在全市推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會上的講話

目錄/提綱：……
一、講政治，充分認(rèn)識“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義
二、抓關(guān)鍵，扎實有效推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化
（一）突出真“學(xué)”實“做”，持續(xù)深化拓展，注重抓常抓細(xì)抓長
（二）堅持問題導(dǎo)向，深入查擺不足、完善長效機(jī)制、深化問題整改
（四）抓實基層支部，強(qiáng)化基層基礎(chǔ)建設(shè)，切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用
三、重結(jié)合，著力推動學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)社會實效
（一）要與推進(jìn)脫貧攻堅相結(jié)合
（二）要與夯實基層基礎(chǔ)相結(jié)合
（三）要與加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化建設(shè)相結(jié)合
（四）要與轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實相結(jié)合
四、強(qiáng)保障，推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化落地生根
（一）層層壓實責(zé)任
（二）加強(qiáng)分類指導(dǎo)
（三）嚴(yán)格督查考核
（四）注重典型引路
……
在全市推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會上的講話
（2017年5月15日）

同志們：
3月份，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，之后中央和省委先后召開座談會，就推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化進(jìn)行了周密部署、提出了明確要求。今天的座談會，主要任務(wù)就是深入學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記對推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作出的重要指示和中央、省委座談會議精神，對我市推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化進(jìn)行安排部署，以“兩學(xué)一做”新成效為造福信陽、添彩中原提供堅強(qiáng)組織保證。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展一年來，全市各級黨組織認(rèn)真履行主體責(zé)任，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為黨建工作的龍頭任務(wù)，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，突出問題導(dǎo)向，注重融入日常，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)在深處、做在實處，取得了明顯成果。一是把“學(xué)”這個基礎(chǔ)打得更牢，切實增強(qiáng)了黨員干部“四個意識”。各級黨組織緊緊圍繞學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，通過黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)、黨支部、黨小組集體學(xué)習(xí)和黨校、大別山干部學(xué)院集中輪訓(xùn)等形式，組織黨員干部分專題、帶問題開展學(xué)習(xí)研討，黨員干部政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識明顯增強(qiáng)。普遍開展領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、宣講團(tuán)送課到基層等教育輔導(dǎo)，豐富拓展了“微信公眾號”、手機(jī)APP、“指尖課堂”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流平臺，多途徑多渠道全面強(qiáng)化思想理論武裝
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好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化各項舉措，保證黨的組織履行職能、發(fā)揮核心作用，保證領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發(fā)揮先鋒模范作用，為統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強(qiáng)組織保證。在省委座談會上，謝伏瞻書記指出，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策。尤其是習(xí)近平總書記的重要指示，深刻闡明了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、關(guān)鍵舉措、科學(xué)方法、責(zé)任主體和基本要求，為抓好這項工作提供了根本遵循。要堅決貫徹習(xí)近平總書記重要指示和中央部署，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為重大政治任務(wù)，持續(xù)用力、久久為功、務(wù)求實效。全市各級黨組織和廣大黨員干部一定要從講政治的高度，深刻認(rèn)識推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委、市委的部署要求上來，真正使學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常、取得常效。
（一）要充分認(rèn)識推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是增強(qiáng)“四個意識”，堅定維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位、確保中央和省委決策部署落地見效的必然要求。黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在習(xí)近平總書記_理政新理念新思想新戰(zhàn)略的正確指引下，黨和國家事業(yè)發(fā)生了鼓舞人心、全面深刻、影響深遠(yuǎn)的變化，在改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨_治軍等方面取得了一系列具有重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義的成就。堅定維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位，事關(guān)黨和國家前途命運，事關(guān)全國各族人民根本利益。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。通過一年多的學(xué)習(xí)教育，全市各級黨組織和廣大黨員干部進(jìn)一步樹立了“四個意識”，增強(qiáng)了向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊、堅決維護(hù)中央權(quán)威的自覺性堅定性。但也要清醒地看到，目前仍有一些黨員干部政治敏銳性還不夠強(qiáng)，“四個意識”說在嘴上，還沒有完全落實到行動上、體現(xiàn)到工作成效上。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就是要持續(xù)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，堅持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝黨員干部，進(jìn)一步夯實同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基，推動全市黨員干部把維護(hù)核心的要求轉(zhuǎn)變?yōu)樗枷胱杂X和行動自覺，確保黨的路線方針政策和中央、省委各項決策部署在信陽落地生根、開花結(jié)果。
（二）要充分認(rèn)識推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、營造綠水青山政治生態(tài)的重要舉措。近年來，全市上下深入貫徹落實中央和省委、市委決策部署，打出管黨治黨組合拳，有力整飭黨風(fēng)政風(fēng)，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，黨員干部隊伍整體素質(zhì)不斷提升。但是，仍有一些深層次的問題尚未從根本上解決，黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力的問題在一些地方和單位還不同程度存在，一些基層黨組織軟弱渙散、組織生活流于形式，一些黨員干部理想信念不堅定、擔(dān)當(dāng)精神不足，一些地方和領(lǐng)域腐敗問題易發(fā)多發(fā)、“四風(fēng)”問題時有發(fā)生，等等，這些都需要持續(xù)用力加以解決。全面從嚴(yán)治黨沒有休止符，永遠(yuǎn)在路上，必須堅持標(biāo)本兼治、突出治本，做到敢管敢嚴(yán)、真管真嚴(yán)、長管長嚴(yán)。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就是要堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨同向發(fā)力、同時發(fā)力，在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨上不斷取得新成效，切實做到管黨有方、治黨有力、建黨有效，持續(xù)推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、大力營造綠水青山的政治生態(tài)。
（三）要充分認(rèn)識推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)、建設(shè)“五個信陽”的有力保障。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，講政治不能紙上談兵、空喊口號，而是要落實到黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)、黨和國家各項工作中去。抓學(xué)習(xí)教育的最終目的，就是要通過把我們的黨和執(zhí)政骨干隊伍建設(shè)好、建設(shè)強(qiáng)，更好地推動黨和國家事業(yè)發(fā)展。當(dāng)前，我市干部隊伍主流是好的，絕大多數(shù)干部想干事、能干事，也能干成事，但也有少數(shù)干部政治站位不高、思想不夠端正、工作作風(fēng)不實，抓工作大而化之、敷衍了事，導(dǎo)致一些工作推進(jìn)疲軟、缺乏實效。市五次黨代會提出了建設(shè)“五個信陽”的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)這一目標(biāo)關(guān)鍵在于打造一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖�。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就是要推動廣大黨員干部在思想上、政治上、作風(fēng)上強(qiáng)起來，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，主動提高站位，自覺擔(dān)當(dāng)作為，為造福信陽、添彩中原提供有力保障。
二、抓關(guān)鍵，扎實有效推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，關(guān)鍵是要深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要指示和中央、省委座談會議精神，準(zhǔn)確把握目標(biāo)要求、重點任務(wù)和實踐要領(lǐng)，落實好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化各項舉措，確保黨的組織充分 ……（未完，全文共10895字，當(dāng)前僅顯示2592字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全市推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會上的講話》）