區(qū)教育局2017年工作總結及2018年工作設想

目錄/提綱：……
一、工作成績及措施
（一）辦學條件日趨完善
（二）師資隊伍增添活力
（三）特色聯(lián)盟力促發(fā)展
（四）落實政策力促教育公平
（五）學區(qū)制改革試點提升內涵
（七）藝術教育喜結碩果
（八）校外活動凸顯特色
二、存在問題
三、下一步措施
三、2018年工作設想
（一）創(chuàng)建教育黨建特色品牌
（二）創(chuàng)建廉潔海城教育隊伍
（三）落實立德樹人根本任務
（四）實施義教優(yōu)質均衡發(fā)展
（五）推進學區(qū)制改革試點
（六）多元發(fā)展學前教育
（七）推進教師隊伍提質增量
（八）教育惠民力促教育公平
（九）維護校園平安促發(fā)展
……
區(qū)教育局2017年工作總結及2018年工作設想

2017年，海城區(qū)教育系統(tǒng)全面貫徹黨的十八大、十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，堅持立德樹人，深化教育改革、全面提高質量、促進教育公平，高質量通過自治區(qū)義務教育均衡發(fā)展評估驗收，為將海城區(qū)打造成為北海市教育強區(qū)打牢基礎。
一、工作成績及措施
（一）辦學條件日趨完善
2017年總投資約2.5億元，建設教育項目共18個，其中自治區(qū)全面改薄項目10個，投資約1.3億萬元；北海市解決“大班額”問題建設項目2個，投資約5800萬元；海城區(qū)本級項目6個，投資6600萬元。新建十九小和二十小，實施驛馬小學和地角中學等學校改擴建項目，新建二小、八小等學校運動場，辦理馬欄小學遷建項目前期工作。截止10月底，已完成投資約6000萬元，其中十五小教學樓、地中改擴建等14個項目已完工，十九小、二十小等2個項目施工中，地角中學運動場、馬欄小學遷建等2個項目正在加緊辦理前期工作。投入約600萬元實施中小學校園文化建設，校容校貌發(fā)生天翻地覆的變化，進一步提升中小學辦學條件，優(yōu)化了海城區(qū)小學布局。
投入1414萬配備教育教學設施設備，其中投入1131.5萬配置圖書539908冊、書柜 688個；投入138萬元配置班班通設備
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的喚醒、校長對辦學的思考與辦學思想的疏通，各校找到了特色發(fā)展的方向，特色內涵表達獨特而鮮明，校長已經(jīng)初步形成了自己的辦學思想，表現(xiàn)出難得的教育情懷。通過探索論證，不斷完善各自學校的特色文化建設方案，使之理念更新、目標更明、方法更活、操作性更強，并以學校特色文化建設為抓手，加快學校內涵發(fā)展，形成學校辦學特色，促進教育均衡、優(yōu)質、特色發(fā)展。
（四）落實政策力促教育公平
落實公民辦學�！皟擅庖谎a”和免費教科書政策，2017年，23所公辦中小學學生36485人全部免除學雜費，撥出義務教育階段中小學公用經(jīng)費2240.74萬元；減免課本費334.098萬元。劃撥16所民辦中小學校學生11526人公用經(jīng)費補助資金763.26萬元，減免課本費135.999萬元，義務教育階段學生真正享受到國家惠民政策。
落實學前教育和農(nóng)村義務教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策，發(fā)放學前入園補助資金3.825萬元，惠及幼兒51人次。發(fā)放春季農(nóng)村義務教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金13.075萬元，惠及學生226人；秋季資金下達人數(shù)346人，下達資金28.475萬元。開展學生資助政策宣傳活動月活動，深入民辦初中開展資助政策宣傳活動，順利完成生源地信用助學貸款工作，辦理貸款659人次,發(fā)放資金463.6萬元，1-10月收回提前還款190.66萬元。
（五）學區(qū)制改革試點提升內涵
制定實施《義務教育學區(qū)制試點改革實施方案》，啟動學區(qū)制辦學改革試點工作。9月，二小與十小捆綁組建 “聯(lián)盟型”教育學區(qū)——“北海市海城區(qū)英才教育集團”，通過改革學校管理_、教育資源調配機制和教育教學管理方式方法，實現(xiàn)學區(qū)內統(tǒng)一進行資源配置、師資調配、教育管理、教學研究、質量評價的“五統(tǒng)一”，積極探索學區(qū)化辦學模式。努力擴大優(yōu)質資源覆蓋面。
(六)校園足球全面普及提高
深入推進“全國青少年校園足球試點縣（區(qū)）”工作，推動校園足球運動蓬勃開展。組織參加廣西青少年校園足球特色示范學校評選，十五小、高德小學榮膺“2017廣西青少年校園足球特色示范學�！狈Q號；舉辦2017年北海市海城區(qū)第四屆校園足球“精英杯”比賽，地小、三小、高德小學分別榮獲冠亞季軍；組織參加北海市第二屆“千里杯”校園足球聯(lián)賽比賽，我區(qū)學校代表隊包攬各組別的前八名。舉行海城區(qū)“萌芽杯”校園足球超級、甲級聯(lián)賽。
（七）藝術教育喜結碩果
著力推進藝術教育發(fā)展，促進學校內涵建設。堅持課內與課外、普及與提高相結合，做到校校有特色，班班有特點，生生有特長。
舉辦海城區(qū)“童心永向黨 共筑中國夢” 慶“六一”歌詠比賽，評出一等獎節(jié)目5個、、二等獎節(jié)目9個、三等獎節(jié)目9個。組織參加北海市“傳唱童謠，放飛夢想”童謠傳唱比賽，十二小、逸夫小學、二小囊括了北海市一等獎，十五小等3所學校、九小等3所學校分別獲二、三等獎；組織參加北海市“中華民族樂器經(jīng)典名曲”演奏大賽，獲金獎、銀獎各1項，獲銅獎3項。
組織海城區(qū)中小學5107名學生參加第二十二屆全國中小學生繪畫書法作品比賽，成績顯著，2840名中小學生獲獎，其中繪畫類一等獎300名，二等獎400名，三等獎500名，優(yōu)秀獎630名；書法類一等獎160名，二等獎200名，三等獎300名，優(yōu)秀獎350名；攝影類一等獎10名，二等獎15名，三等獎35名。
（八）校外活動凸顯特色
青少年學生校外活動中心積極探索課外教育活動的新模式，建成機器人室、四驅車室、烹飪室、陶藝室、沙雕室、手工室、音樂室、模型拼裝室等13個功能室及養(yǎng)殖和種植基地，聘請年輕專業(yè)教師，開設陶藝、手工、機器人、四驅車、模型拼裝、烹飪、沙雕等校外活動特色課程，為青少年學生施展才華、張揚個性提供廣闊的舞臺，全區(qū)中小學2—6年級學生全部參與活動體驗，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和實踐能力，陶冶了高尚的情操，進一步提升了活動中心的內涵，充分發(fā)揮了未成年校外活動場所的教育服務功能。
二、存在問題
1. 教師空編率高，教師嚴重不足，臨聘教師數(shù)量大，學科結構配置不均衡，影響學校教育教學工作正常運轉。
2.由于城鎮(zhèn)化建設加快，海城區(qū)生源急劇增加，要不斷增建新學校和幼兒園，但教育用地難以落實，教育項目建設推進緩慢。
三、下一步措施
1.為及時補充師資，進一步優(yōu)化教師隊伍結構，提升教師整體素質，推進教育教學跨越式發(fā)展，確保明年能順利通過國家義務教育均衡發(fā)展評估。建議中小學繼續(xù)使用事業(yè)編制實施“綠色通道”招聘引進人才，同時落實《北海教育領域優(yōu)秀人 ……（未完，全文共4727字，當前僅顯示2388字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)教育局2017年工作總結及2018年工作設想》）