《梁家河》《習(xí)近平的七年知青歲月》專題紅色教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

梁家河的學(xué)問------講黨課資料
《梁家河》《習(xí)近平的七年知青歲月》專題紅色教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我人生的第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。這是2015年春節(jié)前夕，習(xí)近平總書記回到他當(dāng)年插隊(duì)的梁家河村看望父老鄉(xiāng)親時(shí)，道出的深情感言。帶著對(duì)“大學(xué)問”的追尋，拜讀了《梁家河》、《習(xí)近平的七年知青歲月》，參加了局里舉辦的專題紅色教育培訓(xùn)班，到梁家河接受熏陶，有了點(diǎn)滴的體會(huì)。
體會(huì)之一：學(xué)能補(bǔ)拙。人們常說勤能補(bǔ)拙，勤包括了勤奮、勤勞、勤學(xué)苦練，對(duì)于我們來說，體力勞動(dòng)相對(duì)較少，學(xué)習(xí)的任務(wù)十分繁重，學(xué)無止境，終身學(xué)習(xí)也是大家都認(rèn)識(shí)到的，在閱讀《習(xí)近平的七年知青歲月》時(shí)，我有一次身體上的顫抖，深深地刺激了我。習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)的時(shí)候，往往就一個(gè)觀點(diǎn)，一篇文章，同時(shí)讀幾本書，進(jìn)行對(duì)比分析，進(jìn)行思考，得出自己的認(rèn)
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變得越來越聰明。
體會(huì)之二：一碗水端平，讓群眾說話，讓事實(shí)說話。一碗水端平，貌似簡(jiǎn)單，但非常深刻而實(shí)用，它是公開、公平、公正的高度概括，是群眾的語言。梁家河村支部書記石春陽，曾經(jīng)和習(xí)近平一起搭班子，學(xué)習(xí)了不少東西，其中最主要的一條就是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要一碗水端平。習(xí)近平當(dāng)選大隊(duì)黨支部書記不久，大隊(duì)接了一批救濟(jì)糧（見《梁家河》123頁）、、、、、、。在之后的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、修路、退耕還林等等工作中，石春陽都把一碗水端平作為一個(gè)原則，既解決了問題，又促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和事業(yè)的發(fā)展。我感受到，一碗水端平，既是原則，也是方法，所體現(xiàn)出的實(shí)事與情況，就是無論什么事情，都要讓群眾說話，讓群眾把心里話說透說清；在解決問題時(shí)，要讓事實(shí)說話，讓大家都明白全面情況，就會(huì)得到群眾的理解，找到滿意的。有效的解決辦法，也就是黨的群眾路線所涵蓋的為了群眾，依靠群眾。在群眾工作中，絕不能，事實(shí)不清，情況不明，指手畫腳，甚至藏著腋著，耍小聰明，蒙混過關(guān)。大家也見過不少，群眾議論紛紛，不平則鳴的例子，往往帶來工作中的困難，這都與沒有做到一碗水端平有關(guān)。一碗水端平，讓群眾說話，讓事實(shí)說話，是個(gè)大學(xué)問。
體會(huì)之三：民風(fēng)就是未來，就是希望。前一階段，山東文樓村出了個(gè)“大衣哥”，朱之文出名之后，也回饋了鄉(xiāng)村，捐獻(xiàn)、修路、飲水等等，可是不僅沒有得到肯定，反而借錢不還，就連村干部都說給予了大力支持�？墒牵笠赂鐓①悤r(shí)，一件像樣的衣服都沒有，毛衣都是爛的，不知道是怎么支持的。可見民風(fēng)中索取的成風(fēng)很濃，對(duì)眼前利益的要求太重。再看梁家河，奉獻(xiàn)的精神濃厚，做事厚道、長(zhǎng)遠(yuǎn)。這些精神，不僅僅體現(xiàn)在對(duì)知情的熱情、關(guān)心、幫助、支持、不圖回報(bào)方面，讓我記憶深刻的是修知青淤地壩時(shí)，村民們讓出了祖墳地。面對(duì)吃不飽的局面，要提高糧食產(chǎn)量，必須在梁家河溝口打一座水墜壩，讓水流攜帶的泥土在山底淤積成壩，變成良田。這是一件幾輩人從沒有想過的事，是梁家河最好的祖墳地，涉及12戶人家，甚至幾乎沒有補(bǔ)償。知青淤地壩的成功，有許多因素，我認(rèn)為，村民們能夠讓出祖墳地，支持修建，也是十分重要的�？纯�，現(xiàn)在，無論什么工程，對(duì)大家對(duì)自己再有利，如果賠償不滿意，能干成嗎？稍微引申一點(diǎn)，可以說，民風(fēng)決定著一個(gè)地方發(fā)展的程度，窮與富與民風(fēng)息息相關(guān)。對(duì)于發(fā)展的落后與貧窮，必須有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，必須有不懈的努力和奉獻(xiàn)，才能改變。如果，只看到眼前利益，只顧自己，不顧大家，只想索取，就會(huì)壞了一個(gè)地方、一個(gè)集體的“民風(fēng)”，落后也就不知道時(shí)候才到頭。淳樸的民風(fēng)，或許會(huì)有短暫的、相對(duì)的損失，但是，發(fā)展的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給奉獻(xiàn)者的，索取者或許能得到一時(shí)的便宜，失去的將是一次又一次機(jī)會(huì)。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，人人都懂。那就是，人太奸了，不會(huì)有人同他打交道。梁家河一行，能夠讀出淳樸的民風(fēng)、奉獻(xiàn)、努力等等，梁家河的變遷絕不是因?yàn)槌隽藗�(gè)總書記，而是深厚的真情厚誼，淳樸善良的民風(fēng)，樂于奉獻(xiàn)的精神、始終不懈努力苦干的文化底蘊(yùn)，共同搭建了一條富裕之路。當(dāng)然，智慧的引領(lǐng)，也是不可或缺的。如果沒有這樣的民風(fēng)，缺少了奉獻(xiàn)的意識(shí)，即使有知青插隊(duì)的機(jī)會(huì)，也會(huì)成為知青們的傷心地，何談回饋 ……（未完，全文共3288字，當(dāng)前僅顯示1661字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《《梁家河》《習(xí)近平的七年知青歲月》專題紅色教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)》）