各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家下午好!下面我們將舉行護(hù)理禮儀情境表演競(jìng)賽。
人與人打交道的正規(guī)化,人際交往的行為規(guī)范,即稱之為禮儀。禮儀是教養(yǎng)的直接體現(xiàn),是內(nèi)在修養(yǎng)外在表現(xiàn)的重要因素,是形式美的標(biāo)準(zhǔn)答案,是人與人之間相互溝通的重要
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類(lèi)交往中的第二語(yǔ)言系統(tǒng)即體態(tài)語(yǔ)言。護(hù)士的每一個(gè)有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的動(dòng)作,甚至護(hù)士的服飾、打扮都在給病人傳播著護(hù)士某些信息和意念。
根據(jù)抽簽結(jié)果,我們首先有請(qǐng)級(jí)高護(hù)二班的名同學(xué)為我們表演,請(qǐng)級(jí)高職一班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
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感謝高護(hù)二班同學(xué)們的精彩表演,她們的表現(xiàn)為本次比賽開(kāi)了一個(gè)好頭。
護(hù)士的儀表和風(fēng)度對(duì)病人有暗示作用,如一個(gè)親切和藹的微笑,可以使病人得到安慰、安心治療;一個(gè)拍病人肩膀的鼓勵(lì)動(dòng)作,可以增強(qiáng)病人治療的信心和忍受痛苦的毅力;一個(gè)嚴(yán)肅持重的表情可以使病人感受到自己受重視的程度。下面請(qǐng)看級(jí)高職一班的位姑娘們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演,請(qǐng)級(jí)高職二班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
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護(hù)士的儀表和風(fēng)度還具有與病人溝通的媒介作用。護(hù)士整潔的外表,熱情、和藹、誠(chéng)懇的態(tài)度,熟練而輕柔的動(dòng)作,可以縮短與病人的距離,使病人愿意與護(hù)士配合治療、結(jié)交朋友。下面有請(qǐng)級(jí)高職二班同學(xué)們出場(chǎng),讓我們欣賞一下她們優(yōu)美的體勢(shì)語(yǔ)言,請(qǐng)級(jí)高護(hù)一班的同 ……(未完,全文共862字,當(dāng)前僅顯示548字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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