2019年企業(yè)職工培訓計劃

目錄/提綱：……
一、指導思想
二、工作目標
1、提高分公司核心競爭力和價值創(chuàng)造能力
2、增強職工對企業(yè)文化、行為規(guī)范、戰(zhàn)略目標、指導思想的認識和理解
3、培養(yǎng)職工的職業(yè)素養(yǎng)、工作技能、學習意識等
4、提升職工跨部門溝通能力、團隊協(xié)作能力和執(zhí)行力
5、加強職工創(chuàng)新意識，不斷提高工作效率和改進工作方法
6、增強員工的安全和質(zhì)量意識，持續(xù)推進分公司更好更快發(fā)展
三、工作重點
四、主要措施
……
2019年企業(yè)職工培訓計劃

一、指導思想
為認真貫徹落實公司第一次黨代會及2019年工作研討會精神，緊緊圍繞公司發(fā)展戰(zhàn)略，以能力培養(yǎng)與核心競爭力提升為目標，整合內(nèi)外部培訓資源，優(yōu)化培訓內(nèi)容和方式，傾力打造一支結(jié)構(gòu)合理、能力全面和素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，為公司堅持創(chuàng)新發(fā)展、提升發(fā)展質(zhì)量提供有力支撐。
二、工作目標
1.提高分公司核心競爭力和價值創(chuàng)造能力。
2.增強職工對企業(yè)文化、行為規(guī)范、戰(zhàn)略目標、指導思想的認識和理解。
3.培養(yǎng)職工的職業(yè)素養(yǎng)、工作技能、學習意識等。
4.提升職工跨部門溝通能力、團隊協(xié)作能力和執(zhí)行力。
5.加強職工創(chuàng)新意識，不斷提高工作效率和改進工作方法。
6.增強員工的安全和質(zhì)量意識，持續(xù)推進分公司更好更快發(fā)展。
7.加強干部和管理人員職稱取證、執(zhí)業(yè)資格取證
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件之一。此外，通過崗位練兵、技能競賽和創(chuàng)優(yōu)爭先等活動，激發(fā)職工提高技能的積極性，使分公司形成一種重視人才、愛崗敬業(yè)的良好風氣。
3.加強特種作業(yè)人員培訓，堅持職工持證上崗
為更好實現(xiàn)人才儲備，安排符合條件的人員進行取證培訓，以達到最低標準要求。此外，應(yīng)結(jié)合各單位實際，適當安排管理人員和后勤人員進行特種作業(yè)取證培訓，以適應(yīng)分公司的發(fā)展需求。
4.增強管理人員業(yè)務(wù)培訓，提升綜合管理能力
管理主要包含了計劃、組織、控制、激勵和領(lǐng)導五種職能，要想實現(xiàn)這五種職能，只有不斷提升業(yè)務(wù)能力和綜合管理能力。分公司管理人員多交流學習，不斷加深對各項業(yè)務(wù)的了解，更好地行使管理職能；加強對綜合管理能力素質(zhì)的提升，向一崗多責、一專多能的目標奮進，最終實現(xiàn)職工和企業(yè)的雙向發(fā)展。
5.深化安全質(zhì)量知識培訓，加大考核監(jiān)督力度
強化安全質(zhì)量知識培訓工作，適時開展“安全月”活動、“質(zhì)量月”活動。加強各級安全、質(zhì)量責任制的落實，生產(chǎn)車間、在建項目和新建項目應(yīng)加大對安全生產(chǎn)工作的監(jiān)督和考核，充分利用安全風險抵押金來激勵和考核日常安全生產(chǎn)工作，提高全員安全意識，杜絕習慣性違章，堅持安全事故“零容忍”。
四、主要措施
1.選好活動載體
從各專業(yè)、各工種的實際出發(fā)，充分考慮職工隊伍的素質(zhì)現(xiàn)狀、企業(yè)和個人的實際需求，因地制宜，選好載體，豐富內(nèi)容，注重實踐，真抓實干。廣泛深入地開展具有易普力特點的讀書學習活動、技能競賽活動、崗位練兵和技術(shù)比武活動、技術(shù)創(chuàng)新和科技攻關(guān)活動、比學趕幫與選典樹標活動，把職工培訓工作寓于各類學習、培訓、競賽、創(chuàng)新活動之中，讓職工在豐富多彩的活動中鍛煉和彰顯自己的學習能力、競爭能力、創(chuàng)新能力和超越自我能力，促進全員綜合素質(zhì)整體大幅提升。
2.創(chuàng)新培訓方式
各類職工教育培訓在方式方法上應(yīng)注重多元化，堅持脫產(chǎn)培訓與業(yè)余自學相結(jié)合；短期培訓與中長期培訓相結(jié)合；內(nèi)部培訓與外部培訓相結(jié)合；理論培訓與實際操作相結(jié)合；崗位練兵和技術(shù)比武、技能競賽相結(jié)合。要貼近實際，服務(wù)生產(chǎn)，適應(yīng)培訓發(fā)展的新形勢，改變傳統(tǒng)的單一培訓方式，努力推廣個性化、差別化培訓，尤其注重能力培養(yǎng)。要靈活運用啟發(fā)式、研討式、互動式、模擬式、現(xiàn)場式、菜單式等多種培訓方法，做到因人施教、因材施教，千方百計地為職工學習求知、成長進步創(chuàng)造條件。
3.完善激勵機制
廣泛推行“培訓、使用與考核相結(jié)合，技能、業(yè)績與待遇相聯(lián)系”的激勵政策。培訓激勵實行動態(tài)管理，并作為職工上崗、轉(zhuǎn)崗、職務(wù)晉升、工資獎勵的重要依據(jù)。繼續(xù)抓好職業(yè)技能大賽、技術(shù)比武活動，由綜合管理科牽頭，有關(guān)部門配合，在適當時機，選擇專業(yè)工種，集中開展職工技能競賽活動，對在競賽活動中取得優(yōu)異成績的，給予一次性獎勵。同時，建立職工學習培訓考核制度，對規(guī)定的學習任務(wù)完不成，考試考核不及格的，要進行離崗培訓，并扣發(fā)相應(yīng)工資獎金。通過建立激勵約束機制，變“要我學”為“我要學”，使職工學習真 ……（未完，全文共2460字，當前僅顯示1564字，請閱讀下面提示信息。收藏《2019年企業(yè)職工培訓計劃》）