論文：以機(jī)制創(chuàng)新推動基層黨組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化

論文：以機(jī)制創(chuàng)新推動基層黨組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化

[ 摘 要 ] 推 進(jìn) “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程�；鶎狱h組織要結(jié)合實際探尋開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有效路徑和方法，以機(jī)制創(chuàng)新推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化并取得實際效果。為此，要增添動力機(jī)制，認(rèn)知“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的戰(zhàn)略性地位;拓展承載機(jī)制，增強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實效性;健全激勵機(jī)制，激發(fā)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的生命力。
[關(guān)鍵詞]兩學(xué)一做；常態(tài)化制度化；動力機(jī)制；承載機(jī)制；激勵機(jī)制

全面從嚴(yán)治黨是以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼于鞏固和加強(qiáng)黨的執(zhí)政地位、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出的重大戰(zhàn)略部署。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程�；鶎狱h組織是我們黨的全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的直接組織者、實踐者。因此，基層黨組織要結(jié)合實際，完成黨章賦予的職責(zé)，探尋開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有效路徑和方法，以機(jī)制創(chuàng)新推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化并取得實際效果。
一 、增 添 動 力 機(jī) 制 ，認(rèn) 知 “兩 學(xué)
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聚力戰(zhàn)斗力的根本保證。黨員和基層黨組織是黨的組織體系的細(xì)胞和基礎(chǔ)。黨支部是黨最基本的組織 ，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就是要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，以做合格黨員為落腳點(diǎn)抓好黨員隊伍建設(shè)，以基層支部等基層黨組織為重點(diǎn)抓手，落實“三會一課”等組織制度，加強(qiáng)支部各項組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，確保支部有活力、黨員起作用，筑牢黨團(tuán)結(jié)有力的組織基礎(chǔ)。就是要確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員增強(qiáng)政治意識 、大局意識、核心意識、看齊意識，從而發(fā)揮好廣大黨員的先鋒模范作用，推動領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用。同時各級黨委（黨組）要履行主體責(zé)任，保證基層黨支部充分履行職能、發(fā)揮核心作用。通過注重強(qiáng)化黨支部的政治功能，把思想政治工作落到支部，把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部，使黨支部“真正成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘”[1]，為統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的基層目標(biāo)提供堅強(qiáng)組織基礎(chǔ)。

(三 ）“兩 學(xué) 一 做 ”常 態(tài) 化 制 度 化 為 黨 的
自 身 建 設(shè) 夯 實 制 度 基 礎(chǔ)制度建設(shè)具有“根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性”。[3133 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育體現(xiàn)了思想建黨與制度治黨相結(jié)合的根本要求，通過貫穿其中的制度建設(shè)構(gòu)建起黨的建設(shè)基礎(chǔ)制度體系，為黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)的常態(tài)化提供制度保障。
一是將提高黨員學(xué)習(xí)教育制度的執(zhí)行力。黨內(nèi)學(xué)習(xí)是黨員加強(qiáng)黨性錘煉的主要平臺，是基層黨組織加強(qiáng)思想建設(shè)的有力抓手�；鶎狱h組織通過在學(xué)習(xí)教育過程中貫徹落實“三會一課”、組織生活會 、民主生活會等學(xué)習(xí)教育制度，把思想政治工作落實到實處，提高黨的思想建設(shè)的實效性。二是會推動黨員管理制度不斷完善。為落實黨章規(guī)定的黨員教育管理職責(zé)，推動每一個黨員都成為發(fā)揮先鋒模范作用的合格黨員，各基層黨組織必然加強(qiáng)黨員管理的制度探索，建立健全相關(guān)的黨員管理制度，如主題黨日活動制度、黨員志愿服務(wù)制度、民主評議黨員制度、黨員聯(lián)系群眾制度等，以制度保證黨員隊伍的合格先進(jìn)，發(fā)揮先鋒模范作用常態(tài)化長效化。三是能促進(jìn)基層黨支部創(chuàng)新制度建設(shè)�；鶎狱h組織為推動黨的建設(shè)與中心工作深度融合，會創(chuàng)新建立解決基層黨建難題的制度化渠道，實現(xiàn)思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，搭建黨內(nèi)思想政治教育的制度平臺，使全面從嚴(yán)治黨通過制度體系落實到基層，從而為提升執(zhí)政能力和治理水平提供制度支撐。
二 、拓 展 承 載 機(jī) 制 ，增 強(qiáng) “兩 學(xué) 一做 ”學(xué) 習(xí) 教 育 常 態(tài) 化 制 度 化 的 實 效 性“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。組織黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，要堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到聯(lián)系實際學(xué)、帶著問題學(xué)，創(chuàng)新有效學(xué)習(xí)路徑與方式。要推動黨員將學(xué)習(xí)成果落實到工作與生活實踐中，不斷拓寬黨員發(fā)揮作用的渠道，多途徑展現(xiàn)黨員先進(jìn)性、檢驗學(xué)習(xí)效果。

(一 ）擴(kuò) 展 學(xué) 習(xí) 教 育 內(nèi) 容 以 增 強(qiáng) 黨 員 綜
合 素 質(zhì)在學(xué)黨章黨規(guī)和系列講話原文的基礎(chǔ)上要拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與黨員工作生活需要結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，提高黨員的綜合素質(zhì)。第一 ，學(xué)習(xí)黨章與學(xué)習(xí)黨史、黨的理論相結(jié)合。學(xué)習(xí)黨章與學(xué)習(xí)黨史相結(jié)合，認(rèn)識我們黨對自身建設(shè)規(guī)律的探索歷程，了解制定貫徹科學(xué)的黨章對黨和國家事業(yè)的重要意義，增強(qiáng)貫徹黨章的堅定性和自覺性。學(xué)習(xí)中國特色的革命、建設(shè)和改革理論 ，加深對這些理論特別是中國特色社會主義理論體系的理解，增強(qiáng)堅持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的信心與信念。學(xué)習(xí)十八大以來歷次中央全會對建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)以及黨的建設(shè)等內(nèi)容的豐富和發(fā)展，增強(qiáng)貫徹落實全會精神的自覺性。第 二 ，學(xué)習(xí)遵守黨規(guī)與學(xué)習(xí)遵守法律制度相結(jié)合。黨規(guī)黨紀(jì)體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的要求，是黨員不可逾越的底線，要突出抓好最新出臺的黨規(guī)的學(xué)習(xí)。黨員要模范遵守國家法律，對行業(yè)部門和工作涉及到的相關(guān)法律，黨員必須帶頭學(xué)習(xí)遵守，以法治思維和法治方式解決實際問題。黨員還要模范遵守適合本地區(qū)、本單位、本部門的特殊紀(jì)律要求，率先踐行社會主義道德風(fēng)尚，為普通群眾做出表率，在工作、生活中起先鋒模范作用。第 三 ，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話與學(xué)習(xí)黨的路線方針政策相結(jié)合。習(xí)近平總書記系列重要講話圍繞治黨_治軍、內(nèi)政國防外交的各個方面進(jìn)行了闡述，是黨的路線方針政策的最新闡釋。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話要把握其中蘊(yùn)含的馬克思主義的立場、觀點(diǎn)與方法，探析其對黨的路線 ……（未完，全文共7061字，當(dāng)前僅顯示2479字，請閱讀下面提示信息。收藏《論文：以機(jī)制創(chuàng)新推動基層黨組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化》）