2018年度抓黨建工作和履行主體責(zé)任述職報告

目錄/提綱：……
一、履行工作特色和亮點(diǎn)
（一）旗幟鮮明講政治
一是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)
二是扎實(shí)開展專題教育活動
二是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)
（二）堅(jiān)定不移抓黨建
（三）豐富載體抓德育
（四）深度融合樹品牌
二、存在的問題及原因
（一）存在問題
1、抓落實(shí)魄力不夠大
一是領(lǐng)會貫徹“黨建＋”理念不夠深，以黨建促教育教學(xué)能力還有待提升
2、抓創(chuàng)新思路不夠廣
3、抓黨建投入不夠足
（二）原因分析
1、黨建引領(lǐng)有弱項(xiàng)
2、思維創(chuàng)新有弱點(diǎn)
3、檢查指導(dǎo)有漏洞
三、下一步工作思路和措施：
（一）加強(qiáng)組織建設(shè)，落實(shí)主體責(zé)任
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抓黨建工作和履行主體責(zé)任述職報告
（2019年1月）

2018年，**黨支部以十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把創(chuàng)建“中小學(xué)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范�！弊鳛橹饕蝿�(wù)，積極發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，推進(jìn)黨建工作與教育教學(xué)有效融合�，F(xiàn)將個人履行黨建工作崗位職責(zé)情況簡要匯報如下:
一、 履行工作特色和亮點(diǎn)
（一）旗幟鮮明講政治。學(xué)校黨建工作始終堅(jiān)持培育和踐行社會主認(rèn)核心價值觀，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。一是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。每月確定一個主題，做到學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)筆記“四統(tǒng)一”。每季度撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，使全體黨員及時傾聽黨的_，做政治上的明白人，弄清楚培養(yǎng)什么人，為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人的問題。二是扎實(shí)開展專題教育活動。以高度的政治責(zé)任在班子成員中開展“紀(jì)律教育月”“干部
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少隊(duì)部被**市少工委授予“紅旗大隊(duì)”稱號。
（四）深度融合樹品牌。根據(jù)學(xué)校黨建與教育需求、教師發(fā)展、學(xué)生成長“三融合”目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極探索，總結(jié)提升，形成“五紅黨建，立德樹人”黨建品牌，即：筑牢“紅色堡壘”強(qiáng)化學(xué)校管理、培樹“紅燭先鋒”引領(lǐng)教師隊(duì)伍、引導(dǎo)“紅心向黨”培育美德少年、根植“紅色基因”豐富校園文化、共建“紅色家園”溫暖貧困學(xué)生�！拔寮t”黨建品牌，為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力。
二、存在的問題及原因
（一）存在問題
1.抓落實(shí)魄力不夠大。在工作中，我能夠保持腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的作風(fēng)，但與組織要求相比，還存在一定的差距。一是領(lǐng)會貫徹“黨建＋”理念不夠深，以黨建促教育教學(xué)能力還有待提升。二是抓責(zé)任落實(shí)不夠嚴(yán)，有抓黨建會影響教學(xué)的思想，以致對黨建工作常規(guī)安排的較多，傳遞壓力的方法不多，表揚(yáng)多，通報少，問責(zé)幾乎沒有，致使工作成效打折扣。
2.抓創(chuàng)新思路不夠廣。一是對基層黨建工作研究不透徹，貫徹黨建新理念不夠系統(tǒng)深入，抓基層黨建的新舉措不夠靈活新穎，推動基層黨建與學(xué)校重點(diǎn)工作協(xié)調(diào)發(fā)展不夠有機(jī)融合。二是黨建管理思想更新不及時，作為黨組織書記對新形勢下開展黨建管理工作觀念不新、辦法不多、標(biāo)準(zhǔn)不高。三是缺乏黨建“創(chuàng)新思維”，雖然在品牌創(chuàng)建方面進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐，但由于總結(jié)提煉不深，輻射帶動作用發(fā)揮得不夠。
3.抓黨建投入不夠足。近幾年支部黨建投入穩(wěn)步增加，但從整體上看，由于校舍原因支部對于黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)落實(shí)不到位，比如：黨員活動室面積不達(dá)標(biāo)，功能發(fā)揮不足，難以滿足新形勢下黨建工作需要和黨員組織生活需求。
（二）原因分析
1.黨建引領(lǐng)有弱項(xiàng)。受工作環(huán)境的影響，缺乏對黨建工作的深入思考和整體謀劃，沒有很好地將黨建工作融入到學(xué)校整體發(fā)展中去，導(dǎo)致支部黨建工作引領(lǐng)推動教育教學(xué)質(zhì)量提升的作用還不夠明顯。
2.思維創(chuàng)新有弱點(diǎn)。對黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作研究不深不透，方式方法不靈活，就黨建抓黨建，沒有完全形成符合學(xué)校實(shí)際的黨建工作新思路，缺乏創(chuàng)新載體、培育典型的能力，致使學(xué)校黨建帶動成效不明顯，在樹立典型、整體推進(jìn)上急需突破。
3.檢查指導(dǎo)有漏洞。雖然對支部黨建工作的考核評價、跟蹤問責(zé)制定了一系列制度規(guī)定，但在執(zhí)行過程中提要求多，指導(dǎo)工作少�！叭龝徽n”“主題黨日”等組織生活制度落實(shí)還是不夠嚴(yán)格，沒有形成長效的黨建責(zé)任監(jiān)督落實(shí)機(jī)制。
三、下一步工作思路和措施：
（一）加強(qiáng)組織建設(shè)，落實(shí)主體責(zé)任。嚴(yán)格貫徹《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》，認(rèn)真落實(shí)局黨委工作安排，始終把黨建工作擺在突出位置，提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。層層傳導(dǎo)壓力，在思想上、政治上始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)定理想信念，帶頭履行好全面從嚴(yán)治黨主體和監(jiān)督的“兩個責(zé)任”，為學(xué)校發(fā)展發(fā)揮好支部的戰(zhàn)斗堡壘和保駕護(hù)航作用。
(二)加強(qiáng)班子建設(shè)，抓好黨員管理。堅(jiān)持不懈開展“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、比作為”專題教育活動，引導(dǎo)班子成員自覺遵規(guī)守紀(jì)，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，為全體黨員和教師做好表率。認(rèn)真落實(shí)“三會一課”、民主評議黨員等制度，對黨員進(jìn)行經(jīng)常性的黨風(fēng)廉政 ……（未完，全文共2582字，當(dāng)前僅顯示1642字，請閱讀下面提示信息。收藏《2018年度抓黨建工作和履行主體責(zé)任述職報告》）