心得體會(huì)：學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，激發(fā)奮進(jìn)力量

學(xué)習(xí)先進(jìn)典型 激發(fā)奮進(jìn)力量

習(xí)近平總書記在視察甘肅時(shí)指出，八步沙林場(chǎng)“六老漢”的英雄事跡早已家喻戶曉，新時(shí)代需要更多像“六老漢”這樣的當(dāng)代愚公、時(shí)代楷模。要弘揚(yáng)“六老漢”困難面前不低頭、敢把沙漠變綠洲的奮斗精神，激勵(lì)人們投身生態(tài)文明建設(shè)，持續(xù)用力，久久為功，為建設(shè)美麗中國(guó)而奮斗。八步沙林場(chǎng)“六老漢”三代人數(shù)十年如一日扎根荒漠、矢志不渝、接續(xù)奮斗，通過科學(xué)治沙、綠色發(fā)展，創(chuàng)造荒漠變林海的人間奇跡，為我們堅(jiān)守初心使命、勇于擔(dān)當(dāng)作為、守護(hù)綠色生態(tài)、建設(shè)美好家園樹立了光輝榜樣。昨天再次聆聽了他們身臨其境的報(bào)告，敬仰、欽佩之情油然而生。

“六老漢”的精神和境界，對(duì)于對(duì)于各行各業(yè)都具有重要的學(xué)習(xí)借鑒意義。近年來(lái)，縣委縣政府大張旗鼓地宣傳表彰了新時(shí)代首屆勞動(dòng)模范、優(yōu)秀退役軍人、優(yōu)秀環(huán)衛(wèi)工人、優(yōu)秀教師等各行各業(yè)的先進(jìn)典型，凝聚起了推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的磅礴力量，在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛
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涵養(yǎng)道德情操。習(xí)近平總書記指出，“人民教育無(wú)上光榮，每個(gè)教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守�！苯逃ぷ髡叩娜烁窳α亢腿烁聍攘κ浅晒逃闹匾獥l件。教育工作者的道德情操最終要體現(xiàn)到對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛上來(lái)，干一行愛一行鉆一行，堅(jiān)定職業(yè)追求，堅(jiān)持職業(yè)操守，率先垂范，以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一�？圩印＝逃ぷ髡邞�(yīng)該是以德立身、以德立學(xué)、以德施教的楷模，必須旗幟鮮明地向以教謀私、有償家教、赴宴吃請(qǐng)、濫訂教輔資料、參與封建迷信等師德失范行為說“不”、亮劍。同時(shí)，教育工作者還要“先有父母心、再做教書人”的育人情懷和“為伊消得人憔悴、衣帶漸寬終不悔”的奉獻(xiàn)精神,淡泊名利、甘為人梯，靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人，自覺堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線,兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德,以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

作為教育工作者，要從先進(jìn)典型身上汲取力量，進(jìn)一步夯實(shí)專業(yè)知識(shí)。習(xí)近平總書記跟北師大師生座談時(shí)指出，“學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄�！痹鷮�(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教育工作者的基本素質(zhì),其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。人生沒有彩排，教書育人的過程時(shí)時(shí)刻刻都是“現(xiàn)場(chǎng)直播”，直播的效果就取決我們的知識(shí)水平和駕馭能力。特別是當(dāng)下，基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的教育正以日新月異的速度發(fā)展，所以，信息時(shí)代的教育工作者,必須終身學(xué)習(xí)、廣泛學(xué)習(xí)，如飢似渴地學(xué)，心無(wú)旁鶩地學(xué)，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí),還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野，愛崗敬業(yè)，精益求精，把全部的熱情投入到本職工作之中，扎根基層一線，勇于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，敢于創(chuàng)新創(chuàng)造，爭(zhēng)當(dāng)教育改革的排頭兵。

作為教育工作者，要從先進(jìn)典型身上汲取力量，進(jìn)一步培育仁愛之心。習(xí)近平總書記指出，“教育是一門‘仁而愛人’的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。”同時(shí)，總書記也深情地說到，“我看了不少優(yōu)秀教師的事跡，很多老師一生中忘了自己、把全部身心撲在學(xué)生身上，有的老師把自己有限的工資用來(lái)資助貧困學(xué)生、深恐學(xué)生失學(xué)，有的老師把自己的收入用來(lái)購(gòu)買教學(xué)用具，有的老師背著學(xué)生上學(xué)、牽著學(xué)生的手過急流、走險(xiǎn)路，有的老師拖著殘疾之軀堅(jiān)守在崗位上，很多事跡感人至深、催人淚下。這就是人間大愛�！苯逃ぷ髡呖梢愿饔星铮黠@身手，但有一個(gè)共同的、必不可少的特質(zhì)，就是充滿愛心。作為教育工作者，我們要用愛心和真誠(chéng)去溫暖每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生，感化每一個(gè)學(xué)生，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊,把全部的愛心傾注到學(xué)生身上，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅，讓每一個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)，用總書記的話說，就是當(dāng)好“中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人”。

作為教育工作者，要從先進(jìn)典型身上汲取力量，進(jìn)一步激發(fā)奮斗豪情。近年來(lái)，縣委縣政府堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展不動(dòng)搖，通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師、恢復(fù)事業(yè)單位招錄、增撥高中公用經(jīng)費(fèi)、提升學(xué)校辦學(xué)能力、落實(shí)職稱改革政策、推行職稱縣內(nèi)評(píng)聘等一系列務(wù)實(shí)舉措，極 ……（未完，全文共2796字，當(dāng)前僅顯示1777字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《心得體會(huì)：學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，激發(fā)奮進(jìn)力量》）