小學(xué)特色項(xiàng)目“刺繡”工作情況匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)刺繡，體驗(yàn)人們之間相互關(guān)愛(ài)和協(xié)作的重要和快樂(lè)
2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和安全意識(shí)，能有始有終的完成自己的作品
三、建平臺(tái)，強(qiáng)隊(duì)伍，重宣傳，寓刺繡教育于豐富多彩的活動(dòng)之中
（一）精心組織，落實(shí)規(guī)劃
（二）強(qiáng)化培訓(xùn)，確保質(zhì)量
一是強(qiáng)化教師全員培訓(xùn)
二是組織學(xué)生能力培訓(xùn)
（三）合理安排活動(dòng)內(nèi)容
（四）有效進(jìn)行活動(dòng)課教學(xué)
（五）養(yǎng)成良好行為習(xí)慣
（六）合理評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)為主
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亮素質(zhì)教育風(fēng)采 譜科技教育新篇
——***小學(xué)特色項(xiàng)目“刺繡”工作情況匯報(bào)

刺繡藝術(shù)是我國(guó)民族文化百花園中的一支奇葩，它像滔滔不絕的黃河水，經(jīng)歷千余年滄桑不變，仍深深地扎根在我們這塊土地上，它以鮮明的民族特色和頑強(qiáng)的藝術(shù)生命向世人展示著它的風(fēng)采。蜀繡遠(yuǎn)近聞名，這是非常有利的教育環(huán)境資源，我們根據(jù)學(xué)生興趣及有利的環(huán)境資源，開(kāi)展刺繡特色活動(dòng)，精心挑選了適合學(xué)生刺繡的內(nèi)容。刺繡活動(dòng)的開(kāi)展不但鍛煉了學(xué)生手部精細(xì)動(dòng)作，促進(jìn)學(xué)生間交往與合作，還有利于培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真耐心的良好品質(zhì)，能促進(jìn)學(xué)生自主創(chuàng)新，體驗(yàn)成功。在刺繡過(guò)程中學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、享受美，讓學(xué)生從小了解我國(guó)特有的民間手
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得來(lái)不易的勞動(dòng)收獲，會(huì)用藝術(shù)的眼光欣賞和對(duì)作品進(jìn)行想象和在創(chuàng)作。
三、建平臺(tái)，強(qiáng)隊(duì)伍，重宣傳，寓刺繡教育于豐富多彩的活動(dòng)之中
（一）精心組織，落實(shí)規(guī)劃
我校一班人十分重視此項(xiàng)工作，在人力、物力、財(cái)力上給予了大力支持。學(xué)校以科技活動(dòng)為突破口，內(nèi)外結(jié)合，充分利用學(xué)校美術(shù)教師和勞技教師，開(kāi)展刺繡特色項(xiàng)目。學(xué)校專門(mén)成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，各班建立了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)組織機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)兼任辦公室主任，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)，期期專項(xiàng)工作有計(jì)劃，每一分項(xiàng)活動(dòng)前有工作規(guī)程，活動(dòng)有簡(jiǎn)報(bào)、有評(píng)比、有獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)結(jié)束有總結(jié)，各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行和取得圓滿成功，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)的一致好評(píng)，也鼓勵(lì)了師生繼續(xù)搞好各項(xiàng)活動(dòng)，為我校全面發(fā)展科技教育，在科技實(shí)踐活動(dòng)中取得突出成績(jī)奠定了良好基礎(chǔ)。
（二）強(qiáng)化培訓(xùn)，確保質(zhì)量
建立一支素質(zhì)優(yōu)良的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，是確保特色項(xiàng)目開(kāi)展的基本保證。我校采用“培”、“訓(xùn)”、“聘” 等措施建立一支優(yōu)秀輔導(dǎo)員隊(duì)伍�！芭唷保褪亲プ∫磺锌梢耘嘤�(xùn)的計(jì)劃，組織教師接受培訓(xùn)。
“訓(xùn)”，一是強(qiáng)化教師全員培訓(xùn)。每位外出參加培訓(xùn)的教師，返校后既要專題傳達(dá)培訓(xùn)精神，更要結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出具有可行性、操作性、針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的活動(dòng)方案。還經(jīng)常組織有關(guān)老師鉆研教材，挖掘教材，發(fā)揮主渠道作用。要求老師選準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，通過(guò)各種途徑向?qū)W生傳授各種科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的科技意識(shí)。二是組織學(xué)生能力培訓(xùn)。我們特別注重發(fā)掘科技創(chuàng)新意識(shí)和潛能強(qiáng)的學(xué)生，組建學(xué)�？萍紕�(chuàng)新帶頭人，利用遠(yuǎn)程資源、多媒體，結(jié)合實(shí)踐基地等定期對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，以發(fā)揮他們的帶頭輻射作用，引領(lǐng)全體學(xué)生踴躍參加科技創(chuàng)新活動(dòng)。
“聘”，就是引進(jìn)校外輔導(dǎo)員，請(qǐng)他們定期為師生作專題指導(dǎo)，為學(xué)校提供前沿的各種科技創(chuàng)新信息，啟迪師生創(chuàng)興意識(shí)，點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花。
（三）合理安排活動(dòng)內(nèi)容。
我們開(kāi)展了豐富多彩的刺繡活動(dòng)課，主要講授十字繡、鉆石繡、絲帶繡、。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了許多課外知識(shí)，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。小制作培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和耐性。
（四）有效進(jìn)行活動(dòng)課教學(xué)。
刺繡活動(dòng)課的時(shí)間是每周二、周四第三節(jié)課，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和活動(dòng)時(shí)間的限制，靈活制訂合理的活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備好足夠的工具或者材料力求讓學(xué)生在有限的時(shí)間里盡量學(xué)到更多的知識(shí)，力求讓每一名學(xué)生在每堂活動(dòng)課中都有機(jī)會(huì)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)或操作，這樣大提高了刺 ……（未完，全文共2062字，當(dāng)前僅顯示1311字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)特色項(xiàng)目“刺繡”工作情況匯報(bào)》）