2017年度黨工委書記抓基層黨建工作述職報告

目錄/提綱：……
一、履行職責情況
（一）抓責任主體，嚴格履行黨建職責
（二）重強基固本，深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化
（三）強黨管人才，著力抓好人才項目引進
二、存在問題及原因分析
一是基層黨建工作亮點不突出
二是基層黨組織政治生活質量不高
三是組工干部隊伍建設力度不強
一是抓基層黨建落實不剎底
二是黨建創(chuàng)新意識不足
三是抓黨建工作用力不均
三、下一步思路措施
一、突出強化政治引領，抓黨內生活
二、突出強化基層基礎，抓全面過硬
一是打造機關黨建品牌
二是整合城市社區(qū)黨建力量
三是深化“兩新”黨建示范建設
四是實施農村黨組織引航工程
三、突出強化素質狀態(tài)，抓隊伍建設
一是“不忘初心、牢記使命”黨性修養(yǎng)課
二是“從嚴治黨、律己修身”廉政教育課
三是“因需施教、精準培訓”業(yè)務素質課
四是“狠抓落實、勇創(chuàng)一流”的組工干部
……
2017年度黨工委書記抓基層黨建工作述職報告

一年來，緊緊圍繞市委部署，認真履行黨建第一責任人職責，扎實落實基層黨建工作。
一、履行職責情況
（一）抓責任主體，嚴格履行黨建職責。帶頭主抓全區(qū)黨建工作，年初對全年黨建工作任務進行分解，明確各單位責任，年終嚴格兌現(xiàn)考核。召開專題黨建會**次，結合每月月度例會，對年度黨建思路、“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化、學習貫徹十九大精神等工作進行研究部署。召開民主生活會**次，帶頭參加所在支部組織生活會**次，親自審核班子成員對照檢查材料，為所在支部、聯(lián)系支部上黨課**次，其他班子成員分別為聯(lián)系支部上黨課**次并參加組織生活會。嚴抓機關規(guī)范化管理，細化落實機關“***”考評體系，與年終評先選優(yōu)、績效考核掛鉤；實施村級監(jiān)管“***”模式，強化黨員干部紀律意識、規(guī)矩
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組織候選人和村民選舉委員會，5個村完成黨組織換屆選舉，計劃*月*日前全部完成“兩委”換屆；發(fā)揮黨員先鋒模范作用，成立芬芳社工中心、紅色宣講、環(huán)保、交通協(xié)管等黨員志愿服務隊*支、*人，開展助學、義務勞動、扶貧幫困等志愿服務*次；制定新一輪包扶村工作方案，每月調度下發(fā)通報，截止目前包扶單位累計投入資金、物資折合***多萬元；組織區(qū)直*個部門黨（總）支部、*名黨員到所在社區(qū)報到，累計服務*次。
（三）強黨管人才，著力抓好人才項目引進。建立人才、技術、項目需求數(shù)據(jù)庫，新設立袁隆平院士工作站等平臺*個。組織區(qū)內**家企業(yè)參加“***事跡巡展•引智高校行”活動，先后到**大學、**大學、**大學等高校對接交流，達成用工意向**多個。**考核的人才指標，百千萬人才工程國家級*人，領軍人才項目*人，首席技師*人，鄉(xiāng)村之星*人，齊魯文化英才1人，**市人才項目產業(yè)工程**個，推薦申報2017年度市級“革新小專家”**人。
二、存在問題及原因分析
一是基層黨建工作亮點不突出。對新形勢下抓好黨建工作的觀念不新、辦法不多、標準不高。比如：沒有結合工作實際找準黨務工作與業(yè)務工作切入點，對園區(qū)黨建怎么抓，“兩新”組織怎么培植，仍沒找到一條好路子。
二是基層黨組織政治生活質量不高�；顒有问较鄬我唬h員之間缺乏思想交流與溝通，滿足于“開會了”、“傳達了”，對于效果怎么樣關注的少。比如：有的基層黨組織“三會一課”的內容僅限于讀文件、念報紙、看視頻，從相關會議記錄看，內容不豐富，對解決基層實際問題幫助不大。
三是組工干部隊伍建設力度不強。對基層組工干部的管理使用機制建立不完善，組織開展的專業(yè)培訓較少，造成組工干部業(yè)務不熟、想抓抓不好等。比如：有的組工干部對黨員活動日的內容不清，對組織生活會的流程把握不準。區(qū)直部門中有的組工干部是業(yè)務骨干，承擔較多的業(yè)務工作，抓黨務工作精力不足。
分析問題產生的原因，主要有三個方面：一是抓基層黨建落實不剎底。更多的精力放在抓發(fā)展、抓穩(wěn)定上，涉及黨建工作，聽取匯報多、實地調研少，一線督導不夠，導致有些制度和措施沒有真正落實到位。二是黨建創(chuàng)新意識不足。習慣于用老方法解決問題，不能認真分析研究新情況、新問題，不能以創(chuàng)新的思路、有效的措施抓深抓實基層黨建工作。尤其對黨建促_、促經濟發(fā)展等問題，沒有針對性有效措施。三是抓黨建工作用力不均。對街道、區(qū)直部門、農村基層黨建比較重視，制定思路和調度工作更多地放在中心工作任務、干部作風建設的落實上，而對雙管單位、非公和社會組織黨建工作研究謀劃的不深不細。
三、下一步思路措施
一、突出強化政治引領，抓黨內生活。深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，把學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為當前和今后一個時期首要政治任務。持續(xù)規(guī)范黨內政治生活，結合“不忘初心•牢記使命”主題教育，將黨組織書記抓黨建的責任逐一明確、問題逐項細化、任務逐級分解，嚴格制定黨內政 ……（未完，全文共3150字，當前僅顯示1591字，請閱讀下面提示信息。收藏《2017年度黨工委書記抓基層黨建工作述職報告》）