堅(jiān)定理想信念“不忘初心、牢記使命”主題教育研討發(fā)言

堅(jiān)定理想信念 “不忘初心、牢記使命”主題教育研討發(fā)言

在這幾天的學(xué)習(xí)中，使我既收獲了知識，也提升了認(rèn)識，更進(jìn)一步凝聚了奮進(jìn)力量。在學(xué)習(xí)研討的過程中，我深刻理解了“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”是一個相互聯(lián)系的整體，要實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)全面發(fā)展，就必須全面把握這12字總要求，將所學(xué)理論用以聯(lián)系實(shí)際、解決問題，真正用以指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。接下來，我將以此次主題教育為契機(jī)，立足基層衛(wèi)生工作實(shí)際，引導(dǎo)黨員干部聚焦主責(zé)主業(yè)，以銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺行動高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。下面結(jié)合開展主題教育，圍繞“堅(jiān)定理想信念”專題內(nèi)容做一交流發(fā)言。
理想信念是我們精神上的“鈣”。沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。_同志曾指出，“對馬克思主義的信仰，是中國革命勝利的一種精神動力”。從井岡山精神到長征精神，從大慶鐵人精神到載人航天精神，崇高信仰、遠(yuǎn)大理想發(fā)揮著巨大激勵和鞭策
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體現(xiàn)，是四種意識的深化，關(guān)鍵在站位，也就是在實(shí)踐中，能夠融會貫通，自覺地把四種意識融入工作中，重點(diǎn)在于如何做、如何想，做的怎么樣、想的怎么樣。
一個干部，不僅要聽他如何說，如何表態(tài)，重要的看他如何去做。四個意識說的很漂亮，但做起來很糟糕，這是現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。不能像《人民的名義》里的高玉良，說的非常好聽，實(shí)際做的很差，更可怕的，大話一套一套的，聽起來莊嚴(yán)神圣，卻是掩蓋自己的野心和私利。
第二，提高政治敏銳性要“走心”。政治敏銳性是善于從政治上判斷形勢、分析問題,在政治問題上保持頭腦清醒,也就是善于用馬克思主義的政治眼光和對黨對人民高度負(fù)責(zé)的精神,從建設(shè)有中國特色社會主義的基本理論和黨的路線出發(fā),敏銳洞察和鑒別社會經(jīng)濟(jì)、政治和思想文化領(lǐng)域的各種現(xiàn)象,正確分析和處理各種社會矛盾,特別是在重大原則問題上能夠劃清是非界限,及時察覺那些起于青萍之末的社會風(fēng)向,不被假象所迷惑,能夠透過現(xiàn)象,抓住本質(zhì),洞察其可能帶來的社會政治后果,并據(jù)以正確地確定我們的政治態(tài)度和行動。如何要提高我們的政治敏銳性呢？一是把深入學(xué)習(xí)馬克思主義、_思想和中國特色社會主義理論體系,作為提高思想政治水平,增強(qiáng)政治敏銳性的根本措施。二是要把學(xué)習(xí)馬克思主義理論同各方面的實(shí)際相結(jié)合,特別是要同思想戰(zhàn)線的形勢和問題相結(jié)合。關(guān)注、研究思想戰(zhàn)線的形勢和問題,研究重大的社會思潮,是增強(qiáng)政治敏銳性的必要途徑和重要條件。三是要增強(qiáng)黨內(nèi)生活的原則性,把主觀世界的改造提到更加突出的地位。增強(qiáng)政治敏銳性,說到底是根據(jù)黨章要求增強(qiáng)黨員意識、黨性觀念,樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀的問題。
第三，更新觀念，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念。非學(xué)無以立黨興黨，非學(xué)無以_安邦。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是新時代中國共產(chǎn)黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活的根本指針，是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義。我們學(xué)習(xí)，學(xué)的是思想精髓、世界觀和方法論，目的是武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，必須從實(shí)際出發(fā)，學(xué)以致用，篤學(xué)篤行。
理論學(xué)習(xí)要聯(lián)系思想實(shí)際，增強(qiáng)內(nèi)生動力。做任何事情，興趣是最好的老師，如果從一開始就對黨的理論不認(rèn)同、不信服，學(xué)習(xí)起來總是被動應(yīng)付，又怎能往深里走、往心里走、往實(shí)里走。真學(xué)真信是真懂真用的前提。要給自己來一次深刻的思想洗禮，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，從而筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，增進(jìn)忠于黨、忠于人民的赤子深情。把理論學(xué)習(xí)與國家、民族、個人的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，就會在內(nèi)心深處產(chǎn)生政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同。站位高、格局大，就能靜下心、定下神，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，學(xué)習(xí)的效果自然大不相同。
理論學(xué)習(xí)要聯(lián)系工作實(shí)際，找準(zhǔn)方法路徑。學(xué)始在知，學(xué)貴在行，行需得法�！鞍藗�明確”“十四個堅(jiān)持”有機(jī)融合、有機(jī)統(tǒng)一，反映了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對中國特色社會主義規(guī)律性認(rèn)識的深化、拓展、升華，是我們一切工作的遵循和指針。而我們現(xiàn)在有的同志理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠，主要表現(xiàn)在1.學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳；2.學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好�？陀^上 ……（未完，全文共3654字，當(dāng)前僅顯示1846字，請閱讀下面提示信息。收藏《堅(jiān)定理想信念“不忘初心、牢記使命”主題教育研討發(fā)言》）