“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)班子檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、存在的問題
3、遵守政治紀(jì)律要求突出問題
二是存在一些違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，對一些明顯不符合規(guī)定的行為沒有拒絕
三是理想信念有所弱化，在思想和政治上積極上進(jìn)不夠，工作激情和動力減退
二、產(chǎn)生問題的原因剖析
一是理論學(xué)習(xí)不深不透
二是林區(qū)改革存在等靠思想
三是求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新不夠
四是聯(lián)系群眾措施不實(shí)
五是規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)
六是敢于擔(dān)當(dāng)精神不足
三、整改措施
一是改進(jìn)方法，提高學(xué)習(xí)效果
二是廣聚民智，推進(jìn)民主決策
三是強(qiáng)化落實(shí)，注重跟蹤問效
四是執(zhí)政為民，密切聯(lián)系群眾
五是整頓正風(fēng)，推動從嚴(yán)治黨
六是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)
七是立行立改，解決突出問題
……
***領(lǐng)導(dǎo)班子檢視剖析材料

根據(jù)《***“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案》的要求，領(lǐng)導(dǎo)班子在深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、習(xí)近平總書記在不忘初心、牢記使命主題教育工作會議上重要講話以及視察黑龍江時的重要講話、深入推進(jìn)東北振興座談會上的重要講話、對我省重要指示精神的基礎(chǔ)上，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，突出檢視重點(diǎn)，認(rèn)真檢視反思、深刻剖析成因，明確整改措施和努力方向，現(xiàn)檢視剖析如下：
一、存在的問題
1、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想不深不實(shí)、重形式輕效果、學(xué)用脫節(jié)等突出問題。主要表現(xiàn)在。一是理論學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)的主動性、廣泛性、系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法單一，學(xué)習(xí)不求甚解，學(xué)習(xí)質(zhì)量不高。二是存在理論學(xué)習(xí)缺乏學(xué)深學(xué)透的韌勁，個別班子成員自覺學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，沒有做到持之以恒地系統(tǒng)學(xué)習(xí)新理論，深入思考新問題，新理論上還存在實(shí)用主義。三是把學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)本戰(zhàn)線工作的意識和能力還不強(qiáng)，學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性和全面性，理論和實(shí)際相結(jié)合上存在“兩層皮”問題，“重工作、輕學(xué)習(xí)”現(xiàn)象在班子成員中還普遍存在，班子整體在引導(dǎo)形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍上做得不夠好，先學(xué)一步、學(xué)深一層的表率作用發(fā)揮不到位。 2、思想不純、政治不純、
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落實(shí)不到位、組織生活流于形式等突出問題。主要表現(xiàn)在，一是班子民主生活會有的批評流于形式，有的班子成員礙于面子，對同志不負(fù)責(zé)任，明知有缺點(diǎn)，也沒能觸及要害。二是個別分管戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)干部存在“老好人”的思想，對下屬的一些“小毛病”提醒的不夠。個別領(lǐng)導(dǎo)干部還需改進(jìn)工作方法尚需改善，注意以理服人，不搞武斷，工作理念需要更新。三是黨組織抓黨建工作被動應(yīng)付，工作質(zhì)量不高，部分基層黨組織生活制度落實(shí)不夠全面，沒有將組織教育納入重要議事日程，在抓好規(guī)定動作，創(chuàng)新自選動作上缺少工作亮點(diǎn)。
6、深化改革不到位、干事創(chuàng)業(yè)勁頭不足、為官不為、遇到矛盾問題上推下卸，對改革有抵觸情緒，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展步伐緩慢等突出問題。主要表現(xiàn)在，一是對企業(yè)如何深化改革，研究的依然不深不透，還存在等待觀望的心態(tài)，對轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑的探討和實(shí)踐在思想上還比較保守，不善于用新理念創(chuàng)造性開展工作。班子整體轉(zhuǎn)型發(fā)展的思維還沒有完全解放，思路還不夠開闊，在新形勢新任務(wù)面前更多的是老思路、老辦法，用新理念創(chuàng)造性開展工作的局面還沒有完全打開。二是對于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)給林區(qū)工作帶來的影響認(rèn)識不足，缺少對轉(zhuǎn)型發(fā)展長遠(yuǎn)規(guī)劃的系統(tǒng)研究，缺乏創(chuàng)造性推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的工作舉措。三是創(chuàng)新工作方法和手段方面還有所欠缺，有時面對牽動社會多方面利益、實(shí)施新思路帶來的復(fù)雜矛盾有畏難情緒，缺乏主動性和創(chuàng)造性，有等靠依賴思想，工作視野還不夠開闊，工作思路和方法與中心工作的新任務(wù)和新要求還有一定差距。四是個別班子成員對自己所分管的工作情況年頭較多，管理思維固化，自我感覺良好，導(dǎo)致不注重工作創(chuàng)新，滿足于現(xiàn)狀。
7、群眾觀念淡薄、忽視群眾訴求、漠視群眾疾苦、侵害群眾利益、落實(shí)民生政策不力等突出問題。主要表現(xiàn)為,一是面對群眾缺乏耐心，對職工群眾情況的了解主要靠聽匯報，對職工群眾思想狀況和生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不及時。二是個別干部作風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)，宗旨意識淡薄，為基層、為群眾服務(wù)質(zhì)量不高，辦事效率低。三是對職工群眾在辦實(shí)事、做好事、解難事方面還有差距，有一些涉及提高經(jīng)營性收入、解決便民出行、就醫(yī)就學(xué)等民生工程還沒有完全落實(shí)到位。
二、產(chǎn)生問題的原因剖析
一是理論學(xué)習(xí)不深不透。雖然建立了學(xué)習(xí)制度，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，但教育內(nèi)容選擇的不精，重點(diǎn)不突出，領(lǐng)導(dǎo)班子還沒有真正靜下心來鉆研理論，對學(xué)習(xí)抓的還不夠緊。特別是政治理論學(xué)習(xí)鉆研的韌勁不夠，理解精髓不深，學(xué)用結(jié)合的不好，缺乏運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力。
二是林區(qū)改革存在等靠思想。一直認(rèn)為是上層建筑，坐等上級工作部署，對中央、省委確定的改革目標(biāo)缺乏有效宣傳和動員，對企業(yè)下步深化改革，研究的不深不透，還存在依賴心理，缺乏創(chuàng)新理念，缺少對林區(qū)改革長遠(yuǎn)規(guī)劃的系統(tǒng)研究。
三是求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新不夠。主要是思想不夠解放，停留在傳統(tǒng)觀念里，求穩(wěn)怕亂，工作標(biāo)準(zhǔn)定位不高，貫徹上級精神與企業(yè)實(shí)際結(jié)合的不夠緊密，不能用創(chuàng)造性辦法破解企業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題。工作措施存在一定的片面性，改革創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)和勇當(dāng)排頭的勁頭不夠足，還缺少真抓實(shí)干和銳意進(jìn)取、激情工作的精神，在一定程度上影響了工作的效果和質(zhì)量，導(dǎo)致思想上有些因循守舊，工作上有點(diǎn)按部就班，不同程度的影響事業(yè)發(fā)展。
四是聯(lián)系群眾措施不實(shí)。有的時候想問題、辦事情，沒能把群眾的利益高于一切、對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)作為出發(fā)點(diǎn)，聯(lián)系群眾的機(jī)制不夠健全，監(jiān)督約束不到位，缺乏為群眾利益破解難題敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹鲃幼鳛楹拓?zé)任意識，致使班子成員深入基層調(diào)查研究和密切聯(lián)系群眾不夠。
五是規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)。有的制度監(jiān)督檢查的不夠，執(zhí)行的不嚴(yán)格，沒有完全做到用好的制度管人、管事、管權(quán)，從源頭上防止各種不正之風(fēng)。沒有很好地拿起批評和自我批評的武器，開展積極、健康的思想斗爭，一些問題未能及時發(fā)現(xiàn)、妥善處理和有效防范。
六是敢于擔(dān)當(dāng)精神不足。領(lǐng)導(dǎo)班子總體上是一個能吃苦、能戰(zhàn)斗的集體，但在矛盾和困難面前，個別成員有畏難情緒和得過且過、多一事不如少一事、不求有功、但求無過思想，根源在于領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏直面矛盾的勇氣和敢于擔(dān)當(dāng)善于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識。
三、整改措施
一是改進(jìn)方法，提高學(xué)習(xí)效果。積極在班子中營造崇尚學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，著力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、自覺性和系統(tǒng)性。進(jìn)一步完善中心組理論學(xué)習(xí)制度，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，大力倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)，著力把抓好學(xué)習(xí)與研究、解決實(shí)際問題緊密結(jié)合起來，尤其要圍繞事關(guān)全 ……（未完，全文共4674字，當(dāng)前僅顯示2360字，請閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)班子檢視剖析材料》）