在區(qū)職業(yè)技術學校在校生職業(yè)規(guī)劃座談會上的講話

目錄/提綱：……
一、順風乘勢，勇?lián)鷼v史使命
1、**發(fā)展的態(tài)勢
2、**就業(yè)的形勢
3、職校發(fā)展的趨勢
二、精準謀勢，擦亮職教品牌
1、對接市場，精準教學
一是要面對地方設置專業(yè)
二是要引進校中工廠，面向社會培養(yǎng)
三是要在區(qū)內重點企業(yè)建設實訓基地
2、對接企業(yè)，精準就業(yè)
一是要建立校企合作機制
二是要建立訂單培養(yǎng)機制
3、對接學生，精準引導
4、對接政策，精準保障
三、積極造勢，共圓**夢想
1、組建工作專班
2、營造濃厚氛圍
3、形成多方合力
4、實施考核獎勵
……
在**區(qū)職業(yè)技術學校在校生職業(yè)規(guī)劃座談會上的講話
*** 同 志

同志們，同學們：
今天在這里召開在校生職業(yè)規(guī)劃座談會，主要任務是：引導大家看清**區(qū)當前質量發(fā)展發(fā)展形勢，精準對接企業(yè)人才需求，為**企業(yè)培養(yǎng)急需本土人才，促進職教學生實現(xiàn)在家門口就業(yè)，成就職業(yè)理想，為**關鍵時期經(jīng)濟社會發(fā)展提供基本人才支撐。剛才，常校長就職教學生留在**就業(yè)有關需求作了很好的發(fā)言，20名學生代表談了自己的真實感想，我們的學生也就自己關心的問題與相關部門、企業(yè)之間作了很好的溝通，與會的幾位領導也就我們科技學校如何發(fā)揮資源優(yōu)勢服務本地經(jīng)濟發(fā)展人才培養(yǎng)需求提出的很好的意見建議，請科技學校認真領會、吸納。現(xiàn)就**區(qū)職業(yè)科技學校如何精準對接、積極適應**區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展新形勢、新需求，轉變教學觀念，服務地方發(fā)展談三點意見。
一、順風乘勢，勇?lián)鷼v史使命
1.**發(fā)展的態(tài)勢。2019年是新中國成立70周年、十堰建市50周年、**“縣改區(qū)”5周年。2019年是完成“脫貧摘帽”任務的決戰(zhàn)之年，是實現(xiàn)“全面小康”目標的決勝之年。國家推動經(jīng)濟高質量發(fā)展的政策利好不斷顯現(xiàn)，我區(qū)更面臨國家實施長江大保護、漢江生態(tài)經(jīng)濟帶建設、鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、移民后扶、對口協(xié)作等政策機遇，省委省政府支持**創(chuàng)建國家高新區(qū)和市委市政府支持**建設十堰生態(tài)濱江新區(qū)
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府著力引導發(fā)展的扶貧兜底產(chǎn)業(yè)和主導產(chǎn)業(yè)。該產(chǎn)業(yè)作為勞動密集型傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，具有規(guī)模可大可小，投資可多可少，技術含量不高，銷售市場穩(wěn)定等特點，非常適合家庭作坊式生產(chǎn)，使每家每戶都有參與的機遇，使男女老少、殘疾人士都有掙錢的機會，使農(nóng)民有了長久穩(wěn)定的收入來源，對農(nóng)民增收、致富奔小康來說，是個非常適合的產(chǎn)業(yè)。2017年底，**區(qū)委、區(qū)政府經(jīng)認真反復考察、調研、論證，將襪業(yè)產(chǎn)業(yè)作為全區(qū)產(chǎn)業(yè)扶貧的兩大兜底產(chǎn)業(yè)之一，重點予以支持發(fā)展。經(jīng)過去年一年的強力推進，目前已實現(xiàn)全區(qū)域布點、全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，整個產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃向上的發(fā)展趨勢。目前，已投資10.5億元，在柳陂鎮(zhèn)建設襪業(yè)扶貧產(chǎn)業(yè)園，其他18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設襪業(yè)扶貧車間，已簽約配置襪機7500臺，年可織襪10億雙，近1.5萬名農(nóng)村群眾在家門口務工創(chuàng)業(yè)。下一步，我們在**區(qū)柳陂鎮(zhèn)規(guī)劃占地面積3000余畝，主要以襪子制造為支撐，配套建設挖機制造、原輔材料制造、包裝材料產(chǎn)銷、線上線下銷售、會展研發(fā)、襪文化展示、襪業(yè)智庫，建設襪業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。園區(qū)建成后，將入駐500臺襪機以上規(guī)模企業(yè)100家，形成5萬臺襪機產(chǎn)能，實現(xiàn)年產(chǎn)各類襪子50億雙，襪業(yè)工業(yè)產(chǎn)值150億元，稅收7.5億元，年出口襪子50%以上，創(chuàng)匯3億美元以上，其中園區(qū)及電商銷售10億元以上。預計經(jīng)五年建設發(fā)展，將可成為我國第二大襪業(yè)產(chǎn)銷研發(fā)中心，集襪業(yè)文化、旅游觀光、休閑和特色地方產(chǎn)業(yè)展銷一體的鄉(xiāng)村振興示范區(qū)。
隨著國家高新區(qū)的創(chuàng)建和全區(qū)襪業(yè)產(chǎn)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，**區(qū)將很快迎來新興工業(yè)化發(fā)展的高潮，從而產(chǎn)生大量的用工需求。據(jù)我區(qū)勞動就業(yè)部門統(tǒng)計，目前高新區(qū)工業(yè)企業(yè)以大運、佳恒、河等汽車產(chǎn)業(yè)，需要批量的電焊工，裝配工約一千兩百人。以襪業(yè)，香菇產(chǎn)業(yè)及服裝產(chǎn)業(yè)，全區(qū)約需技術工五千人左右。以服務業(yè)第三產(chǎn)業(yè)，比如電商、旅游業(yè)、酒店、超市及鄉(xiāng)村各類專業(yè)合作社，約需各類用工人員萬余人。
3.職校發(fā)展的趨勢。我們現(xiàn)任的教育部長陳寶生在談職業(yè)教育時曾提到“要把學校建在開發(fā)區(qū)里，把學科建在產(chǎn)業(yè)鏈上，下功夫培育職業(yè)教育發(fā)展后勁，不為升格、不圖虛名，實現(xiàn)職業(yè)院校在專業(yè)、管理、特色上的全面成長。”我覺得這一說法，非常切合各地發(fā)展實際。尤其象我們**區(qū)，這幾年處于工業(yè)發(fā)展突飛猛進時期，更是需要地方職業(yè)學校為本地工業(yè)發(fā)展培養(yǎng)大量技術人才。**科技學校此前已經(jīng)在這方面做出了積極探索，去年12月4日，我們**科技學校選送了34名優(yōu)秀學生前往上海學習襪業(yè)機器人操作技術，該批學生與1月23日學成歸來后，被安排到青龍泉社區(qū)棉火棉伴公司擔任技術指導工作，目前，這批學生組織觀念強，生產(chǎn)能力強，深受企業(yè)好評，已經(jīng)成為企業(yè)的中間力量。今年3月，我們學校又向棉火棉伴輸送了50多名畢業(yè)生，極大程度解決了企業(yè)的人才難題。這為我們本土校企合作探索了一個很好的方向，也是我們地方職業(yè)學校特色發(fā)展，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的一個大趨勢。希望我們科技學校，認清這一大趨勢，緊密對接**區(qū)高新區(qū)創(chuàng)建和襪業(yè)企業(yè)發(fā)展的技術工人用工需求，及時轉變技術人才培養(yǎng)理念，全面深入研究為本土企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)急需人才，優(yōu)先滿足本地經(jīng)濟發(fā)展人才需求，實現(xiàn)學生在家門口創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
二、精準謀勢，擦亮職教品牌
**科技學校曾經(jīng)在資源整合，特色辦校方面走在全國前列，成為**區(qū)一張閃亮的名片。2003年區(qū)委、區(qū)政府在全市率先整合職業(yè)教育資源，**科技學校得以長足發(fā)展。2006年被國家教育部、人事部、財政部等七部委聯(lián)合授予“全國職業(yè)教育先進單位”，2007年被湖北省委授予“陽光工程培訓先進單位”、被省陽光辦授予 “陽光工程品牌基地”；2009年被國家教育部、人力資源和社會保障部聯(lián)合授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”；2014年被正式授予全國首批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”躋身全國中職學校第一方陣，進入全省最具影響力中職學校行列。一系列榮譽，見證了我們科技學校的輝煌歷史，也打響了我們科技學校響亮的名片。近幾年，因為缺乏新的機遇，我們這張名片逐漸不夠明亮�，F(xiàn)在，適逢**區(qū)精準扶貧和國家高新區(qū)創(chuàng)建機遇，我們科技學校應該看清形勢，精準謀劃，轉變觀念，立足為本土企業(yè)培養(yǎng)人才，特色辦校，在此擦亮**職教名片。
1.對接市場，精準教學。一是要面對地方設置專業(yè)。學校要依托地方企業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，調整優(yōu)化專業(yè)設置。積極轉變技能人才培養(yǎng)觀念，以提高學生技能水平為核心，實施“理實一體化”教學，優(yōu)化專業(yè)發(fā)展服務地方經(jīng)濟。二是要引進校中工廠，面向社會培養(yǎng)。學校引企入校，形成“專業(yè)+企業(yè)”、“課程+工作崗位”一體化培養(yǎng)模式，構建專業(yè)課程銜接體系。三是要在區(qū)內重點企業(yè)建設實訓基地。學校要主動與行業(yè)、企業(yè)進行合作，把地方知名建成“訂單培訓基地”，學校定期組織學生到企業(yè)參加頂崗 ……（未完，全文共4971字，當前僅顯示2511字，請閱讀下面提示信息。收藏《在區(qū)職業(yè)技術學校在校生職業(yè)規(guī)劃座談會上的講話》）