助產(chǎn)士專業(yè)技能提升及轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作方案

目錄/提綱：……
一、組織實(shí)施
二、培訓(xùn)對(duì)象
三、培訓(xùn)原則
四、培訓(xùn)目標(biāo)
五、培訓(xùn)方法
六、培訓(xùn)時(shí)間
七、理論培訓(xùn)建議教材
1、《助產(chǎn)士規(guī)范化培訓(xùn)教材》，人民衛(wèi)生出版社，姜梅龐汝彥主編
2、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)（第六版）》，人民衛(wèi)生出版社，安力彬陸虹主編
八、師資要求
九、臨床實(shí)踐安排
十、教學(xué)實(shí)施與質(zhì)量管理和考核方案
1、理論授課：授課教師需提前按要求提交課件并集體備課
5、理論考核：分入學(xué)摸底考試、臨床實(shí)踐科室階段考核、結(jié)業(yè)考核三部分
十一、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)安排
十二、證書管理
……
助產(chǎn)士專業(yè)技能提升及轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作方案

母嬰健康是衡量國(guó)家衛(wèi)生保健能力的重要指標(biāo)，助產(chǎn)士是保證母嬰健康的中堅(jiān)力量；專業(yè)的助產(chǎn)服務(wù)是降低孕產(chǎn)婦和新生兒患病率、死亡率最有效的干預(yù)措施；助產(chǎn)人員專業(yè)綜合能力直接影響產(chǎn)科質(zhì)量，助產(chǎn)人員專業(yè)技能培訓(xùn)是提高助產(chǎn)質(zhì)量的基礎(chǔ)保證。按照《關(guān)于實(shí)施全面兩孩政策改革完善計(jì)劃生育服務(wù)管理的決定》（中發(fā)〔2015〕40號(hào)）和國(guó)家衛(wèi)計(jì)委《關(guān)于加強(qiáng)生育全程基本醫(yī)療保健服務(wù)的若干意見》（國(guó)衛(wèi)婦幼發(fā)〔2016〕53號(hào)），為促進(jìn)我市助產(chǎn)士專業(yè)技能提升和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作規(guī)范化，結(jié)合我
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略397字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
、培訓(xùn)時(shí)間
轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)周期為三個(gè)月，共13周：分娩中心（產(chǎn)房）10周、產(chǎn)科門診1周、母嬰同室1周，其余1周分別進(jìn)行基礎(chǔ)理論講座、結(jié)業(yè)考核等活動(dòng)。助產(chǎn)士專業(yè)技能提升培訓(xùn)周期不得少于20個(gè)工作日，具體時(shí)間分配由培訓(xùn)基地結(jié)合學(xué)員基礎(chǔ)確定。
七、理論培訓(xùn)建議教材
1.《助產(chǎn)士規(guī)范化培訓(xùn)教材》，人民衛(wèi)生出版社，姜梅 龐汝彥主編。
2.《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)（第六版）》，人民衛(wèi)生出版社，安力彬 陸虹主編。
八、 師資要求
1.承擔(dān)理論授課的教師需中級(jí)及以上職稱，從事本專業(yè)10年以上或本專業(yè)專科護(hù)士，具備一定的教學(xué)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
2.承擔(dān)實(shí)踐帶教的老師需護(hù)師以上職稱，從事本專業(yè)5年以上工作經(jīng)驗(yàn)或本專業(yè)專科護(hù)士，具備一定的教學(xué)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
九、臨床實(shí)踐安排
為保證臨床實(shí)踐效果，市屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)的助產(chǎn)士原則上以接受省外相關(guān)培訓(xùn)基地培訓(xùn)為主，適當(dāng)安排部分助產(chǎn)士和轉(zhuǎn)崗人員在市一院、市二院、市三院、市婦幼保健院等基地（以下簡(jiǎn)稱“本市基地”）完成學(xué)習(xí)任務(wù)。參訓(xùn)助產(chǎn)士所在單位可從省婦幼保健協(xié)會(huì)推薦或建議的省內(nèi)外基地中選擇。
十、教學(xué)實(shí)施與質(zhì)量管理和考核方案
本市基地的教學(xué)實(shí)施與質(zhì)量管理和考核方案：
1.理論授課：授課教師需提前按要求提交課件并集體備課。
2.實(shí)踐帶教：參照《市助產(chǎn)士專業(yè)技能和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)手冊(cè)》實(shí)行同質(zhì)化帶教，臨床操作流程與考核指標(biāo)委托省婦幼保健院結(jié)合其他基地醫(yī)院統(tǒng)一制定。
3.評(píng)學(xué)評(píng)教：采用對(duì)教師課后評(píng)價(jià)、滿意度調(diào)查、階段及結(jié)業(yè)座談會(huì)、教學(xué)組臨床質(zhì)控、出科及結(jié)業(yè)考核等形式進(jìn)行評(píng)學(xué)評(píng)教，以不斷改進(jìn)和提升教學(xué)質(zhì)量。
4.學(xué)員紀(jì)律：臨床培訓(xùn)基地要認(rèn)真執(zhí)行考勤制度，學(xué)員請(qǐng)假2天必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐基地護(hù)理部同意，請(qǐng)假3天以上須經(jīng)醫(yī)院分管院長(zhǎng)同意，請(qǐng)假5天及以上需補(bǔ)滿學(xué)習(xí)時(shí)間。
5.理論考核：分入學(xué)摸底考試、臨床實(shí)踐科室階段考核、結(jié)業(yè)考核三部分。考核內(nèi)容以培訓(xùn)教材、教師授課課件及臨床實(shí)踐內(nèi)容為主。
6.實(shí)踐考核內(nèi)容：自然分娩助產(chǎn)技術(shù)、肩難產(chǎn)助產(chǎn)技術(shù)、新生兒初步復(fù)蘇技術(shù)，由各臨床實(shí)踐基地組織完成；會(huì)陰縫合技術(shù)、孕 ……（未完，全文共1752字，當(dāng)前僅顯示1113字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《助產(chǎn)士專業(yè)技能提升及轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作方案》）