_態(tài)黨課講稿：建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義_態(tài)

建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義_態(tài)
教育局黨組副書(shū)記 **

_態(tài)工作是黨和國(guó)家工作的重要組成部分，在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全局中具有重要地位。習(xí)近平總書(shū)記指出，要牢牢掌握_態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義_態(tài)。這是在深刻總結(jié)我們黨領(lǐng)導(dǎo)_態(tài)工作長(zhǎng)期積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，特別是黨的十八大以來(lái)創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的一項(xiàng)重大任務(wù)。深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，要切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)_態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，大力發(fā)展壯大社會(huì)主義_態(tài)，不斷鞏固馬克思主義在_態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。我們教育系統(tǒng)要認(rèn)知新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，講政治、講紀(jì)律、守底線，樹(shù)立風(fēng)清氣正的教育氛圍。守好學(xué)校思想陣地，履行好_態(tài)工作的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部、知識(shí)分子、青少年學(xué)生，是加強(qiáng)_態(tài)工作的三大重要_，加強(qiáng)_態(tài)工作貴在落實(shí)，要在教書(shū)育人中得到體現(xiàn)，充分認(rèn)識(shí)_態(tài)的重大意義。
一 、_態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全
_態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路，對(duì)一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民
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，采取多項(xiàng)措施切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)_態(tài)工作。對(duì)大是大非問(wèn)題、政治原則問(wèn)題決不能含糊其辭，更不能退避三舍，必須以戰(zhàn)斗的姿態(tài)、戰(zhàn)士的擔(dān)當(dāng)，敢抓敢管、敢于亮劍，不做“騎墻派”和“看風(fēng)派”，不能搞“愛(ài)惜羽毛”那一套。黨組要帶頭抓_態(tài)工作，旗幟鮮明站到_態(tài)工作第一線。
二、_態(tài)領(lǐng)域形勢(shì)依然復(fù)雜、挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻
以習(xí)近平同志為核心的黨中央不斷加大_態(tài)工作力度，建立健全_態(tài)工作責(zé)任制，把黨委（黨組）落實(shí)_態(tài)責(zé)任制情況納入巡視和巡察工作，加強(qiáng)宣傳輿論陣地管理，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)y論監(jiān)管，對(duì)錯(cuò)誤思想敢于斗爭(zhēng)，堅(jiān)決遏制各種錯(cuò)誤思想炒作和蔓延，_態(tài)主旋律更加響亮，正能量更加強(qiáng)勁，文化自信得到彰顯。這些重大工作和重大成就，大大增強(qiáng)了黨在_態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，大大壓縮了錯(cuò)誤思潮和__造謠惑眾、散布雜音噪音的生存空間，有效扭轉(zhuǎn)了_態(tài)領(lǐng)域一度出現(xiàn)的被動(dòng)局面，_態(tài)領(lǐng)域總體保持了向上向好態(tài)勢(shì)。同時(shí)要看到，_態(tài)領(lǐng)域仍不平靜，面對(duì)的形勢(shì)依然錯(cuò)綜復(fù)雜，面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻，_態(tài)斗爭(zhēng)和較量有時(shí)十分尖銳。
社會(huì)思想意識(shí)復(fù)雜多樣、相互交織。我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革、利益格局深刻調(diào)整，使_態(tài)領(lǐng)域局部多元多樣多變的趨勢(shì)日益明顯，人們的思想更加活躍，獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性顯著增強(qiáng)，各種思想多樣雜陳、各種力量競(jìng)相發(fā)聲成為常態(tài)。一些錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)特別是西方“憲政民主”、新_主義、歷史虛無(wú)主義等仍然伺機(jī)冒頭，妄圖挑戰(zhàn)馬克思主義指導(dǎo)地位，攻擊否定黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)政治制度、發(fā)展道路，竭力爭(zhēng)奪_態(tài)話語(yǔ)權(quán)。_態(tài)領(lǐng)域多元思想文化相互交流交融交鋒，已是一種客觀存在，主流_態(tài)與多樣化社會(huì)思潮長(zhǎng)期并存、相互激蕩趨勢(shì)更加顯著，引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚思想共識(shí)的任務(wù)艱巨繁重。
近段時(shí)間，香港違法暴力事件引發(fā)熱議。暴力__、襲警，甚至傷害普通民眾，影響極其惡劣，導(dǎo)致香港經(jīng)濟(jì)迅速蕭條，大量民眾事業(yè)待崗。目前制止bao luan、恢復(fù)秩序已成為香港社會(huì)各界最強(qiáng)烈、最急迫的要求和呼喚�？v觀整個(gè)事件，參與違法暴力事件的大部分是香港的年輕人，他們少不更事，情緒易激烈反叛，易沖動(dòng)，更易受人挑撥，一旦沒(méi)有把控住自己的本心，沒(méi)有看透暴力__的本質(zhì)，不迷途知返，將會(huì)全部淪為政治運(yùn)動(dòng)的犧牲品，有心人士手中的“槍桿子”，傷害自己，傷害家人，傷害國(guó)家。今天我們談導(dǎo)致香港違法暴力事件根本原因就是__造謠惑眾，但客觀上也暴露出在_態(tài)領(lǐng)域教育工作的不足。青少年是香港的未來(lái)，也是祖國(guó)的未來(lái)，而由于教育的缺失，導(dǎo)致這些香港青年缺乏國(guó)家觀念，缺乏對(duì)中華民族的了解，缺乏對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)，愛(ài)國(guó)主義思想淡薄，結(jié)果出了問(wèn)題。而現(xiàn)在問(wèn)題暴露出來(lái)也是一件好事，讓大家有時(shí)間處理，要深刻認(rèn)識(shí)到對(duì)青少年教育的重要性，一定要把青少年的思想教育放到一個(gè)很高的位置，從家庭、學(xué)校、社會(huì)，從香港到國(guó)內(nèi)都多方面，多渠道的長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的做工作，促使青少年們觀念改變，增強(qiáng)青少年的愛(ài)國(guó)愛(ài)港意識(shí)。
面對(duì)_態(tài)領(lǐng)域錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)，需要我們?cè)凇皝y花漸欲迷人眼”的干擾面前，保持“亂云飛渡仍從容”的政治定力，教育系統(tǒng)要加大正面宣傳，唱響時(shí)代主旋律，用強(qiáng)大正能量的“精神磁場(chǎng)”吸引廣大教師和青少年學(xué)生。以更有力的領(lǐng)導(dǎo)、更有效的舉措，堅(jiān)決履行和落實(shí)_態(tài)工作責(zé)任制，著力做好穩(wěn)預(yù)期、穩(wěn)思想、穩(wěn)人心的工作，持續(xù)加強(qiáng)社會(huì)主義_態(tài)建設(shè)，守住_態(tài)領(lǐng)域良好態(tài)勢(shì)，鞏固拓展教育系統(tǒng)_態(tài)陣地作用，更好服務(wù)黨和國(guó)家中心工作，更好統(tǒng)一思想，凝魂聚力，服務(wù)人民。
三、牢牢掌握_態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
新時(shí)代做好_態(tài)工作，必須堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)_態(tài)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，把_態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢抓在手里，更好鞏固和發(fā)展主流_態(tài)，不斷增強(qiáng)_態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，不斷堅(jiān)定廣大干部群眾的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷提升黨、國(guó)家和民族的凝聚力、向心力。
當(dāng)前，思想輿論領(lǐng)域存在紅色、黑色、灰色“三個(gè)地帶”。紅色地帶是我們的主陣地，一定要守住，決不能丟 ……（未完，全文共6135字，當(dāng)前僅顯示2154字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《_態(tài)黨課講稿：建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義_態(tài)》）