區(qū)教育科技體育局關(guān)于落實教育科技體育改革舉措相關(guān)情況的自查報告

目錄/提綱：……
一、教育方面改革舉措及成效
（一）改革教育管理_
（二）改革資源配置方式
（三）統(tǒng)籌各類教育改革發(fā)展
（四）改革人才培養(yǎng)機制
（五）改革教師管理機制
（六）改革辦學(xué)_
（七）落實教育資助政策
（八）改革教育管理_
二、科技方面改革舉措及成效
（一）加快推進科技創(chuàng)新平臺建設(shè)
（二）加快推進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
（三）加強知識產(chǎn)權(quán)工作
三、存在的問題
（一）教育投入力度不夠
（二）教育資源配置不夠
（三）教師隊伍配置不均衡
（四）管理_改革推進緩慢
（五）義務(wù)教育均衡發(fā)展工作難度大
（六）科技企業(yè)孵化器作用不明顯
（七）企業(yè)科技創(chuàng)新研發(fā)能力不足
（八）高新技術(shù)企業(yè)申報比較滯后
（九）全區(qū)整體知識產(chǎn)權(quán)意識淡薄
（十）知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才緊缺
四、下步工作打算
（一）繪制教育發(fā)展新藍圖
（二）促進教育事業(yè)新突破
（三）培育教育工作新亮點
（四）塑造教育服務(wù)新形象
（五）深入實施科技創(chuàng)新
（六）加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
（七）實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略
（八）加強科技人才培養(yǎng)
……
**市**區(qū)教育科技體育局關(guān)于落實教育科技體育改革舉措相關(guān)情況的自查報告

區(qū)委改革辦：
根據(jù)有關(guān)工作要求，現(xiàn)就我局落實市委市政府出臺的改革舉措的相關(guān)情況報告如下：
全區(qū)教育和科技改革工作以黨的十八大、十八屆三中全會和四中全會精神為指導(dǎo)，以貫徹國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》為主線，以“辦好人民滿意教育，發(fā)揮科技引領(lǐng)作用”為主題，以均衡配置教育資源、推進科技創(chuàng)新等為抓手，全面落實市委市政府出臺的各項改革舉措，大力推進教育和科技領(lǐng)域綜合改革，努力提升教育的滿意度和科技服務(wù)的優(yōu)質(zhì)度，為新區(qū)經(jīng)濟社會快速發(fā)展提供了人才保障和智力支持。
一、教育方面改革舉措及成效
（一）改革教育管理_。按照“政府管教育、學(xué)校辦教育、社會評教育”原則，積極推行“管辦評分離”；制定《中小學(xué)財務(wù)管理辦法》、《中小學(xué)教師培訓(xùn)管理辦法》等規(guī)范性文件18個，教育管理頂層設(shè)置基本構(gòu)建。積極爭取區(qū)委、區(qū)政府支持，出臺《中小學(xué)校機構(gòu)設(shè)置方案》，將原運行的19所法人學(xué)校，通過分設(shè)、遷（新）建，調(diào)整為25所法人中小學(xué)校和1所獨立法人幼兒園，為新區(qū)教育事業(yè)快速發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。認(rèn)真實施《**省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)試行辦法》，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，科學(xué)核定各中小學(xué)教職工編制，教師編制由原來1944名調(diào)整為2167名，逐步向邊遠學(xué)校配齊教師編制。對省政府辦公廳《關(guān)于推進縣（市、區(qū)）域內(nèi)義務(wù)教育
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教育資源覆蓋率100%，“三通兩平臺”建設(shè)已基本完成；累計投入資金1000余萬元，裝備中、小學(xué)校理科儀器10萬余件（臺、套），“音、體、美、衛(wèi)、勞”學(xué)科器材2.6萬余件，圖書80余萬冊。四是全力備戰(zhàn)均衡迎檢。已迎接2016年省政府對我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估為契機，加大資金投入，全面改善義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件。成立省義務(wù)教育督導(dǎo)評估驗收迎檢機構(gòu)（均衡辦），組織赴華鎣市、綿竹市進行考察學(xué)習(xí)20余人次，全面學(xué)習(xí)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作和迎評工作經(jīng)驗；先后組織180余人次，到全區(qū)40多個校點進行調(diào)研，形成真實準(zhǔn)確的調(diào)研報告3份；爭取召開區(qū)級層面工作專題會議5次，出臺《迎接**省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案》和《義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳教育工作方案》，促進義務(wù)教育均衡各項工作有序開展，確保我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展各項指標(biāo)逐步達到省頒標(biāo)準(zhǔn)。
（三）統(tǒng)籌各類教育改革發(fā)展。一是學(xué)前教育。大力實施第二輪學(xué)前教育三年行動計劃，加快公辦幼兒園建設(shè)和配套設(shè)施添置，逐步完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系。建成公辦幼兒園7所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園覆蓋率達70%，學(xué)前三年入園率達80%以上；出臺《**區(qū)民辦非學(xué)歷教育機構(gòu)管理辦法（試行）》，不斷完善學(xué)前幼兒園審批、評價和退出（取締）機制，取締不達標(biāo)幼兒園6所；逐步配齊公辦幼兒園專職幼兒教師和相關(guān)人員，不斷完善學(xué)前教育保教人員招聘、培養(yǎng)和管理體系，進一步提高保教質(zhì)量；堅持“保教并重、游戲為主”，有效防止學(xué)前教育“小學(xué)化”教學(xué)傾向。二是義務(wù)教育。建立完善義務(wù)教育入學(xué)機制，堅持就近免試入學(xué)原則，實施九年一貫制對口招生制度，確保適齡兒童、少年在戶籍所在地就近接受義務(wù)教育；統(tǒng)籌做好進城務(wù)工人員隨遷子女就近入學(xué)工作，建立完善關(guān)愛機制，采取特殊班與隨班就讀相結(jié)合的方式，抓好孤兒、流浪兒童、殘疾兒童、留守兒童教育工作，有效保障適齡少年兒童特殊_平等享受義務(wù)教育的權(quán)利，義務(wù)教育階段鞏固率達95%以上，“三殘”兒童、少年入學(xué)率達92%以上；逐步完善教學(xué)常規(guī)管理和督導(dǎo)機制，切實規(guī)范教育教學(xué)行為；建立健全課堂教學(xué)改革機制，積極探索班級授課制下的分層教學(xué)、個性化作業(yè)布置等改革模式，努力構(gòu)建智慧課堂、樂學(xué)課堂、高效課堂模式，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，著力突出學(xué)生主體地位，大力促進課堂“導(dǎo)、學(xué)、創(chuàng)”的有機結(jié)合，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)；以全面實施教育信息化工程和迎接全省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗收為契機，全面推行現(xiàn)代化信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的課堂模式，有效提高課堂教學(xué)效益。三是高中教育。全面落實網(wǎng)上報名、網(wǎng)上閱卷、市上統(tǒng)一錄取的高中階段學(xué)校招生工作，創(chuàng)新普通高中招生辦法，探索實施普通高中招生實行文化科目考試與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的錄取方式，并建立配套的公示制度、誠信制度、監(jiān)督制度和責(zé)任追究制度等配套措施，確保高中招生考試和錄取工作公平公正公開；認(rèn)真研究快速提升高中教學(xué)質(zhì)量的有效措施，主動學(xué)習(xí)運用其他區(qū)市縣的先進經(jīng)驗和做法，積極推進高中教育階段課程改革，加快特色高中建設(shè)，代市中學(xué)順利創(chuàng)建為“省二級示范性高中”和“省級陽光體育示范學(xué)校”。四是職業(yè)教育。為加快發(fā)展全區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育，結(jié)合我區(qū)實際，草擬出《**市**區(qū)人民政府關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的實施意見》，現(xiàn)已送審，即將出臺；引進**世紀(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校落戶我區(qū)招生，并與其成功簽訂建設(shè)新校區(qū)項目協(xié)議，同時成立**區(qū)職業(yè)教育中心，現(xiàn)已啟動該項目前期工作；依托工業(yè)園區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，進一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極探索工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)和現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)新模式，引導(dǎo)企業(yè)、行業(yè)積極參與專業(yè)建設(shè)和教學(xué)指導(dǎo)，實現(xiàn)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合；加強世紀(jì)職校與代市中學(xué)之間的合作，推進中高職貫通和普職教育融通培養(yǎng)辦法，努力搭建技能人才成長“立交橋”。
（四）改革人才培養(yǎng)機制。堅持立德樹人原則，不斷加強學(xué)校德育工作，將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，豐富德育課程體系，構(gòu)建學(xué)校教育、社會教育、家庭教育三位一體的德育模式；廣泛開展“國學(xué)教育”、“感恩教育”、“博愛教育”等主題實踐活動,評選表揚“美德少年”、“五好小公民”200余人，有效培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和高尚道德情操；不斷改善各校藝體設(shè)施設(shè)備條件，開足開齊藝體教育課程，充分利用“陽光體育”、“大課間”、“鄉(xiāng)村少年宮 ”、“興趣小組”等活動開展，促進學(xué)生全面健康發(fā)展；成功舉辦全區(qū)首屆中小學(xué)運動會，組織參加省、市藝術(shù)人才大賽獲獎300余人次。
（五）改革教師管理機制。逐步完善教師調(diào)配管理機制，通過公開考聘、考調(diào)、遴選等多種方式統(tǒng)一調(diào)配教師到相應(yīng)學(xué)校任教，加大對幼兒教師、薄弱學(xué)科教師、教輔人員的招聘考核力度。2015年，全區(qū)公開招聘教師29名、特崗教師24名、考核招聘音體美學(xué)科教師11人、區(qū)內(nèi)外選調(diào)教師34人、區(qū)外商調(diào)教師30人、區(qū)內(nèi)學(xué)校間交流58人，引進碩士研究生2人，促進區(qū)內(nèi)教師的合理均衡配置。廣泛開展“理想、道德、紀(jì)律”三項教育活動，出臺《關(guān)于大力開展“師德工程”建設(shè)，打造高素質(zhì)教師隊伍的意見》、《中 ……（未完，全文共11248字，當(dāng)前僅顯示2675字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)教育科技體育局關(guān)于落實教育科技體育改革舉措相關(guān)情況的自查報告》）