學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律提升年實(shí)施方案

目錄/提綱：……
一、總體要求
二、目標(biāo)任務(wù)
一是促進(jìn)紀(jì)律規(guī)矩意識進(jìn)一步提升
二是促進(jìn)教育教學(xué)公平進(jìn)一步提升
三是促進(jìn)教育均衡發(fā)展進(jìn)一步提升
四是促進(jìn)愛崗敬業(yè)精神進(jìn)一步提升
五是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升
六是促進(jìn)素質(zhì)教育水平進(jìn)一步提升
三、整治重點(diǎn)
（一）作風(fēng)紀(jì)律提升方面
1、著力解決大局意識不強(qiáng)的問題
2、著力解決實(shí)干意識不強(qiáng)的的問題
3、著力解決擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)的問題
4、著力解決紀(jì)律觀念不強(qiáng)的問題
1、愛崗敬業(yè)方面
2、關(guān)愛學(xué)生方面
3、為人師表方面
4、其他影響教師隊(duì)伍建設(shè)和違反教師職業(yè)道德行為
四、實(shí)施步驟
（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（4月1日—5月15日）
1、宣傳動(dòng)員
2、開展學(xué)習(xí)
（二）自查自糾階段（5月16日—7月15日）
1、認(rèn)真開展自查
2、廣泛征求意見
3、形成自查報(bào)告
（三）整改落實(shí)階段（7月16日—10月15日）
1、制定整改方案
2、強(qiáng)化整改落實(shí)
3、開展專項(xiàng)整治
（四）總結(jié)提高階段（10月16日—12月20日）
1、開展“回頭看”
2、建章立制
五、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
（二）積極營造氛圍
（三）加強(qiáng)監(jiān)督檢查
……
作風(fēng)紀(jì)律提升年實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)全國、全省教育工作會議精神和縣委第十五屆八次全會及縣紀(jì)委第十五屆三次全會精神，進(jìn)一步解決教師作風(fēng)紀(jì)律、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面存在的突出問題，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，以過硬的作風(fēng)帶動(dòng)良好的政風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)和行風(fēng)，進(jìn)一步提振全體教職員工干事創(chuàng)業(yè)的精氣神、自信心、榮譽(yù)感和凝聚力，努力辦好人民滿意的教育。結(jié)合我校教育工作實(shí)際，經(jīng)校委會研究，決定在全校開展“作風(fēng)紀(jì)律提升年”活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，深入落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，全面貫徹落實(shí)國家教育方針政策和立德樹人根本任務(wù)，突出問題和目標(biāo)導(dǎo)向，圍繞嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩、改進(jìn)工作作風(fēng)、提振精神狀態(tài)。堅(jiān)持把作風(fēng)紀(jì)律提升與落實(shí)國家教育方針相結(jié)合，與實(shí)施當(dāng)前教育重大改革相結(jié)合，與落實(shí)全縣教育重點(diǎn)工作相結(jié)合，與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，以上率下、上下聯(lián)動(dòng)、全員參與。抓難點(diǎn)攻堅(jiān)，抓措施落地，抓問責(zé)激勵(lì)，不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識”，激發(fā)廣大教職員工內(nèi)生動(dòng)力，以積極向上的精神面貌和勤勉務(wù)實(shí)的工作狀態(tài)，著力解決影響和制約**教育發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、師德
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得去、差不多，不想創(chuàng)一流、爭第一。
3、著力解決擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)的問題。主要表現(xiàn)在：對解決教育歷史欠賬存在一定畏難情緒，片面強(qiáng)調(diào)客觀原因，忽視主觀努力，談困難講條件多，出思路想辦法少。工作缺乏責(zé)任心，遇到困難繞道走，不敢碰硬，不敢創(chuàng)新，推一推動(dòng)一動(dòng)，拿不出硬招實(shí)招，對問題不敢抓不敢管，缺乏直面問題的膽識和勇氣。
4、著力解決紀(jì)律觀念不強(qiáng)的問題。主要表現(xiàn)在：組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，人浮于事、作風(fēng)散漫，辦學(xué)行為不規(guī)范，黨建標(biāo)準(zhǔn)要求不高。無故遲到早退、隨意缺勤脫崗、出勤出工不出力，上班時(shí)間從事與工作無關(guān)的活動(dòng)，甚至不服從組織安排，不服從學(xué)校管理等。
(二)教師隊(duì)伍建設(shè)方面：
1、愛崗敬業(yè)方面。重點(diǎn)整治職業(yè)道德滑坡，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)進(jìn)取精神，教學(xué)上出工不出力，教學(xué)過程不嚴(yán)謹(jǐn)，上課照本宣科，不認(rèn)真批改作業(yè)，課上無精打采，教學(xué)成績長期沒進(jìn)步等。教師到校外兼職或參與社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)及其他個(gè)人組織的有償補(bǔ)課，組織有償家教、補(bǔ)課或介紹學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)，私自向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、報(bào)刊，暗示誘導(dǎo)學(xué)生到指定地點(diǎn)購買教輔資料，為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施、學(xué)生信息等行為。
2、關(guān)愛學(xué)生方面。重點(diǎn)整治教育管理學(xué)生缺乏耐心、愛心，對學(xué)生不能公平對待，違反教育規(guī)律和人才成長規(guī)律。教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊，管理學(xué)生方法簡單粗暴，體罰或變相體罰學(xué)生，簡單以學(xué)生停課、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)等方式剝奪學(xué)生受教育權(quán)力。
3、為人師表方面。重點(diǎn)整治語言粗俗，舉止不端，課堂上接打電話，甚至酒后上課。不注重知識更新，不潛心鉆研業(yè)務(wù)，不重視提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。收受學(xué)生及家長禮品禮金，接受任教班級學(xué)生及家長宴請，利用職務(wù)關(guān)系請托家長辦私事、推銷商品，晉上職稱就要求離開一線去后勤等行為。
4、其他影響教師隊(duì)伍建設(shè)和違反教師職業(yè)道德行為。
四、實(shí)施步驟
本次活動(dòng)從4月1日開始到12月20日結(jié)束。分學(xué)習(xí)動(dòng)員、自查自糾、整改落實(shí)、總結(jié)提高四個(gè)階段實(shí)施。
（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（4月1日—5月15日）
1、宣傳動(dòng)員。傳達(dá)《**縣科教局關(guān)于在全縣科教系統(tǒng)開展“作風(fēng)紀(jì)律提升年”活動(dòng)的實(shí)施方案》文件精神，印發(fā)《**縣第五中學(xué)校關(guān)于在全校開展“作風(fēng)紀(jì)律提升年”活動(dòng)的實(shí)施方案》，召開全校教職工動(dòng)員大會，安排部署**五中“作風(fēng)紀(jì)律提升年”活動(dòng)。結(jié)合我校工作實(shí)際，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。
2、開展學(xué)習(xí)。（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神、各級教育工作會議精神和省市縣相關(guān)會議精神；二是學(xué)習(xí)教育重要論述、法律法規(guī)和政策文件，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于教育工作重要論述摘編》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及省市縣關(guān)于作風(fēng)紀(jì)律方面的相關(guān)文件、會議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《習(xí)總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等。（2）明確學(xué)習(xí)方法。主要通過集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)每周至少2學(xué)時(shí)，個(gè)人自學(xué)每周至少4學(xué)時(shí)。結(jié)合我校實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，要有學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)筆記及心得體會。（3）開展主題活動(dòng)。通過開展大討論活動(dòng)，從思想上進(jìn)一步提高全校教職工的職業(yè)道德水平，促進(jìn)全校教職工的工作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教育發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，群眾滿意度進(jìn)一步提升，以新作風(fēng)新形象新作為奮力推進(jìn)**教育振興。
（二）自查自糾階段（5月16日—7月15日）
1、認(rèn)真開展自查。在學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，對照活動(dòng)內(nèi)容逐級逐項(xiàng)開展自查自糾，形成問題清單并建立臺賬。每位教師，尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子成員，都要以黨章黨規(guī)、十九大精神、習(xí)總書記系列重要講話特別是視察山西重要講話和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，查找自身存在的突出問題。黨支部要對領(lǐng)導(dǎo)班子成員、分管校長對分管科室要進(jìn)行點(diǎn)評，既要肯定成績，更要客觀實(shí)在地指出問題，提出整改方向。
2、廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上，通過采取座談研討、走訪群眾、問卷調(diào)查、談心談話、設(shè)立意見箱、公開監(jiān)督電話等形式，廣開言路，積極征求學(xué)生家長、學(xué)校教職工、社會各界和退休老教師的意見建議。梳理出學(xué)校在作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問 ……（未完，全文共4598字，當(dāng)前僅顯示2322字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律提升年實(shí)施方案》）