副鎮(zhèn)長(zhǎng)在主題教育第二專題研討交流會(huì)上的發(fā)言

目錄/提綱：……
一、立足“學(xué)”字，抓認(rèn)識(shí)
二是對(duì)照黨章黨規(guī)，強(qiáng)化政治信念、黨紀(jì)底線必須更堅(jiān)定
三是照人民群眾新期待，提升宗旨意識(shí)、公仆情懷必須更堅(jiān)固
四是對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，增強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、工作實(shí)績(jī)必須更堅(jiān)實(shí)
二、強(qiáng)化“查”字，找差距
二是對(duì)照黨章黨規(guī)查問(wèn)題，還存在差距
三是對(duì)照人民群眾新期待查問(wèn)題，還存在差距
四是對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣查問(wèn)題，還存在差距
三、緊扣“改”字，求提升
（一）以科學(xué)理論為指導(dǎo)，做政治上的明白人
（二）以黨章黨規(guī)為鏡，守住做人底線
（三）以群眾新期待為動(dòng)力，做黨的好干部
（四）以先進(jìn)典型為標(biāo)桿，爭(zhēng)做合格黨員
……
副鎮(zhèn)長(zhǎng)在主題教育第二專題研討交流會(huì)上的發(fā)言
在主題教育第二專題研討交流會(huì)上的發(fā)言
**鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng) **
（2019年10月22日）

習(xí)總書記在“不忘初心，牢記使命”主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”，確保主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。守初心，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；擔(dān)使命，就是要牢記我們黨肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命；找差距，就是要對(duì)照新要求、新期待、先進(jìn)典型，有的放矢進(jìn)行整改；抓落實(shí)，就是要把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為黨員干部苦干實(shí)干的自覺(jué)行動(dòng)。按照縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)安排，今天我就圍繞“緊扣初心使命，在查找差距中強(qiáng)化狠抓落實(shí)的責(zé)任意識(shí)”這一主題跟大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，主要講以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、立足“學(xué)”字，抓認(rèn)識(shí)
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略558字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
各種腐朽思想的侵蝕，也只有用嚴(yán)明的紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，才有可能以“最好”的狀態(tài)去服務(wù)人民。
三是照人民群眾新期待，提升宗旨意識(shí)、公仆情懷必須更堅(jiān)固。共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、牢記初心使命為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的過(guò)程始終是具體的而不是抽象的，是全面的而不是局部的，是長(zhǎng)期的而不是短暫的。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育要教育引導(dǎo)廣大黨員干部繼續(xù)踐行黨的群眾路線，深入群眾中去，與群眾面對(duì)面，廣開言路、暢通渠道，真心誠(chéng)意聽取基層黨員群眾、工作服務(wù)對(duì)象的意見建議。牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，針對(duì)群眾提出的問(wèn)題，認(rèn)真研究分析，逐個(gè)一一解決。
四是對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，增強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、工作實(shí)績(jī)必須更堅(jiān)實(shí)。先進(jìn)典型和榜樣如一面旗幟、一座燈塔，促使廣大黨員競(jìng)相仿效，萌發(fā)出奮起直追、比學(xué)趕超的強(qiáng)烈愿望。張富清、谷文昌等堅(jiān)守初心、不改本色、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神成為我們力量源泉，激勵(lì)著我們不斷與之看齊。在工作中我們要不斷改造主觀世界、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨人的精神品質(zhì)和人格魅力引導(dǎo)廣大非公有制經(jīng)濟(jì)人士緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍。要學(xué)習(xí)他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)。要以“朝受命、夕飲冰”的事業(yè)心和“晝無(wú)為、夜難寐”的責(zé)任感，圍繞“一化四建”的戰(zhàn)略方針，狠抓工作落實(shí)。
二、強(qiáng)化“查”字，找差距
一是對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署查問(wèn)題，還存在差距。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)還不夠深、不夠透、不夠系統(tǒng)全面，缺乏“擠勁”、“鉆勁”和“韌勁”。以分管工作瑣碎為借口，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)松時(shí)緊，學(xué)習(xí)時(shí)間有所下降，不能靜下心來(lái)精研細(xì)讀原文、原著，導(dǎo)致學(xué)得不深入、悟得不夠透徹，沒(méi)有將十九大精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵充分運(yùn)用到實(shí)際工作中，工作上存在憑經(jīng)驗(yàn)抓安排、抓落實(shí)的現(xiàn)象。結(jié)合脫貧攻堅(jiān)工作實(shí)際貫徹研究不深不透，防范扶貧風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)還不強(qiáng)。
二是對(duì)照黨章黨規(guī)查問(wèn)題，還存在差距。黨章是一個(gè)政黨為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)、開展正規(guī)活動(dòng)、規(guī)定黨內(nèi)事務(wù)所規(guī)定的根本法規(guī)。工作上存在畏難情緒，創(chuàng)新能力有待提高，統(tǒng)籌謀劃工作能力欠缺，遇到棘手的問(wèn)題，不敢直面困難，很少有針對(duì)具體問(wèn)題提出具體改進(jìn)方法，工作上缺乏新意，亮點(diǎn)較少。對(duì)于社會(huì)上、朋友圈里一些錯(cuò)誤的思想、言論、觀點(diǎn)等，沒(méi)有及時(shí)的、旗幟鮮明的加以制止，認(rèn)為管好自己就行了，缺乏斗爭(zhēng)的勇氣。
三是對(duì)照人民群眾新期待查問(wèn)題，還存在差距。宗旨意識(shí)有所淡化，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，也是衡量一個(gè)黨員干部 行為準(zhǔn)則的最高標(biāo)準(zhǔn)作為一名黨員干部，工作，對(duì)群眾的疾苦了解不夠，主動(dòng)與群眾交流談心少。面對(duì)針對(duì)群眾不良風(fēng)氣不敢批評(píng)抑制，在黨員干部中沒(méi)有樹立起模范形象，在實(shí)際工作中自己行動(dòng)說(shuō)服群眾、影響群眾、帶動(dòng)群眾的表率作用發(fā)揮不夠。對(duì)待群眾不夠耐心，對(duì)群眾反映的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，多是交給村里落實(shí)，自己有時(shí)只是幫忙拓思路、出點(diǎn)子。
四是對(duì)照先進(jìn)典型、 ……（未完，全文共3099字，當(dāng)前僅顯示1565字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《副鎮(zhèn)長(zhǎng)在主題教育第二專題研討交流會(huì)上的發(fā)言》）