往往會(huì)也開(kāi)了，任務(wù)也布置了，人員也明確了，但是事后缺少相應(yīng)的跟蹤督辦機(jī)制，時(shí)間一長(zhǎng)便無(wú)人問(wèn)津。
三、問(wèn)題產(chǎn)生的根源剖析
（一）理想信念淡化，“總開(kāi)關(guān)”擰得不緊。個(gè)別班子成員面對(duì)新形勢(shì)新變化，缺少更加堅(jiān)定的理論自信，導(dǎo)致理想信念出現(xiàn)松懈，進(jìn)而放松了對(duì)自身建設(shè)的要求，沒(méi)有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專(zhuān)業(yè)知識(shí)等修養(yǎng)，放松了對(duì)黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。究其根本，主要是把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”，靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對(duì)理論的再學(xué)習(xí)、對(duì)理想的再堅(jiān)定、對(duì)革命意志的再錘煉。
（二）進(jìn)取精神退化，“領(lǐng)頭雁”意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時(shí)間較長(zhǎng)，存在“功到業(yè)熟”的思想，“小富即安”的現(xiàn)象不同程度地存在。對(duì)新形勢(shì)新要求把握不夠，對(duì)面臨的危機(jī)和差距認(rèn) ……（未完，全文共4537字，當(dāng)前僅顯示2292字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《黨委領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育民主生活會(huì)檢視剖析材料》）