堅(jiān)定理想信念之心得體會(huì)

目錄/提綱：……
二是學(xué)用結(jié)合不緊密
三是心胸格局不夠?qū)?br>一是做強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的表率
二是做堅(jiān)定政治立場(chǎng)的表率
（一）、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)
（二）、完善教育教學(xué)管理考核制度，把教學(xué)精細(xì)化管理落到實(shí)處
（三）、挖掘潛能，實(shí)現(xiàn)師生共發(fā)展
（四）、開(kāi)拓創(chuàng)新，奮斗有為善擔(dān)當(dāng)
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堅(jiān)定理想信念之心得體會(huì)

理想信念是一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。堅(jiān)定的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了堅(jiān)定的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱，就能夠做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，矢志不渝地獻(xiàn)身于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖。對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨員經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱�！袄硐胄拍罹褪枪伯a(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念或者理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’�！� 我們要補(bǔ)足“精神之鈣”，加強(qiáng)“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，挺立于時(shí)代風(fēng)口浪尖，永葆忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民的政治本色。
堅(jiān)定理想信念要在守紀(jì)律講規(guī)矩上下工夫，做
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到學(xué)習(xí)也是一項(xiàng)制度，還沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一條鐵的紀(jì)律來(lái)抓，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不夠。
思想政治方面。自己始終把思想政治建設(shè)作為立身之本，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)標(biāo)反思，仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入，對(duì)一些新理論、新戰(zhàn)略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學(xué)習(xí)不透徹，掌握不具體，研究不到位。二是學(xué)用結(jié)合不緊密。僅僅滿(mǎn)足于學(xué)習(xí)了、理解了，但在結(jié)合工作實(shí)際、謀劃推動(dòng)工作上，還存在用老經(jīng)驗(yàn)、老辦法干工作的情況，運(yùn)用新理論指導(dǎo)實(shí)際工作做得還不到位。三是心胸格局不夠?qū)�。自己身�?*校長(zhǎng)，學(xué)校管理工作量大，又面對(duì)教學(xué)質(zhì)量前進(jìn)步伐小的局面，經(jīng)年累月，產(chǎn)生疲憊不堪的感覺(jué)，甚至產(chǎn)生一些怨言、怨意，覺(jué)著為什么別人可以與家人享受親情，而自己卻經(jīng)常加班熬夜，有時(shí)覺(jué)得很迷茫、很彷徨、想放棄，實(shí)屬自己政治站位還不高、心胸襟懷還不廣，還需進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念的表現(xiàn)。
干事創(chuàng)業(yè)方面，擔(dān)當(dāng)精神不足。在**履職以來(lái)雖然心中干事創(chuàng)業(yè)這股勁沒(méi)有松，但認(rèn)為工作千頭萬(wàn)緒、冗雜繁多，應(yīng)該一步一步來(lái)，客觀地講影響了工作效率。平時(shí)遇到一些棘手的問(wèn)題，擔(dān)心處理不妥會(huì)給自己帶來(lái)不必要的麻煩，擔(dān)當(dāng)作為的主動(dòng)性和積極性不足，害怕承諾了的工作、答應(yīng)了的事情如果辦不好別人會(huì)笑話(huà)，害怕別人質(zhì)疑和低估自己的能力，還不如四平八穩(wěn)、按部就班，有了“寧可不干、也要不犯”的錯(cuò)誤心理，缺少了攻堅(jiān)克難的勇氣。
進(jìn)一步打算：
一是做強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的表率。認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》和黨章黨規(guī)黨紀(jì)，深入研究上級(jí)相關(guān)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，提高創(chuàng)新思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，引領(lǐng)發(fā)展。
二是做堅(jiān)定政治立場(chǎng)的表率。樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，保持政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關(guān)系和決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)鍵問(wèn)題和關(guān)鍵時(shí)節(jié)，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態(tài)度，始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，切實(shí)做到為黨分憂(yōu)、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。
三是緊密?chē)@縣委、政府提出的“三年打翻身仗、重塑全南教育榮光”的奮斗目標(biāo)，認(rèn)真開(kāi)展“找問(wèn)題、明方向、改作風(fēng)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”活動(dòng)
（一）、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)。
引導(dǎo)全體老師切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)觀念，大力創(chuàng)導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、銳意創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，著力整治教師中“怕、慢、假、庸、散”的問(wèn)題，引導(dǎo)教師致力于終身學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平；不斷強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，做到勤于學(xué)習(xí)、善于謀劃、真抓實(shí)干，以良好的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、先進(jìn)的育人理念推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量大提升。
（二）、完善教育教學(xué)管理考核制度，把教學(xué)精細(xì)化管理落到實(shí)處。
在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，著眼于大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)校管理制度的規(guī)范、引領(lǐng)、激勵(lì)作用，充分調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)教師人人有壓力，有動(dòng)力，人人主動(dòng)奮勇?tīng)?zhēng)先；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的創(chuàng)新管理，向創(chuàng)新常規(guī)管理 ……（未完，全文共2675字，當(dāng)前僅顯示1700字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《堅(jiān)定理想信念之心得體會(huì)》）