認真研讀經典著作 彰顯黨校教學特色

目錄/提綱：……
一、經典著作學習和教學的重要意義
（一）有助于從根本上鞏固馬克思主義指導地位，推進馬克思主義中國化進程
（二）有助于把握馬克思主義的基本立場，堅定理想信念和增強黨性修養(yǎng)
（四）有助于把握馬克思主義的基本方法，提高黨員干部的馬克思主義素養(yǎng)
二、提高教學水平，保證教學質量
（一）是要常抓不懈
（二）是要忠于原著
（三）是要課前預習
（四）是要增強針對性
……
認真研讀經典著作 彰顯黨校教學特色

黨校工作的意見指出，把黨的理論教育和黨性教育作為黨校教學首要任務，強化黨的理論教育，堅持把馬克思主義中國化最新成果作為理論教育中心內容，把馬克思主義經典著作導讀課作為重要課程,引導學員系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和立場觀點方法。
7月18日—24日，我參加了復旦大學舉辦的“黨校教師馬克思主義理論與教學能力提升專題研修班”的培訓，通過《共產黨宣言》及其當代價值、《1844年經濟學哲學手稿》導讀、政治經濟學批評導言、《路德維�！べM爾巴哈和德國古典哲學的終結》輔導、《矛盾論》《實踐論》導讀、黨校教師如何學習經典原著和解讀意義等專題的學習，在潛移默化中進一步受到了馬克思主義經典作家崇高風范和人格力量的熏陶，從未想到經典著作也能講得如此有滋有味。對馬克思主義經典著作的學習和教學, 提高了認識，增長了知識，開闊了眼界。我認為貫徹落實意見精神，作為黨校教師，應該
……（新文秘網http://www.jey722.cn省略632字，正式會員可完整閱讀）……　
的基本觀點，從源頭上加深對中國特色社會主義理論體系的理解。中國特色社會主義理論體系是馬克思主義基本原理與當代中國實際相結合的產物。無論_理論、“三個代表”重要思想，還是科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，都是既堅持了馬克思主義基本原理，又與時俱進地開辟了馬克思主義新境界。要學好中國特色社會主義理論體系，準確理解和把握中國特色社會主義理論體系的精神實質，必須深入學習和教學馬克思主義經典著作。
（四）有助于把握馬克思主義的基本方法，提高黨員干部的馬克思主義素養(yǎng)�，F在我們黨員的數量已經達到了8900多萬名，一大批具有高學歷、高素質的干部，尤其是年輕干部走上重要領導崗位。但很多人沒有經過長期嚴格的黨內生活考驗和艱苦條件鍛煉，黨性意識、理論素養(yǎng)相對比較欠缺。要提高黨員干部隊伍的思想理論素養(yǎng)，加強經常性的馬克思主義經典著作學習和教學是其中一個重要途徑。比如，有學員認為，在黨校聽老師講了《費爾巴哈論》原著導讀后，了解了唯物史觀曲折發(fā)展的歷程，認清了馬克思主義哲學同黑格爾哲學和費爾巴哈哲學的內在聯系和本質區(qū)別，有了真正在思想上入黨的感覺。無論是理想信念的動搖、思想道德的滑坡，還是世界觀人生觀價值觀的扭曲，都源于對馬克思主義不懂、不信、不用，所以從馬克思主義經典著作中汲取真理的力量和價值的取向，是一劑良方。這也是開展兩學一做，做合格黨員的題中應有之義。
二、提高教學水平，保證教學質量
開展經典原著教學，既要精選教學內容，又要讓學員易于接受；既要創(chuàng)新教學方法，又要創(chuàng)新學習方法；既要忠于原著，又要具有指導意義。
（一）是要常抓不懈。作為陣地，黨校高度重視馬克思主義經典原著的學習與教學，把學經典讀原著作為堅定理想信念的根本舉措，作為樹立正確世界觀人生觀價值觀的重要武器，作為增強理論武裝夯實理論基礎的至尊法寶，在主體班次開設馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義等一系列經典原著課程。把馬克思主義經典原著的教學不斷深入開展下去，使學經典讀原著成為一種常態(tài)、一種必然、一種必需。
（二）是要忠于原著。把經典原著的篇目、章節(jié)、段落逐字逐句地演繹、講解出來，同時又不停留在字面上的一般講讀上，注重對經典原著的深度解讀。深入到經典原著的歷史背景、思想體系、作者內心中去，深度挖掘經典原著的文本意義，深刻闡述思想觀點的來龍去脈，深層剖析理論體系的歷史影響，同時又用淺出的方法、通俗的語言、現實的例證，把最真實、最具體、最全面的信息展示出來，激發(fā)學習興趣，增強學習動力。
（三）是要課前預習。馬克思主義經典原著內容比較艱澀，許多學員在平時的工作學習中很少涉獵經典原著，有的學員只有來黨校后才認真接觸馬克思主義經典原著。如果沒有課前預習，不先對經典原著有大致了解，學員對課堂教學中的內容就可能理解不了、接受不了、消化不了。針對這種狀況，在講授前提供相關學習資料，安排學員對經典原著進行預習，對學員預習情況進行督促、檢查。通過抓好預習環(huán)節(jié)，加深對經典原著的理解，提升學習效果。比如，在復旦學習時，舉辦者為我們每個學員提供了每個專題的文本資料。
（四）是要增強針對性。在內容上增加經典原著課程的分量，在時間上延長經典原著的教學。在教學計劃安排與內容選擇上，實行不同班次區(qū)別對待，在2個月的主體班次，設置一個教學單元板塊，進行馬克思主義經典原著的系統(tǒng)學習； ……（未完，全文共2791字，當前僅顯示1774字，請閱讀下面提示信息。收藏《認真研讀經典著作 彰顯黨校教學特色》）