這樣的自我批評(píng)早該挨批

事情發(fā)生在先進(jìn)性教育分析評(píng)議期間，有一位領(lǐng)導(dǎo)參加下屬單位的民主生活會(huì)，聽(tīng)完一一所作的自我批評(píng)后，把大家狠狠的批評(píng)了一頓。他說(shuō)；“耗費(fèi)半天時(shí)間，強(qiáng)忍聽(tīng)到最后，一字也沒(méi)記錄，毫無(wú)一點(diǎn)收獲。你們都說(shuō)，理想不夠堅(jiān)定，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，工作不夠認(rèn)真，方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，謙虛謹(jǐn)慎的思想作風(fēng)堅(jiān)持的不夠一貫，知識(shí)面不夠廣；業(yè)務(wù)鉆研不夠，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)不夠，學(xué)習(xí)上的深度和廣度不夠，等等。我要問(wèn)，是什么東西使你們應(yīng)該夠而變的這做的不夠？那做
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逐步形成的。如果，剛一發(fā)現(xiàn)苗頭就有人負(fù)責(zé)地、及時(shí)地、認(rèn)真地去批評(píng)，免得由不良風(fēng)氣發(fā)展成為喪失黨性的腐敗分子。現(xiàn)在很普遍的是，碰到不良風(fēng)氣，看見(jiàn)了，裝看不見(jiàn)，袖手旁觀，沒(méi)人批評(píng)，任其蔓延，危及和諧安定，這是最有害的。
　　批評(píng)與自我批評(píng)的質(zhì)量問(wèn)題，跑偏問(wèn)題、變味問(wèn)題、甚至開(kāi)展不起來(lái)的問(wèn)題，一直是一個(gè)頭痛的問(wèn)題。在作批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)用“不夠、不足”，在找原因用“可能、大概、也許、差不多”等一類不確定的話一帶而過(guò)，用這些習(xí)慣用語(yǔ)是多年的老毛病，群眾稱這個(gè)毛病是打官腔、放虛槍。用簡(jiǎn)單的“不夠”二字來(lái)作黨性分析線條也太粗了。為什么會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題，除了一團(tuán)和氣之外，主要是“四怕，四不”在作怪；上級(jí)怕下級(jí)不為自己升遷說(shuō)好話而不愿批評(píng)，下級(jí)怕上級(jí)不為自己提拔開(kāi)綠燈而不想批評(píng)，同志之間怕影響互相利益而不能批評(píng)，群眾怕領(lǐng)導(dǎo)打擊報(bào)復(fù)而不敢批評(píng)。
　　整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)，真正“交火”的是分析評(píng)議，分析評(píng)議的主要“火力點(diǎn)”是民主生活會(huì)，民主生活會(huì)上的敢于批評(píng)與自我批評(píng)才是“刺刀見(jiàn)紅”。敢于拿起批評(píng)與自我批評(píng)武器，高質(zhì)量、高品位、高境界、高水平的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)是作好黨性分析的關(guān)鍵。
　　要不要在黨性分析中開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)？應(yīng)該說(shuō)，每一個(gè)共產(chǎn)黨員基本上還是有黨性的，只是黨性強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題。黨性不強(qiáng)也只是指在做某一件事上，反映出黨性不強(qiáng)。到底那一件事做的黨性不強(qiáng)？表現(xiàn)在什么地方？是怎么形成的？原因是什么？通過(guò)所做的這一件黨性不強(qiáng)的事實(shí)，把因果關(guān)系認(rèn)真地分析出來(lái)，分析透徹了，批評(píng)與自我批評(píng)也就在其中了。如果，黨員個(gè)人在黨性上存在的突出問(wèn)題怕分析出來(lái)，不能很好的作自我批評(píng)，是黨性不強(qiáng)的表現(xiàn)。人所共知，世界上怕就怕“認(rèn)真”二字，共產(chǎn)黨 ……（未完，全文共1456字，當(dāng)前僅顯示925字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《這樣的自我批評(píng)早該挨批》）