不忘初心牢記使命讀書班學習體會發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一是理論學習不夠深
二是正風肅紀不夠嚴
三是責任擔當不夠?qū)?br>一是堅持以學促行，提高政治站位
二是堅持初心使命，強化政治擔當
三是堅持刀刃向內(nèi)，增強政治勇氣
……
不忘初心牢記使命讀書班學習體會發(fā)言材料

近段時間，根據(jù)市、縣主題教育工作安排，我先后參加了一個星期左右的讀書班。通過集中時間和精力，靜下心來認真讀原著、學原文、悟原理，我在推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神往深里走、往心里走、往實里走方面，有了更為深刻的感受。下面，我與大家交流分享幾點體會：
第一，堅定理想信念是首要任務。習近平總書記強調(diào)，走得再遠都不能忘了來時的路。中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標。上午和大家一起觀看了《跨越時空的回信》，趙一曼、陳毅安幾位烈士的故事震撼人心、感人肺腑。 是一塊傳承了紅色基因的地方，不論是江善忠、劉啟耀，還是“蘇區(qū)干部好作風”，無不彰顯了革命先烈們不畏犧牲、奮斗不止的崇高品質(zhì)，充分詮釋了“革命理想高于天”
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略566字，正式會員可完整閱讀）……　
五”的起點，回顧“十三五”，我們付出了不少的艱辛和汗水，但也留下了這個時期屬于我們的精彩人生。
一直以來，本人始終堅持將“不忘初心、牢記使命”作為終身課題，扎實推動各項工作開展，但比照黨章和組織的要求還有一定差距,主要表現(xiàn)在：一是理論學習不夠深。過去，我們也經(jīng)歷了好幾次主題教育，每次都有學習體會，都會做讀書筆記，但像這次“不忘初心、牢記使命”主題教育學得這么認真、這么透徹，還是第一次。平時因為工作忙、時間緊，不自覺地就放松了對學習的要求，導致學習零星式、碎片化，缺乏系統(tǒng)性和實效性。二是正風肅紀不夠嚴。雖然我一直堅持高標準、嚴要求，做到慎獨、慎初、慎微、慎欲，但作為從基層成長起來的干部，深知培養(yǎng)一個干部不容易，所以有時也存在“老好人”思想，對干部懶政怠政行為追責問責不夠嚴；對整個政府系統(tǒng)經(jīng)常性地開展黨性教育、廉潔教育、警示教育抓得不夠緊、不夠?qū)�，導致“怕慢假庸散”“中梗阻”等現(xiàn)象仍有發(fā)生。比如，在脫貧攻堅工作中，盡管每次大會小會，我們都會反反復復地強調(diào)工作要求，但是每次的巡視、巡察、審計依然暴露不少問題。三是責任擔當不夠?qū)�。新時代是奮斗者的時代，奮斗需要擔當作為。作為縣政府主要負責人，我要求自己殫精竭慮地工作，想方設法提振整個政府系統(tǒng)干事創(chuàng)業(yè)的“精氣神”，但在隊伍管理、責任壓實等方面還有欠缺，少部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門干事創(chuàng)業(yè)的狀態(tài)不佳，落實上級決策部署“打折扣”“搞變通”，遇到難題不愿擔責，不敢碰硬；少數(shù)干部干工作“講條件”“找借口”，甚至推諉扯皮。
下一步，我將以此次主題教育為契機，深入貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總體要求，扎實做好問題整改，提升工作水平。
一是堅持以學促行，提高政治站位。政治上的堅定、黨性上的堅強都離不開理論上的清醒。要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，沉下心來讀原著、學原文、悟原理，用好中心組理論學習、“學習強國”等平臺，常態(tài)化開展自主學習，進一步深入領會和準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求，切實解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”這一根本問題，做到學用結合、知行合一，扎實推動主題教育走深走實。
二是堅持初心使命，強化政治擔當。“_有常，而利民為本”，我們要始終把人民放在心中最高的位置，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準。一方面，講擔當。要把擔當作為政府工作的第一信條，用心用情保障和改善民生，切實把就業(yè)、教育、醫(yī)療、住房、養(yǎng)老服務等民生實事一件一件辦好，進一步增強人民群眾的獲得感和幸福感，在“為民服務解難題”中詮釋責任擔當。另一方面，善作為。堅定不移貫徹新發(fā)展理念，堅持“穩(wěn)中求進”總基調(diào)，統(tǒng)籌推進穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結構、惠民生、防風險各項工作，堅決打贏打好中央三大攻堅戰(zhàn)和市委六大攻堅戰(zhàn)，加快實現(xiàn)興國高質(zhì)量跨越式發(fā)展，真正做到“為官一任，造福一方”。
三是堅持刀刃向內(nèi)，增強政治勇氣 ……（未完，全文共2498字，當前僅顯示1587字，請閱讀下面提示信息。收藏《不忘初心牢記使命讀書班學習體會發(fā)言材料》）