目錄/提綱:……
(四)習(xí)近平總書記是一個(gè)一心想考出好成績(jī)的人
二、為什么要學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話?
(一)奮力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)
(三)協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局
(四)“五位一體”建設(shè)總布局
四、習(xí)總書記系列講話應(yīng)該如何去學(xué)?
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兩學(xué)一做黨課講稿:學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話 為啥學(xué) 學(xué)什么 怎么學(xué)
2016年1月15日,全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議上提出“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。 “兩學(xué)”一個(gè)是學(xué)黨章黨規(guī),一個(gè)是學(xué)系列
講話。黨章是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規(guī)矩,學(xué)黨章、黨規(guī)是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課。在七一黨員會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)了解了十八大新黨章。我們對(duì)黨章有了新的認(rèn)識(shí)。另外一個(gè)學(xué),就是學(xué)習(xí)總書記講話。兩學(xué)一做,其實(shí)從黨的十八大以來(lái),全國(guó)上下各行業(yè)、各地區(qū)、各系統(tǒng),對(duì)總書記講話進(jìn)行了若干次學(xué)習(xí)。為什么要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話,學(xué)什么,怎么學(xué)等等,我想今天我們也結(jié)合黃相懷博士的講座,一起進(jìn)行探討。
今天,我跟大家分享四個(gè)方面的觀點(diǎn)。
第一個(gè)方面,我們要從習(xí)總書記是一個(gè)什么樣的總書記、是一個(gè)什么樣的人的角度切入,把握和理解總書記為人處事、立身用權(quán)的特點(diǎn),進(jìn)而切實(shí)把握習(xí)總書記的施政理念。
一、習(xí)總書記是一個(gè)什么樣的總書記? 我個(gè)人資格太淺,不敢妄加評(píng)論,所以,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)黃博士是如何評(píng)價(jià)的。
(一)習(xí)近平總書記為中國(guó)政壇帶來(lái)了一股清新之風(fēng) 大家都知道,在生活上,習(xí)總書記愛(ài)足球、愛(ài)游泳、愛(ài)讀書、愛(ài)旅游、愛(ài)散步,他去慶豐包子鋪吃包子曾成為當(dāng)時(shí)的一大新聞。在施政層面,他敢啃硬骨頭,敢涉險(xiǎn)灘,也敢上山打老虎。敢涉什么險(xiǎn)灘?改革的險(xiǎn)灘。上山打什么老虎?腐敗的大老虎。同時(shí),他既可以和藹可親地跟老百姓拉家常,也能在浙江烏鎮(zhèn)與世界互聯(lián)網(wǎng)巨頭謀劃中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新未來(lái)和世界互聯(lián)網(wǎng)治理的新體系。可以看出,習(xí)近平總書記執(zhí)政三年多來(lái),給政壇吹來(lái)了一股強(qiáng)勁的清新之風(fēng)。其中,在三個(gè)方面十分突出。 第一個(gè)方面,帶來(lái)了一股語(yǔ)言生動(dòng)的清新之風(fēng)。在習(xí)近平總書記講話中,有古言古語(yǔ)的經(jīng)典名句,也有網(wǎng)言網(wǎng)
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忙,實(shí)在難以脫身,于是抱愧給父親寫了一封拜壽信!边@封信是怎么寫的呢?“他深情地寫道:„自我呱呱落地以來(lái),已隨父母相伴四十八年,對(duì)父母的認(rèn)知也和對(duì)父母的感情一樣,久而彌深‟,„從父親這里繼承和吸取的高尚品質(zhì)很多‟!标P(guān)于家風(fēng),習(xí)近平總書記寫道:“父親的節(jié)儉幾近苛刻。家教的嚴(yán)格,也是眾所周知的。我們從小就是在父親的這種教育下,養(yǎng)成勤儉持家習(xí)慣的。這是一個(gè)堪稱楷模的老布爾什維克和共產(chǎn)黨人的家風(fēng)。這樣的好家風(fēng)應(yīng)世代相傳”。
良好的家風(fēng)對(duì)于總書記在性格方面、在理想信念方面、在為人處事方面、在服務(wù)人民方面給予了深刻的影響。
(三)習(xí)近平總書記是一個(gè)從基層一步一步干起來(lái)的人 習(xí)總書記是唯一一個(gè)從基層村支部書記一步一步走到黨的總書記位置上的人,不敢說(shuō)絕后,但一定空前。1969-1975年 陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)知青、黨支部書記;1982-1983年 河北省正定縣委副書記……到最高國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。習(xí)近平同志曾經(jīng)坦誠(chéng)地說(shuō),在他的一生中,對(duì)他幫助最大的有兩個(gè)_,“一是革命老前輩,一是我那陜北的老鄉(xiāng)們”。革命老前輩對(duì)習(xí)近平總書記影響最大的,應(yīng)該是為官用權(quán)、理想信念。另一個(gè)_是陜北的老鄉(xiāng)們。習(xí)近平回憶在陜北的經(jīng)歷時(shí)指出,我的成長(zhǎng)、進(jìn)步應(yīng)該說(shuō)起始于陜北的七八年間。最大的收獲有兩點(diǎn):一是讓我懂得了什么叫實(shí)際,什么叫實(shí)事求是,什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西;2008年全國(guó)兩會(huì)期間,已擔(dān)任中共中央政治局常委的習(xí)近平在參加陜西代表團(tuán)審議時(shí)說(shuō):“這一段時(shí)間(陜北插隊(duì)7年)成為我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,可以說(shuō)陜西是根,延安是魂。很多事都?xì)v歷在目,現(xiàn)在有很多思維行動(dòng)都和那時(shí)候有關(guān)聯(lián),”二是培養(yǎng)了自信心,堅(jiān)信自己在極其艱難困苦的條件下也能做成事。習(xí)近平反復(fù)強(qiáng)調(diào),干部有了豐富的基層經(jīng)歷,就能更好地樹(shù)立群眾觀點(diǎn),知道國(guó)情,知道人民需要什么。這樣就不會(huì)飄、不會(huì)虛、不會(huì)空、不會(huì)假,而是實(shí)事求是、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地為官用權(quán)、修身做人、服務(wù)人民。這也是我們總書記為官為人的一個(gè)重要特點(diǎn)。
(四)習(xí)近平總書記是一個(gè)一心想考出好成績(jī)的人
習(xí)近平同志就任黨的總書記后不久,到河北西柏坡
調(diào)研。西柏坡是什么地方?新中國(guó)從這里走來(lái),這里是我們黨在執(zhí)掌全國(guó)_前夕黨中央的所在地。 習(xí)近平在西柏坡調(diào)研時(shí)指出:“當(dāng)年黨中央離開(kāi)西柏坡時(shí),_同志說(shuō)是„_趕考‟。60多年過(guò)去了,我們?nèi)〉昧司薮筮M(jìn)步,中國(guó)人民站起來(lái)了,富起來(lái)了,但我們面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題依然嚴(yán)峻復(fù)雜,應(yīng)該說(shuō),黨面臨的„趕考‟遠(yuǎn)未結(jié)束!睂(duì)于黨來(lái)說(shuō),“趕考”這項(xiàng)任務(wù)遠(yuǎn)未結(jié)束,我們永遠(yuǎn)在“趕考”的路上,我們要不斷經(jīng)受歷史和人民的考驗(yàn)、考試。習(xí)近平總書記正在用勤政、實(shí)政努力向歷史、向人民交出一份合格的答卷。
(五)習(xí)近平總書記是一個(gè)要承擔(dān)艱巨任務(wù),面臨巨大挑戰(zhàn)的人 習(xí)近平總書記是一個(gè)需要面臨、承擔(dān)非常艱巨任務(wù)的人。目前,我們有以下幾方面非常艱巨的任務(wù)。 一是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局!叭娼ǔ尚】瞪鐣(huì)、全面深化改革、全面依法_、全面從嚴(yán)治黨”在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中,每一個(gè)“全面”都是非常重大的挑戰(zhàn)。比如,在全面建成小康社會(huì)中,怎樣讓人民群眾的收入翻番?在全面深化改革中,怎樣啃下國(guó)企改革的硬骨頭?在全面依法_中,怎樣把司法公權(quán)力牢牢關(guān)進(jìn)法治的籠子里?在全面從嚴(yán)治黨中,怎樣從嚴(yán)治理關(guān)鍵少數(shù)?這其中的挑戰(zhàn)非常大。 二是五大發(fā)展理念。要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展,任務(wù)非常重。 三是“兩個(gè)目標(biāo)”。第一個(gè)目標(biāo)是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),第二個(gè)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)。這兩個(gè)目標(biāo)中,不管哪一個(gè)目標(biāo)都不是小任務(wù)。所以,習(xí)近平同志面臨的任務(wù)也異常艱巨。
(六)習(xí)近平總書記是一個(gè)清醒明白的人 盡管我們面臨那么多的挑戰(zhàn),盡管我們面臨那么多的風(fēng)險(xiǎn)和困惑,但幸運(yùn)的是,習(xí)近平同志是一個(gè)清醒明白的人,是一個(gè)非常具有定力的人。 習(xí)近平同志說(shuō):“一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家,必須知道自己是誰(shuí),是從哪里來(lái)的,要到哪里去,想明白了、想對(duì)了,就要堅(jiān)定不移朝著目標(biāo)前進(jìn)!彼脑捠敲鎸(duì)聽(tīng)眾說(shuō)的,是面對(duì)全國(guó)各族人民說(shuō)的。反過(guò)來(lái)講,我們也可以認(rèn)為,這個(gè)話放在他自己身上,也是合適的。我們的總書記,正是用他的堅(jiān)定不移和清醒明白,讓我們有信心、有憧憬,敢于去想象、去設(shè)想中華民族的未來(lái),從他身上,我們可以獲得和汲取思想的力量、精神的力量、行動(dòng)的力量。
他人對(duì)習(xí)近平的評(píng)價(jià):ppt
•《習(xí)近平:正圓中國(guó)夢(mèng)》作者塔夫羅夫斯基:(俄羅斯?jié)h學(xué)專家)“在我心中,習(xí)主席是一位君子,是一位高尚的人!
•塔夫羅夫斯基對(duì)“高尚的人”的理解是:把報(bào)效祖國(guó)作為天職,無(wú)論遇到怎樣的誘惑和風(fēng)險(xiǎn),都毫不動(dòng)搖,不違背道德準(zhǔn)則。
•(知名美籍華人)熊玠jie編著:《習(xí)近平時(shí)代》
•被經(jīng)常拿出來(lái)與_和_做比較的習(xí)近平有這樣一些特點(diǎn):其一,有鐵腕,敢擔(dān)當(dāng);其二,取中道,善平衡;其三,重官德,嚴(yán)自律;其四,說(shuō)真話,真性情;其五,愛(ài)讀書,精傳播;其六,親百姓,厚人情。
最新一期《人民論壇》雜志,刊登了一篇解讀習(xí)近平“_理政核心能力”的文章。文中這樣評(píng)價(jià):自信篤定的政治意志力、高瞻遠(yuǎn)矚的全局掌控力、堅(jiān)韌無(wú)畏的變革創(chuàng)造力、大氣厚重的凝聚感召力。我想,這樣的評(píng)價(jià),也正是我們心中對(duì)習(xí)總書記的認(rèn)識(shí)和感悟。
二、為什么要學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話?
為什么要學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話?十八大以來(lái),不管是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),還是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,還是這次的“兩學(xué)一做”,我們都特別強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)總書記講話,中央的全會(huì)和文件也強(qiáng)調(diào),要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話。那么,學(xué)習(xí)總書記講話的原因是什么?背景是什么? 很多人認(rèn)為,這個(gè)問(wèn)題不言自明。他是黨的總書記,所以就要學(xué)習(xí)他的講話。包括我自己也有過(guò)這樣的想法。但是聽(tīng)完黃向懷博士的講座后,我有了重新的認(rèn)識(shí)和思考。我們需要從理論上,需要從政治上,需要從大的方面,深入的學(xué)習(xí)和 ……(未完,全文共13618字,當(dāng)前僅顯示3240字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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