緊扣教育主題發(fā)揮示范作用

目錄/提綱：……
一、堅(jiān)持先學(xué)一步，多學(xué)一些，學(xué)深一點(diǎn)
二、注重互相啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同提高
三、抓緊邊學(xué)邊改，未整先改，以學(xué)促改
一是解決認(rèn)識(shí)差距問題
二是解決機(jī)關(guān)作風(fēng)問題
三是解決聯(lián)系群眾問題
四是解決整改方向問題
五是解決“兩不誤、雙促進(jìn)”問題
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　　市委緊扣先進(jìn)性教育活動(dòng)主題，充分發(fā)揮自身的帶頭示范作用，確保教育活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)，健康發(fā)展。
　　
　　一、堅(jiān)持先學(xué)一步，多學(xué)一些，學(xué)深一點(diǎn)
　　
　　在中央部署教育活動(dòng)之初，該局黨委中心組就及時(shí)組織學(xué)習(xí)相關(guān)報(bào)道，購(gòu)買了有關(guān)書籍，開始了先學(xué)一步。平時(shí)把學(xué)習(xí)書籍隨身帶隨時(shí)學(xué)，還用推遲半小時(shí)下班，提前半小時(shí)起床的時(shí)間用于看書學(xué)習(xí)。月日該局召開局機(jī)關(guān)、直屬單位先進(jìn)性教育動(dòng)員會(huì)后，局黨委成員一邊指導(dǎo)基層單位的動(dòng)員組織工作，一邊抽出時(shí)間集中自學(xué)。黨委書記**同志為做好給機(jī)關(guān)黨員講黨課的準(zhǔn)備，不僅提前學(xué)完了《教育讀本》，還征求黨員群眾意見，查閱大量的書籍資料，豐富講課內(nèi)容。為了多學(xué)一些，位黨委成員犧牲春節(jié)休息時(shí)間，帶頭落實(shí)市委通知精神，堅(jiān)持讀書寫筆記。為排除拜親訪友的干擾
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型的事跡報(bào)告，月日局黨委成員還親自邀請(qǐng)**同志到市局作報(bào)告，同普通黨員一樣，虛心接受教育，不漏掉一次受教育的機(jī)會(huì)。為提高教育質(zhì)量，他們結(jié)合分管工作的實(shí)際，分頭下基層調(diào)研，掌握實(shí)情。月日黨委成員利用休息時(shí)間，集中到******聽取該局關(guān)于“保持黨員先進(jìn)性，做好人民調(diào)解工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)”的經(jīng)驗(yàn)介紹虛心向基層單位學(xué)習(xí)。作為“老師”，他們率先垂范，認(rèn)真組織全局教育活動(dòng)。**同志作為第一責(zé)任人，親自組織制定學(xué)習(xí)方案，細(xì)化到每一天、每個(gè)人、每項(xiàng)活動(dòng)，使教育培訓(xùn)活動(dòng)既緊湊又豐富多彩。教育活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，局黨委都要研究具體措施，如在確保全員覆蓋上，制定了“上門送學(xué)、異地寄學(xué)、落后幫學(xué)、外出補(bǔ)學(xué)”措施；在先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)大討論中，提出了“領(lǐng)導(dǎo)提、黨員議、支部歸納、行業(yè)管理部門提練、局黨委審定”的步驟；在“回頭看”時(shí)作出了“三查、十看、三補(bǔ)”的決定。局黨委成員為了當(dāng)好兩個(gè)角色，在自身學(xué)習(xí)中，采取了有分有合有指導(dǎo)的組織方式。在分的時(shí)候，局黨委著力抓自身，對(duì)機(jī)關(guān)和基層黨員的學(xué)習(xí)，主要是派先進(jìn)性教育辦公室的同志到各單位抓檢查，抓督導(dǎo)，抓講評(píng)。在合的時(shí)候主要是搞交流、作輔導(dǎo)，既注重用自身的切身體會(huì)指導(dǎo)機(jī)關(guān)和基層黨員的學(xué)習(xí)，更注重從普通黨員身上吸收學(xué)習(xí)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。在指導(dǎo)時(shí)，主要是研究方案，細(xì)化措施，帶頭參與，還按照教育聯(lián)系點(diǎn)的要求，局黨委成員一手抓學(xué)習(xí)，一手抓督改，全面介入下級(jí)整改，使全局教育培訓(xùn)活動(dòng)形成了良性互動(dòng)的局面。
　　
　　三、抓緊邊學(xué)邊改，未整先改，以學(xué)促改
　　
　　通過深入的理論學(xué)習(xí)，該局黨委初步形成了“發(fā)現(xiàn)問題是成績(jī)，研究問題是進(jìn)取，回避問題是懦夫，解決問題是水平”的共識(shí)，自覺做到邊學(xué)邊改，邊查邊改，以學(xué)促改，。
　　
　　一是解決認(rèn)識(shí)差距問題。在教育培訓(xùn)前有少數(shù)個(gè)別同志不同程度地存在理論學(xué)習(xí)鉆不進(jìn)去、深不下去、用不起來(lái)的問題。通過強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，借助理論武裝的力量，黨委成員從保持先進(jìn)性的高度，談?wù)J識(shí)，查問題，看危害，找根源，促使大家?guī)е鴨栴}學(xué)習(xí)理論，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找出差距，進(jìn)一步深化了對(duì)黨員先進(jìn)性具體要求的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了從“怎么學(xué)、怎么看”到“怎樣用、怎樣做”的轉(zhuǎn)變；
　　
　　二是解決機(jī)關(guān)作風(fēng)問題。針對(duì)市作風(fēng)辦反饋給**的有關(guān)行風(fēng)問題及時(shí)啟動(dòng)整改程序。學(xué)習(xí)教育期間，市作風(fēng)辦反饋的“******”的問題，**黨委本著“聞過則喜”的態(tài)度，及時(shí)組織**和**進(jìn)行自查，業(yè)務(wù)管理部門召集社會(huì)執(zhí)法監(jiān)督員調(diào)查，監(jiān)察、**部門隨時(shí)開展督查，重申了各項(xiàng)管理制度和執(zhí)法、執(zhí)業(yè)紀(jì)律；
　　
　　三是解決聯(lián)系群眾問題。組織相關(guān)部門和黨員干部下基層走訪慰問困難黨員群眾，解決基層實(shí)際問題。開展了“你的冷暖我關(guān)心”、“學(xué)習(xí)身邊人，辦好身邊事”的活動(dòng)，黨委成員按照教育聯(lián)系點(diǎn)，走訪慰問了困難戶，還基本解決了****吃水、用 ……（未完，全文共2373字，當(dāng)前僅顯示1509字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《緊扣教育主題發(fā)揮示范作用》）