黨委書記主題教育對照黨章黨規(guī)檢視問題專題會議發(fā)言提綱

目錄/提綱：……
一、對照黨章方面
一是存在學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，理解不深刻的問題，與自身理論功底不夠扎實有直接關(guān)系
二是片面認(rèn)為是理論層面、國家戰(zhàn)略，企業(yè)只是執(zhí)行層，在理論與實際的結(jié)合上有差距
三是對照新發(fā)展理念，自己創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)，力度還不夠大，存在求穩(wěn)怕亂的思想
一是背得比做得好，比如入黨誓詞張口就來，但逐條逐句檢視自己的時候并不多
三是黨員先鋒模范作用發(fā)揮還有差距，發(fā)展不平衡，致使黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)的不充分
二、對照《準(zhǔn)則》方面
三、對照《條例》方面
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育對照黨章黨規(guī)檢視問題專題會議發(fā)言提綱

按照“不忘初心、牢記使命”主題教育對照黨章黨規(guī)找差距要求，我圍繞“18個是否”，堅持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，對照檢查、深刻反思，將檢視問題情況報告如下：

一、對照黨章方面

1．關(guān)于“是否堅持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發(fā)展理念，堅持中國特色社會主義事業(yè)‘五位一體’總體布局和‘四個全面’戰(zhàn)略布局”。一是存在學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，理解不深刻的問題，與自身理論功底不夠扎實有直接關(guān)系。二是片面認(rèn)為是理論層面、國家戰(zhàn)略，企業(yè)只是執(zhí)行層，在理論與實際的結(jié)合上有差距。三是對照新發(fā)展理念，自己創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)，力度還不夠大，存在求穩(wěn)怕亂的思想。

2．關(guān)于“是否認(rèn)真履行黨員八項義務(wù)，踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用”。從黨員八項義務(wù)和入黨誓言逐條審視自己的思想和工作，總體感到能夠時刻牢記初心使命，認(rèn)真履行八項義務(wù)，深入踐行入黨誓言，作用發(fā)揮整體是好的。檢視存在的問題，一是背得比做得好，比如入黨誓詞張口就來，但逐條逐句檢視自己的時候并不多。二是黨員
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群眾工作”。自身能夠始終堅持以人民為中心發(fā)展思想，把黨的群眾路線作為開展工作的重要抓手，但新形勢下，職工思想多元多變，做好群眾工作還面臨著很多新情況和新問題。在及時破解、調(diào)處這些問題上下功夫不夠。比如，在解決群眾矛盾和訴求方面，就事論事、一事一議的多，深入調(diào)查研究、全面徹底解決上還有欠缺。有時以完成任務(wù)為主，異地去的少，職工思想調(diào)查不及時，宣傳教育效果打了折扣，需要進(jìn)一步的加強(qiáng)和改進(jìn)。

二、對照《準(zhǔn)則》方面

6．關(guān)于“是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強(qiáng)大力量”。從自身看，能夠帶頭堅定信仰信念信心，扎根到頭腦中，落實到行動上。但與總書記提出的“都是指引和支撐中國人民站起來、富起來、強(qiáng)起來的強(qiáng)大精神力量”的要求對比，抓的永遠(yuǎn)不夠，更多的是側(cè)重形勢任務(wù)宣傳教育，立足信仰信念層面開展的思想教育針對性還不強(qiáng)；更多的是側(cè)重用工作落實的態(tài)度和效果來衡量，從理想信念層面檢驗的手段和方法不多；更多的是選樹安全、質(zhì)量、效益等方面的先進(jìn)典型，在理想信念方面的正向引領(lǐng)力還不強(qiáng)，需要在下步工作中加強(qiáng)探索，積極補(bǔ)強(qiáng)。

7．關(guān)于“是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭”。能夠堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前政治態(tài)度堅定，政治立場堅定，政治定力堅定，旗幟鮮明地維護(hù)黨和國家工作大局，維護(hù)公司改革發(fā)展穩(wěn)定大局。但是，對于錯誤言行的斗爭方面認(rèn)識還不到位，斗爭還不堅決徹底。

8．關(guān)于“是否堅決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)‘四個意識’，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請示報告制度�！弊鳛辄h委書記，始終把政治建設(shè)擺在首位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，并且做到言行一致，涵養(yǎng)了良好的政治生態(tài)，車間、科室執(zhí)行報告制度方面還有差距，需要進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)。

9．關(guān)于“是否嚴(yán)格執(zhí)行《中共中央政治局貫徹落實中央八項規(guī)定實施細(xì)則》的細(xì)化規(guī)定，堅決反對‘四風(fēng)’”。落實中央八項規(guī)定，持續(xù)加力，久久為功，從黨政做起，從班子層抓起，身體力行、以身作則。但從檢查情況看，車間、科室個別干部違反中央八項規(guī)定的問題仍有表現(xiàn)。在9月份“四風(fēng)”問題排查中，又發(fā)現(xiàn)125件各類問題，其中反彈問題95件，充分說明了“四風(fēng)”問題的頑固性、反復(fù)性、長期性，以及這項工作的艱巨性、復(fù)雜性和斗爭性。這也說明我在履行黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任上，有抓不到位的問題，必須以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著和釘釘子精神持之以恒抓下去，真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)。

10．關(guān)于“是否堅持民主集中制原則，發(fā)揚黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，貫徹執(zhí)行‘三重一大’事項決策制度，不獨斷專行或各自為政”。民主集中制是我們黨最根本的組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。能夠注意發(fā)揮了黨委把方向、管大局、保落實的作用，但是黨委會決策圍繞“五個是否”前期調(diào)研論證還不夠到位，存在黨委委員圍繞“五個是否”討論不充分、不深入、不具體等問題。我作為黨委書記，能夠堅持發(fā)揚黨內(nèi)民主，不獨斷專行，但有時決策急事的時候還有征求意見不夠充分的問題。

11．關(guān)于“是否堅持正確選人用人導(dǎo)向，堅持好干部標(biāo)準(zhǔn)，自覺防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種種偏向�！眻猿终_選人用人導(dǎo)向，選用干部做到德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄�。堅持集團(tuán)公司黨委提出的“五個不唯”原則，給想事者以鼓勵，給干事者以機(jī)會，給成事者以舞臺，但是，從全段年輕干部選拔培養(yǎng)情況看，成型可用的鳳毛麟角，有些崗位存在選不出最合適的人才等問題，干部隊伍平均年齡偏大、結(jié)構(gòu)不合理、沒有形成梯隊；對干部的了解不夠全面，在培養(yǎng)鍛煉上還缺少管用招法。我作為黨委書記，在抓干部隊伍整體建設(shè)上，缺乏戰(zhàn)略思考，缺少長遠(yuǎn)規(guī)劃，需要下一步認(rèn)真解決。

12．關(guān)于“是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)自律、慎獨慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力”。按照公司黨委要求，結(jié)合實際開展自查自糾，查處一類問題，規(guī)范一類管理，教育一批 ……（未完，全文共4362字，當(dāng)前僅顯示2203字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨委書記主題教育對照黨章黨規(guī)檢視問題專題會議發(fā)言提綱》）