不忘初心牢記使命主題教育發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、汲取理論養(yǎng)分，自覺(jué)做到思想上不偏、不迷
一是堅(jiān)定理想信念的“壓艙石”
二是筑牢思想靈魂的“定盤星”
三是恪守絕對(duì)忠誠(chéng)的“生命線”
二、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，認(rèn)真查擺自身存在的問(wèn)題
一是理論學(xué)習(xí)不深入
二是履職盡責(zé)不到位
三是為民服務(wù)不細(xì)致
三、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，在整改落實(shí)中補(bǔ)齊短板
一是創(chuàng)新理論武裝
二是聚焦主責(zé)主業(yè)
三是踐行群眾路線
……
不忘初心牢記使命主題教育發(fā)言材料

通過(guò)三天的集中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述的認(rèn)識(shí)上收獲很大，對(duì)新時(shí)代黨的_方略、特別是_和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求有了更加深刻、準(zhǔn)確的理解，下面，我結(jié)合工作實(shí)際，簡(jiǎn)單匯報(bào)一下自己的四點(diǎn)思考和粗淺認(rèn)識(shí)。
一、汲取理論養(yǎng)分，自覺(jué)做到思想上不偏、不迷
黨的十九大以來(lái)，習(xí)近平總書記反復(fù)告誡全黨，無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，都不能忘記來(lái)時(shí)的路�；仡欬h的奮斗歷程，深刻認(rèn)識(shí)到“一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)�！痹谛碌拈L(zhǎng)征路上，面對(duì)“四大考驗(yàn)”的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和“四種危險(xiǎn)”的尖銳性、嚴(yán)峻性，每一名共產(chǎn)黨員都要有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的堅(jiān)定信念，要有“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志更堅(jiān)；官兵一致同甘苦，革
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牢信仰之基，在“弄通”中補(bǔ)足精神之鈣，在“做實(shí)”中把穩(wěn)思想之舵，使習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想成為推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的思想燈塔、精神支柱、力量源泉。
三是恪守絕對(duì)忠誠(chéng)的“生命線”�？倳浿赋觯骸皩�(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的要害在‘絕對(duì)’兩字，就是唯一的、徹底的、無(wú)條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒(méi)有任何水分的忠誠(chéng)�！苯^對(duì)忠誠(chéng)體現(xiàn)了黨員干部忠誠(chéng)的最高境界，只要摻進(jìn)一絲雜質(zhì)、包含一點(diǎn)水分，忠誠(chéng)的純度、成色就要降低，就會(huì)變成“亞忠誠(chéng)”“偽忠誠(chéng)”。作為一名共產(chǎn)黨員，必須始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)馬克思主義，必須在任何時(shí)候任何情況下都要同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，絕對(duì)地忠誠(chéng)核心、緊跟核心、捍衛(wèi)核心，把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)融入血脈、注入靈魂、印刻在骨子里。
二、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，認(rèn)真查擺自身存在的問(wèn)題
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！卑凑铡八膫�(gè)對(duì)照”要求，通過(guò)對(duì)標(biāo)對(duì)表，發(fā)現(xiàn)自身還存在以下突出問(wèn)題。
一是理論學(xué)習(xí)不深入。政治理論學(xué)習(xí)有時(shí)浮在面上，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，在運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)自己應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、化解重大矛盾、解決重大問(wèn)題方面顯得捉襟見(jiàn)肘。對(duì)新時(shí)代黨的_方略、習(xí)近平總書記關(guān)于新疆工作的重要講話和重要指示批示精神、黨的民族和z-教政策研究不深入、不透徹，聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，致使監(jiān)督檢查方式不夠精準(zhǔn)、手段不夠有效。
二是履職盡責(zé)不到位。抓落實(shí)的力度和韌勁不夠大，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的嚴(yán)重性、危害性和頑固性、反復(fù)性預(yù)估不足，致使一些基層黨組織在貫徹新時(shí)代黨的_方略過(guò)程中依然不同程度存在打折扣、搞變通、弄棚架的問(wèn)題。對(duì)落實(shí)中央“基層減負(fù)年”、自治區(qū)黨委減負(fù)20條措施跟蹤督促不夠，整治效果還不明顯，如，一些部門隱形給基層攤派或轉(zhuǎn)移工作任務(wù)，“形減而實(shí)不減”的問(wèn)題依然存在。
三是為民服務(wù)不細(xì)致。下基層調(diào)研有時(shí)存在“走馬觀花”的現(xiàn)象，與基層干部群眾溝通交流不夠多，對(duì)群眾所需所想所盼了解不夠深，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、協(xié)調(diào)解決問(wèn)題少。開展紀(jì)檢工作時(shí)思考少，習(xí)慣于安排工作、分析工作，沒(méi)有完全做到撲下身子，走進(jìn)群眾面對(duì)面，近距離聆聽(tīng)基層干部職工的呼聲。對(duì)廣大干部職工反映強(qiáng)烈的一些熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題收集得多，過(guò)問(wèn)得少，了解面上情況多，找深層次原因少，導(dǎo)致部分問(wèn)題回應(yīng)不夠及時(shí)，服務(wù)效率不高。
三、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，在整改落實(shí)中補(bǔ)齊短板
有了問(wèn)題不要緊，關(guān)鍵要“改”，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我將堅(jiān)持把“改”字貫穿到此次主題教育過(guò)程中，做到立查立改、即知即改，以抓鐵有痕、踏石留印的態(tài)度，完善自身存在的短板，扎實(shí)推動(dòng)黨中央和自治區(qū)、自治州黨委和縣委各項(xiàng)決策部署落實(shí)落細(xì)。
一是創(chuàng)新理論武裝。堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，反反復(fù)復(fù)學(xué)習(xí)總書記關(guān)于新疆工作的重要講話和重要指示批示精神，把學(xué)習(xí)貫徹黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定貫穿全部工作始終，堅(jiān)持在讀原著、學(xué)原文、悟原理上下功夫，深入學(xué)、持久學(xué)、刻苦學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，將三個(gè)白皮書的學(xué)習(xí)成果融入到指導(dǎo)和推進(jìn)工作中，努力做到學(xué)思踐 ……（未完，全文共2623字，當(dāng)前僅顯示1667字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《不忘初心牢記使命主題教育發(fā)言材料》）